<h3 style="text-align: left;"> 春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然充滿了勃勃生機(jī)。</h3> <h3> 結(jié)合《指南》要求：3—4歲的幼兒喜歡接觸大自然，對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣，并能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征。上興中心幼兒園小班組于4月18日邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起走進(jìn)翠谷莊園，開(kāi)展"尋味草坪，擁抱春天"親子探究體驗(yàn)之旅。</h3> <h3> 早上孩子和家長(zhǎng)們?cè)缭缛雸@，背著自己的小書(shū)包，帶著防曬帽，整裝待發(fā)！</h3> <h3 style="text-align: left;"> 翠谷莊園，我們來(lái)啦！</h3><h3> "哇，終于到了！好開(kāi)心呀！"</h3><h3> "老師，我們什么時(shí)候玩游戲呀？"</h3><h3> "媽媽，走快點(diǎn)啦！我要去找我的好朋友。"</h3><h3> 。。。。。。</h3><h3> </h3> <h3> 孩子們你一言我一語(yǔ)，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一片大草坪上！</h3><h3> "哇，好大的草坪，比我們幼兒園的草坪還大呢！"</h3><h3> 讓我們一起來(lái)拍集體照吧！留下這美好的時(shí)刻！耶??????</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>草坪上的"游戲時(shí)光"</b></h1><h3> 通過(guò)和父母、同伴、老師一起游戲，培養(yǎng)幼兒文明優(yōu)雅、懂得謙讓，遵守規(guī)則的品行，同時(shí)增進(jìn)親子之間、家庭之間、同伴之間的感情。</h3> <h3> 游戲之前，我們的教練老師還帶著我們一起熱身呢！來(lái)，讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧！</h3> <h3>親子游戲：大樹(shù)與松鼠</h3><h3> "大樹(shù)與松鼠"游戲是一個(gè)較好的團(tuán)體游戲，通過(guò)外在環(huán)境的不斷變化，松鼠們都要想盡一切辦法，回歸團(tuán)體。</h3> <h3> "快來(lái)，快來(lái)，這里有樹(shù)窩。"</h3><h3> "終于找到樹(shù)窩了，我聰明吧！"</h3><h3><br /></h3> <h3> 沒(méi)有找到樹(shù)窩的小松鼠來(lái)表演個(gè)節(jié)目吧！</h3><h3> 看，我們興幼的孩子越來(lái)越大方了，給他們點(diǎn)個(gè)贊吧！??????</h3> <h3>親子游戲：歡樂(lè)毛毛蟲(chóng)</h3><h3> 毛毛蟲(chóng)是一款經(jīng)典的趣味游戲，可以訓(xùn)練小朋友們的協(xié)調(diào)、合作觀念，培養(yǎng)小朋友對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，在游戲中讓小朋友對(duì)同伴產(chǎn)生信任，促進(jìn)身心發(fā)展。在競(jìng)賽、速度及娛樂(lè)與一體的游戲中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</h3> <h3> "我們跑得比你們快，耶！加油，爸爸！"</h3><h3><br /></h3> <h3> 比賽開(kāi)始啦！家長(zhǎng)和孩子們蓄勢(shì)待發(fā)！</h3><h3> "爸爸，我們要跑快點(diǎn)哦！"</h3><h3> "媽媽，加油哦！我們一起跑。"</h3><h3> 。。。。。。</h3> <h3> "耶，我們贏啦！爸爸真棒！我也很棒，是不是??????"</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>帳篷里的"愜意時(shí)光"</b></h1><h3> 精彩的活動(dòng)后，我們進(jìn)行愜意的午休時(shí)光。家長(zhǎng)們自備午餐，分享用餐后，孩子們拿出繪本與同伴互換，伴著溫暖的陽(yáng)光，與家人暢游在書(shū)香的海洋中。</h3> <h3> 爸爸媽媽們開(kāi)始搭帳篷啦！</h3><h3> "我也想來(lái)幫忙，媽媽，我來(lái)幫你吧！"</h3> <h3> 親子閱讀開(kāi)始啦！</h3><h3> 沐浴著陽(yáng)光，沉浸在繪本中，這是多少愜意的時(shí)刻?。?lt;/h3> <h3> "小熊聞到什么香味了呀？"</h3><h3> "不知道。"</h3><h3> "是不是你手上的面包香味??？"</h3><h3> "嘿嘿??????"</h3> <h3> "我自己來(lái)講故事，媽媽，我來(lái)講給你聽(tīng)！"</h3> <h3> 孩子們專注的眼神，家長(zhǎng)們耐心的講述，這是她們最享受的一刻！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>草坪上的"探究時(shí)光"</b></h1><h3> 親子一起漫步在綠色的草地中，走近小草，親親小草，去觀察小草的特征，探索小草的秘密，及時(shí)記錄下自己的小發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)園本自然課程生成。</h3> <h3> "拿起小畫(huà)筆，把我發(fā)現(xiàn)的小草畫(huà)一畫(huà)。"</h3> <h3> 孩子發(fā)現(xiàn)，爸爸記錄。</h3><h3> 給我們興幼的家長(zhǎng)點(diǎn)個(gè)贊??????</h3> <h1 style="text-align: center;">田園里的"尋寶時(shí)光"</h1><h3> 親子一起在田園里開(kāi)啟神秘的尋寶之旅，發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。</h3> <h3>"媽媽，這個(gè)松果是寶藏嗎？"</h3> <h3> "這里會(huì)不會(huì)有呢？仔細(xì)找一找。"</h3> <h3> "媽媽，樹(shù)上會(huì)不會(huì)有??？我們?nèi)デ懊嬲艺铱窗桑?amp;quot;</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>山坡上的"滑草時(shí)光"</b></h1><h3> 呼吸著春天的氣息，展示著草上飛的輕功，感受著新鮮的空氣，孩子們沉浸在滑草的快樂(lè)時(shí)光中，玩得不亦樂(lè)乎。</h3> <h3> "爸爸媽媽，看看我勇敢嗎？我敢一個(gè)人滑哦！"</h3><h3> 興幼孩子勇于挑戰(zhàn)自己，超越自己！</h3><h3> ??????</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>工坊里的"陶藝時(shí)光"</b></h1><h3> 親子動(dòng)手，或捏塑，或盤(pán)泥。家長(zhǎng)和孩子們投入的眼神、認(rèn)真的模樣、巧妙的小手，是陶藝工坊里一道靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3> 孩子們也是如此的認(rèn)真??????</h3> <h3> 一家三口齊上陣??????</h3> <h3> 我們的爸爸們也不甘示弱，看他們正在精心制作，享受著陶藝帶來(lái)的樂(lè)趣！</h3> <h3> 一件件作品從自己的手中誕生，帶著泥的味道，更透出孩子的個(gè)性。</h3> <h3>"媽媽幫你拍個(gè)照。"</h3> <h3> "爺爺太棒啦！老師，快看我和爺爺一起完成的。"??????</h3> <h3> "老師，我的作品完成啦！"</h3> <h3> 一天的親子探究體驗(yàn)之旅在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，"愛(ài)自然、樂(lè)探究"的學(xué)習(xí)品質(zhì)在活動(dòng)中得到了很好的發(fā)揮。孩子們不但收獲了歡樂(lè)，收獲了習(xí)慣，還收獲了初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，師生情、親子情在各種收獲中更加溫暖、動(dòng)人！</h3>