<h3>埋下"愛"的種子——小二班春季種植活動</h3> <h3>《幼兒園指導綱要》中指出：幼兒園德育教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。</h3> <h3>清明前后，種瓜種豆。我們把愛和紅豆一起埋進土里、心里。清明節(jié)過后，小朋友開始準備材料，挽起袖子，這是要干什么？</h3> <h3>原來我們要種紅豆啊，老師告訴我們要自己抓土、自己把小種子埋在土里，自己照顧它。</h3> <h3>我們認真聽，一會都要自己做呢…</h3> <h3>看，我自己開始做了吧。先抓一些土～</h3> <h3>多抓點～</h3> <h3>然后再弄一些水，把我的土弄濕一些，聽老師說這樣才能讓我的小種子發(fā)芽…</h3> <h3>攪一攪，讓我的土全部都濕一些～</h3> <h3>怕攪到身上，我就蹲下吧～</h3> <h3>好期待，我要把種子埋在土里啦～</h3> <h3>看看我的，是紅豆～</h3> <h3>我得好好數數，我種多少呢？</h3> <h3>數數我有多少顆小紅豆種子了～</h3> <h3>埋好紅豆種子啦！我要放上我的照片。這樣我就每天都可以看看我種的紅豆啦～</h3> <h3>我也種好啦～</h3> <h3>給你看看我的小種子～</h3> <h3>曬曬太陽??、長得快、長得棒，我的小種子快快長大啊～</h3> <h3>我每天都想看看我的小種子，我要拿起來看看我的小種子怎么樣了？</h3> <h3>我喜歡照顧我的小種子，給它澆水，帶它曬太陽，我都特別期待它長得高高的。</h3> <h3>孩子們在觀察、照顧的過程中成為了主動探索者，感受著自然界中生命的神奇魅力。</h3> <h3>愛心教育對小朋友一生的健康發(fā)展都起著促進性的作用。在種下小種子的那一刻，孩子們就會有一種感覺就是我要照顧好它。所以每天都要去看看它。</h3> <h3>猜猜我們在看什么呢？</h3> <h3>我們的小種子有發(fā)芽的。我們都想看看～</h3> <h3>大自然是活教材，而自然角是教材中不可缺少的一頁。照顧植物的活動讓孩子們在親自動手照顧自己種的植物過程中獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去認識，關心，愛護植物，增強了責任感。<br /></h3> <h3>在種植、照顧的過程中孩子感受到愛是一種雙向的情感交流，在接受愛的同時也愿意愛周圍的環(huán)境，愛動植物，愛他人，在潛移默化中感受著生命教育的意義所在。<br /></h3>