<h3>2018年4月19日，宜良縣興隆小學(xué)邀請(qǐng)了馬街派出所沈警官到學(xué)校做法制講座。</h3> <h3>游戲毀一生，學(xué)生跟著沈警官念游戲毀一生，游戲地教育了學(xué)生玩游戲?qū)W(xué)習(xí)的危害。游戲害人不淺啊，一毀毀一生。一度沉迷毀終生，果斷退游是王道。</h3> <h3>不私自去游泳，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去游泳，在確保安全的情況下游泳。</h3> <h3>車輛靠右開(kāi)，行人靠邊走，路口左右看，不在公路上打鬧嬉戲，自行車電動(dòng)車遵守交通規(guī)則。</h3> <h3>看電視要有選擇，管理好時(shí)間。</h3> <h3>落水兒童急救方法講解示范:1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。 </h3><div> 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； </div><div> 方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 </div><div> 特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。 2、如何開(kāi)展岸上急救（四步） </div><div> （1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。 </div><div> （2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 </div><div> （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。 （4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。</div> <h3>防火教育:娃娃失火，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。正確用火，萬(wàn)一失火，及時(shí)滅火。一、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。</h3><div>在學(xué)校教學(xué)樓、宿舍或是食堂，都可以隨處見(jiàn)到滅火器、消火栓、防火門等消防設(shè)施，它們?cè)趽渚然馂?zāi)時(shí)起到至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)這些消防設(shè)施器材，不隨意破壞。</div><div>二、不隨意玩火。</div><div>有些學(xué)生比較貪玩，經(jīng)常將家里的打火機(jī)、火柴或是小型的煙花爆竹帶到學(xué)校里來(lái)和同學(xué)一起玩，這也是極其危險(xiǎn)的，不管是老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該做好孩子的安全監(jiān)管責(zé)任，教育他們不隨意玩火，更不能將這些危險(xiǎn)品帶到學(xué)?；蚴窃诩依锿嫠?，以防引發(fā)火災(zāi)。</div><div>三、杜絕宿舍里的危險(xiǎn)行為。</div><div>比較大一點(diǎn)的孩子會(huì)選擇校園住宿，離開(kāi)了家長(zhǎng)的庇護(hù)，自然也多了一份自由。消防部門提醒：特別是不能在宿舍使用大功率電器，更不能在陽(yáng)臺(tái)或是樓道內(nèi)燒紙片，燃放煙花爆竹，更不能在斷電后隨意點(diǎn)蠟燭或是吸煙，夏季點(diǎn)蚊香也不要貼靠床沿、窗簾位置。</div><div>四、牢記安全出口和滅火器具位置。</div><div>學(xué)生平時(shí)要熟悉牢記安全出口，知道滅火器具放在何處，一旦身受火災(zāi)威脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，不要盲目采取行動(dòng)，更不能擁擠逃離，以防發(fā)生踩踏事故。</div><div>五、學(xué)會(huì)報(bào)火警。</div><div>對(duì)于中小學(xué)生開(kāi)說(shuō)，報(bào)火警也不是一件難事兒。可是在報(bào)警過(guò)程中，除了知道“119”電話以外，我們還不能忘了講清幾個(gè)要點(diǎn)，比如說(shuō)具體地點(diǎn)、起火部位以及火勢(shì)大小等情況，如在學(xué)校遇到火情，應(yīng)在老師的有序安排下撤離，不能獨(dú)自行動(dòng)而耽誤救援。</div> <h3>防觸電安全教育:</h3><h3>1、家里各種電器的插頭不要隨便拔出與插入，防止觸電的事故發(fā)生。</h3><div><br></div><div>2、幫助家庭搞清潔的時(shí)候，要小心謹(jǐn)慎，不用濕布抹開(kāi)關(guān)、電燈、光管和家用電器。</div><div><br></div><div>3、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況時(shí)，一定要告知家長(zhǎng)，千萬(wàn)別自己動(dòng)手修理。</div><div><br></div><div>4、不用濕手扳開(kāi)關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。</div><div><br></div><div>5、損壞的開(kāi)關(guān)、插銷、電線等應(yīng)趕快修理或更換，不能將就使用。</div><div><br></div><div>6、電氣設(shè)備不要亂拆、亂裝，更不要亂接電線。</div><div><br></div><div>7、移動(dòng)臺(tái)燈、收音機(jī)、電視機(jī)等電器時(shí)，必須先斷開(kāi)電源，然后再移動(dòng)。</div><div><br></div><div>8、上房曬東西時(shí)，注意別碰房上的電線，以免觸電。</div><div><br></div><div>9、加重安裝合格的漏電保護(hù)開(kāi)關(guān)，按照正確的方法使用各種家用電器.</div> <h3>觸電急救方法:人工呼吸。</h3><div>觸電急救的第一步是使觸電者迅速脫離電源，第二步是現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。</div><div>1.脫離電源發(fā)生了觸電事故，切不可驚慌失措，要立即使觸電者脫離電源。使觸電者脫離低壓電源應(yīng)采取的方法：①就近拉開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，拔出插銷或保險(xiǎn)，切斷電源。要注意單極開(kāi)關(guān)是否裝在火線上，若是錯(cuò)誤的裝在零線上不能認(rèn)為已切斷電源。②用帶有絕緣柄的利器切斷電源線。③找不到開(kāi)關(guān)或插頭時(shí)，可用干燥的木棒、竹桿等絕緣體將電線撥開(kāi)，使觸電者脫離電源。④可用干燥的木板墊在觸電者的身體下面，使其與地絕緣。如遇高壓觸電事故，應(yīng)立即通知有關(guān)部門停電。要因地制宜，靈活運(yùn)用各種方法，快速切斷電源。</div><div>2.現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)</div><div>（1）若觸電者呼吸和心跳均未停止，此時(shí)應(yīng)將觸電者躺平就地，安靜休息，不要讓觸電者走動(dòng)，以減輕心臟負(fù)擔(dān)，并應(yīng)嚴(yán)密觀察呼吸和心跳的變化。</div><div>（2）若觸電者心跳停止、呼吸尚存，則應(yīng)對(duì)觸電者做胸外按壓。</div><div>（3）若觸電者呼吸停止、心跳尚存，則應(yīng)對(duì)觸電者做人工呼吸。</div><div>（4）若觸電者呼吸和心跳均停止，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇方法進(jìn)行搶救。</div> <h3>防詐騙:詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財(cái)物的行為。由于這種行為完全不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進(jìn)行的，加之受害人一般防范意識(shí)較差，較易上當(dāng)受騙。</h3><div> 一、詐騙的主要形式：</div><div> 1、借熟人關(guān)系進(jìn)行詐騙</div><div> 2、借中介為名進(jìn)行詐騙</div><div> 3、以特殊身份進(jìn)行詐</div><div> 4、以遇到某種禍害急需別人幫助的身份進(jìn)行</div><div> 5、以小利取信，進(jìn)行詐騙</div><div> 二、受騙原因：</div><div> 通常，下面幾種不良心理意識(shí)易被詐騙分子利用：（1）虛榮心理；（2）幼稚、不作分析的同情、憐憫心理；（3）貪占小便宜的心理；（4）輕率、輕信、麻痹、缺乏責(zé)任感；（5）好逸惡勞、想入非非；（6）貪求美色的意識(shí)；（7）易受暗示、易受誘惑的心理品質(zhì)等等。</div><div> 以中學(xué)生為例</div><div> 1、思想單純，分辨能力差</div><div> 很多同學(xué)從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)都有“十年寒窗”的經(jīng)歷，與社會(huì)接觸較少，思想單純，對(duì)一些人或者事缺乏應(yīng)有的分辨能力，更缺乏刨根問(wèn)底的習(xí)慣，對(duì)于事物的分析往往停留在表象上，或根本就不去分析，使詐騙分子有可乘之機(jī)。</div><div> 2、感情用事，疏于防范</div><div> 幫助有困難的人，這是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的。但如果不假思索去“幫”一個(gè)不相識(shí)或相識(shí)不久的人，這是很危險(xiǎn)的。然而遺憾的是，我們有不少大學(xué)生就是憑著這種幼稚、不作分析的同情、憐憫之心，一遇上那些自稱走投無(wú)路急需幫助的“落難者”，往往就會(huì)被他們的花言巧語(yǔ)所蒙蔽，繼而“慷慨解囊”，自以為做了一件好事，殊不知已落入騙子設(shè)下的圈套。</div><div> 3、有求于人，粗心大意</div><div> 每個(gè)人免不了有求他人相助的事，但關(guān)鍵是要了解對(duì)方的人品和身份。有些同學(xué)在有求于人而有人愿“幫忙”時(shí)，往往是急不可待，完全放松了警惕，對(duì)于對(duì)方提出的要求，常常是惟命是從，很“積極自覺(jué)”地滿足對(duì)方的要求進(jìn)而鑄成大錯(cuò)。</div><div> 4、貪小便宜，急功近利</div><div> 貪心是受害者最大的心理缺點(diǎn)。很多詐騙分子之所以屢騙屢成，很大程度上也正是利用人們的這種不良心態(tài)。受害者往往是為詐騙分子開(kāi)出的“好處”、“利益”所深深吸引，自以為可以用最小的代價(jià)，獲得最大的利益和好處，見(jiàn)“利”就上，趨之若鶩，對(duì)于詐騙分子的所作所為不加深思和分析，不作深入的調(diào)查研究，最后落得個(gè)“撿了芝麻，丟了西瓜”的可悲下場(chǎng)。</div><div> 三、防止詐騙的策略：</div><div> 1、要有反詐騙意識(shí)</div><div> 俗話說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)?！碑?dāng)然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，關(guān)鍵是要有這種意識(shí)，對(duì)于任何人，尤其是陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，不要因?yàn)閷?duì)方說(shuō)了什么好話，許諾了什么好處就輕信、盲從。要懂得調(diào)查和思考，在此基礎(chǔ)上作出正確的反應(yīng)。</div><div> 2、不要感情用事</div><div> 詐騙分子的最終目的是騙取錢財(cái)，并且是在盡可能短的時(shí)間內(nèi)騙走。因此，對(duì)于表面上講“感情”、“哥們義氣”的詐騙分子（特別是新認(rèn)識(shí)的“朋友”、“老鄉(xiāng)”、遭受不幸的“落難者”），若對(duì)你提出錢財(cái)方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟著感覺(jué)走”而缺乏理智，要學(xué)會(huì)“聽(tīng)、觀、辨”，即聽(tīng)其言、觀其色、辨其行，要懂得用理智去分析問(wèn)題。最好能對(duì)比一下在常理下應(yīng)作出的反應(yīng)，如認(rèn)為對(duì)方的錢財(cái)要求不合實(shí)際或超乎常理時(shí)，應(yīng)及時(shí)向老師或保衛(wèi)部門反映，以避免不應(yīng)有的損失。</div><div> 3、對(duì)過(guò)于主動(dòng)自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者過(guò)于熱情地希望“幫助”你解決困難的人，要特別注意。</div><div> 那些自稱名流、能人的詐騙分子為了能更快地取得你的信任，以達(dá)到其不可告人的目的，大多都會(huì)主動(dòng)地在你面前炫耀自己的“本事”，說(shuō)自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在運(yùn)用他的“本事”、“能耐”為你解決困難或滿足你的請(qǐng)求。當(dāng)你遇到這種人時(shí)，你應(yīng)當(dāng)格外注意，因?yàn)槟忝媲暗哪莻€(gè)“能人”很可能是一個(gè)十足的詐騙分子，而且他正企圖騙取你的信任，此時(shí)你的反應(yīng)很大程度上決定了你此后是否上當(dāng)受騙。</div><div> 4、切忌貪小便宜</div><div> 對(duì)飛來(lái)的“橫財(cái)”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調(diào)查。要知道，天上是不會(huì)掉下餡餅的，克服貪小便宜的心理，就不會(huì)對(duì)突然而來(lái)的“好處”欣喜若狂。對(duì)于這些“橫財(cái)”和“好處”，最好的防范是三思而后行。</div><div>總之，詐騙分子行騙的過(guò)程可分為兩個(gè)階段：一是博得信任，二是騙取對(duì)方財(cái)物。對(duì)于行騙者和受害者來(lái)說(shuō)，第一階段都是最重要的，也是行騙者行為表現(xiàn)得最為突出的階段。雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹(shù)立較強(qiáng)的反詐騙意識(shí)，克服內(nèi)心的一些不良心理，保持應(yīng)有的清醒，做到“三思而后行，三查而后行”，在絕大多數(shù)情況下是可以避免上當(dāng)受騙的。</div> <h3>心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分受到了廣大教育工作者的重視。小學(xué)生處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的階段，他們的心理品質(zhì)還不成熟，一些學(xué)生由于自身、家庭的種種變化，學(xué)習(xí)壓力的加重等原因，加上缺乏對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致他們產(chǎn)生不健康的心理。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)其優(yōu)良的心理素質(zhì)，促進(jìn)其個(gè)性的和諧發(fā)展，健全其人格，使他們能夯實(shí)心理基礎(chǔ)迎接各種挑戰(zhàn)，這是每個(gè)小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。呢?我認(rèn)為可以從以下幾方面著手：</h3><div>一、巧妙暗示，樹(shù)立自信</div><div>自信是一個(gè)人對(duì)自身能力的正確認(rèn)識(shí)和充分估價(jià)，這是一種良好的心理品質(zhì)。自信的孩子熱情樂(lè)觀，不怕挫折，能憑堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但目前小學(xué)生較為普遍地缺乏自信，存在自卑的消極心理。先天生理上的缺陷，在班集體中的地位，學(xué)生之間矛盾沖突都可能使人產(chǎn)生自卑。這種消極心理的存在，使學(xué)生不能以正確的態(tài)度、平和的心態(tài)對(duì)待自己的不足。這種心理的形成主要是因?yàn)閷W(xué)生自己、家長(zhǎng)或老師常常將其不足的地方和其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)相比較，而忽略了他們的長(zhǎng)處。時(shí)間一長(zhǎng)，他們總覺(jué)得自己不如別人，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，認(rèn)為自己天生笨，努力也是徒勞，這種想法更要不得。因此，教師首先應(yīng)轉(zhuǎn)換評(píng)價(jià)角度，睜大眼睛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及閃光之處。其次，教師應(yīng)以各種方式，如一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神，句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一句看似不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)等向?qū)W生巧妙暗示，讓他們了解自己的長(zhǎng)處，看到自己的能力，以克服自卑樹(shù)立自信。再次，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正視自己，科學(xué)地一分為二地評(píng)價(jià)自己，讓學(xué)生明白，別人有你羨慕的長(zhǎng)處，你也有別人不及的優(yōu)點(diǎn)。教師指導(dǎo)學(xué)生縱向比較，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步與不足，懂得失敗乃成功之母的道理，學(xué)會(huì)正確面對(duì)失敗。教師可讓學(xué)生講出自己最為難的事，幫助其找到解決的辦法，使學(xué)生克服困難，體驗(yàn)成功的喜悅，樹(shù)立我能行的信心。</div><div>二、傳授方法，促進(jìn)交往</div><div>肖伯納說(shuō)過(guò)：倘若你有一個(gè)蘋果，我也有個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你我仍然各有一個(gè)蘋果。但是倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流這些思想，那么我們每個(gè)人將有兩種思想。小學(xué)生的交往具有獲得信息的功能，并且有利于學(xué)生的社會(huì)化。通過(guò)交往，他們不僅對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)別人也有所了解，既不惟我獨(dú)尊，知道山外有山，人外有人，又不自暴自棄，懂得相互學(xué)習(xí)，合作交流。有的小學(xué)生常常遭遇交往失敗，有時(shí)他們的言行并無(wú)惡意，但卻不被他人理解和接受，而產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)。漸慚地，他們變得自卑、敏感、膽怯。因此，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交往的意義，掌握交往的方法，積極主動(dòng)地交往，對(duì)其形成健康的心理是很重要的。教師應(yīng)告訴學(xué)生，與他人交往，首先要做到對(duì)人有禮貌，其次態(tài)度要真誠(chéng)謙遜，豁達(dá)大度，懂得克制忍讓，并注意聆聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不搞惡作劇，不挖苦取笑別人。還有的小學(xué)生性格孤僻，抑郁內(nèi)向，沉默寡言，不善交往，把自己圈在自我的小圈子里，或孤芳自賞，或自漸形穢，其實(shí)這樣不利于他們的健康成長(zhǎng)。對(duì)于這樣的學(xué)生，教師要善于選擇話題，多啟發(fā)誘導(dǎo)，使他們敞開(kāi)心靡，愿意與人交談。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體，用集體的愛(ài)感染他們，使他們體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè)，逐漸變得活潑開(kāi)朗，并盡快融入到集體生活中去。</div><div>三、善于疏導(dǎo)，培養(yǎng)情感</div><div>成長(zhǎng)中的小學(xué)生隨著知識(shí)積累的日益豐富，各種能力的不斷提高，生理心理的急劇變化，情感體驗(yàn)逐漸豐富。但他們處于半幼稚半成熟時(shí)期，矛盾交織，他們的情緒情感還不平衡，不穩(wěn)定，往往滋生不良的情緒、情感。教師首先應(yīng)了解學(xué)生，尊重學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步予以關(guān)注。其次，教師要讓學(xué)生知道哪些情緒、情感是好的，易被人接受，哪些情緒、情感是不好的，要控制消除。教師要指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的情感，努力培養(yǎng)高尚的情感。教師應(yīng)耐心地幫助學(xué)生分清積極與消極、樂(lè)觀與悲觀、自尊與虛榮、自豪與自傲等不同心理品質(zhì)的界限，讓他們通過(guò)合理釋放，調(diào)節(jié)升華自己的情感，減少心理壓力和緊張感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多方面、多角度看問(wèn)題，胸襟寬廣，能容人能容事，情感豐富。</div><div>四、組織實(shí)踐，鍛煉意志</div><div>具有良好意志品質(zhì)的人，表現(xiàn)為有堅(jiān)定的信念，勇敢樂(lè)觀，自制力強(qiáng)，有堅(jiān)忍不拔的毅力和百折不撓的精神。如今的孩子大多家庭富裕，生活安逸。即使有的家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但父母總覺(jué)得再苦也不能苦孩子，自己省吃儉用，對(duì)孩子的要求盡量滿足。由于缺少鍛煉，很多孩子四體不勤，五谷不分，嬌氣十足，不僅動(dòng)手能力、自理能力較差，還普遍存在依賴性強(qiáng)，自制能力差，意志薄弱，做事易半途而廢，缺少恒心和毅力等問(wèn)題。</div><div>學(xué)?？山M織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受磨練，通過(guò)積極克服活動(dòng)中不斷出現(xiàn)的困難，進(jìn)行自我約束、自我調(diào)節(jié)、自我教育，鍛煉意志，形成自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔的心理品質(zhì)。公益勞動(dòng)、軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)、社會(huì)考察活動(dòng)、春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)都是鍛煉學(xué)生的好機(jī)會(huì)，學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中走向成熟。</div><div>對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，應(yīng)注意創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，綠草如菌的校園，窗明幾凈的教室，和諧進(jìn)取的</div> <h3> 一、毒品及其種類：</h3><div> 毒品是由罌粟、大麻等毒品原植物加工制成的物品，長(zhǎng)期使用能使人嗜癮成性，喪失正常生理機(jī)能，甚至危及生命。毒品屬違禁品，如鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因等，包括醫(yī)學(xué)上用的麻醉藥品和精神藥品，現(xiàn)在黑市上的毒品海洛因有“毒王”之稱，俗稱“白粉”，對(duì)人體危害極大。</div><div> 二、毒品危害：</div><div> 1、危害個(gè)人，影響健康危及生命，事業(yè)荒廢，經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)。</div><div> 2、危害家庭：心理扭曲，喪失人性，妻離子散。</div><div> 3、危害社會(huì)：引發(fā)各類刑事案件，造成各種不安定因素，使國(guó)民素質(zhì)下降，國(guó)家財(cái)力浪費(fèi)。</div><div> 三、如何加強(qiáng)禁毒措施：</div><div> 一要充分認(rèn)識(shí)毒品的危害性，明白吸毒可恥，國(guó)法不容，把防毒提高到防火、防盜的意識(shí)上來(lái)，加強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。防得嚴(yán)，防到實(shí)處。</div><div> 二是一心一意讀好書(shū)，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。</div><div> 三是不同涉毒人員交往，不吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，杜絕外界一切不良誘因，防止沾上毒品，陷入毒坑。</div> <h3>一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)</h3> <h3>四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)</h3>