<h3>為了提高我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)相互交流，探討，展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。4月20日下午，數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)如期展開(kāi)。教研活動(dòng)分為兩大塊。一：數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課該如何上</h3> <h3> 考試是學(xué)校工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,時(shí)下,學(xué)校的考試名目越來(lái)越多,周考,月考,等等。試卷批閱及試卷講評(píng)就尤為重要了。</h3><h3> 首先由龐主任先對(duì)每位老師批閱的月考試卷進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行指正。</h3> <h3>老師們認(rèn)真聽(tīng)取龐主任提出的一些問(wèn)題，及時(shí)做好記錄，以便更好地完成下一步的批閱工作。</h3> <h3>講評(píng)試卷是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?？纯待嬛魅卧谥v評(píng)試卷的過(guò)程中，力求精講精析,抓住典型的錯(cuò)例,選擇要點(diǎn)加以點(diǎn)撥,充分啟發(fā)學(xué)生思考,對(duì)重要的解題思路和方法進(jìn)行有效的指導(dǎo)和歸納。</h3> <h3>下面聽(tīng)聽(tīng)我們敬愛(ài)的馬主任是如何上試卷講評(píng)課的。<h3>馬主任指出，在講評(píng)試卷時(shí)，要通過(guò)對(duì)試卷中出現(xiàn)的共性的典型問(wèn)題，和學(xué)生共同分析導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因，探討解決問(wèn)題的方法，鞏固雙基，拓展知識(shí)視野；</h3></h3> <h3>看看小王老師聽(tīng)得是津津有味，好開(kāi)心吶！</h3> <h3>我們的郭主任也是毫不保留的把自己的見(jiàn)解說(shuō)給大家共享。<h3>她站在更高層次做出了分析。試卷講評(píng)也要滲透科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，提煉升華，在常規(guī)思路和解法的基礎(chǔ)上，探索一題多解、一題多變及多題歸一，提高分析、綜合和靈活運(yùn)用的能力；</h3></h3> <h3>龐主任對(duì)每位老師提出的寶貴經(jīng)驗(yàn)都一一作了記錄。集思廣益，是我們數(shù)學(xué)組優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。</h3> <h3><h3>第二環(huán)節(jié)，教學(xué)常規(guī)既常又新</h3>2017年的教學(xué)常規(guī)已經(jīng)不能更好地為教學(xué)服務(wù)。所以新一輪的教學(xué)常規(guī)即將出爐。</h3> <h3>如何把教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到位，讓教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?lái)呢？細(xì)聽(tīng)龐主任給我們的一一解讀......</h3> <h3>幾年的教學(xué)生涯，讓我深切感悟到：教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?lái)了，學(xué)校工作就基本規(guī)范了；教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?lái)了，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量就一定會(huì)提高；教學(xué)常規(guī)“?！逼饋?lái)了，學(xué)校的特色也會(huì)逐步顯現(xiàn)出來(lái)。</h3> <h3>最后，龐主任對(duì)我們本次教研做出了總結(jié)：時(shí)代在進(jìn)步，我們老師的教學(xué)方法及教學(xué)常規(guī)也需要適應(yīng)不斷變化的工作要求和工作標(biāo)準(zhǔn)，這就要求我們有一個(gè)積極向上的心態(tài)，不僅改進(jìn)工作思路和工作方法，而且改進(jìn)教學(xué)常規(guī)使之始終都能為教學(xué)管理服務(wù)。<h3><br></h3></h3>