<h3>春。</h3><div>柳舞花紅草色茵。</div><div>香千里，蕊綻競芳芬。</div> <h3><font color="#010101"> 4月18日，來自全縣的優(yōu)秀初中道德與法治老師開始了一場(chǎng)競技，他們的風(fēng)姿如同這4月的春景，爭奇斗艷，色彩粉呈。</font></h3> <h3> 第一站，西董鶴伴中學(xué)。這是我的母校，有我的恩師和同學(xué)，但聽課任務(wù)緊張，不敢驚動(dòng)他們，我抱著做學(xué)生認(rèn)真聽講的心情開啟第一天的學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 上過省課的趙曉靜老師大氣自然開啟了初中道德與法治學(xué)科優(yōu)秀德育課例評(píng)選的帷幕，一曲感人肺腑的《苔》引領(lǐng)學(xué)生感悟集體的作用，激發(fā)學(xué)生追求美好集體的愿景。</h3> <h3> 幽雅的張立芝老師引領(lǐng)學(xué)在追隨同齡人“張聰?shù)男腋Ｉ睢敝秀裤矫篮眉w。</h3><h3> 年輕的劉艷玲老師。"方寸大亂"活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)集體生活中合作的力量。</h3><h3> </h3> <h3> 帥氣溫潤的李超老師引領(lǐng)學(xué)生從優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)“女排"入手，既有抽絲剝繭化繁為簡的能力技巧，又有引發(fā)思考服務(wù)生活的情感匯聚，讓人佩服！</h3> <h3> 同樣上過省課的孫文靜老師，氣質(zhì)如蘭，設(shè)計(jì)精巧；崔允闊老師沉穩(wěn)有力，脈絡(luò)清晰；耿美芳老師教態(tài)自然，干脆利索。</h3> <h3> 第二站，實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校的人文環(huán)境撲面而來，看到一個(gè)個(gè)充滿禮貌主動(dòng)駐足與老師打招呼的同學(xué)心里暖暖的，感概一所學(xué)校硬件之外的軟實(shí)力才是真招。</h3> <h3> 韓海濱老師將活動(dòng)完美融入課堂，從自治角度引領(lǐng)學(xué)生“制定班規(guī)"，從擔(dān)當(dāng)成長角度引領(lǐng)學(xué)生“慧眼識(shí)人”，在以后的教學(xué)中都是很好的借鑒。</h3> <h3> 柏澤亮老師從故事入手，引領(lǐng)學(xué)生開啟開學(xué)第一課一一班徽照我心一一共建遇困境一一行動(dòng)見擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮眉w建設(shè)之旅，學(xué)生積極參與，老師諄諄善誘，相信這樣接地氣的教學(xué)會(huì)引發(fā)學(xué)生思考，服務(wù)學(xué)生集體生活。</h3> <h3> 勇?lián)厝蔚膹埮d順老師讓人佩服，年輕的李夢(mèng)瑤和王姣姣老師散發(fā)出的激情與活力讓人羨慕。</h3> <h3> 第三站，黃山實(shí)驗(yàn)初中。流連于校園，碰見昔日的老師、同事、同學(xué)，只有親如故。</h3> <h3> 周雪與王書芳老師年輕漂亮，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，素質(zhì)過硬，相信未來定是你們的舞臺(tái)。</h3> <h3> 不得不說在厚重的法律課堂上男老師的魅力是不可阻擋的。孟慶剛、呂鋒、馬修昌三位老師就像玩俄羅斯方塊的高手，輕松點(diǎn)撥合理布局引領(lǐng)學(xué)生在迷陣中沖鋒殺敵，艱澀難懂的難點(diǎn)迎刃而解，高手！</h3> <h3> 有句話說，你只所以迷茫，是因?yàn)槟愕牟湃A配不上你的夢(mèng)想。我經(jīng)常焦慮：我要教給學(xué)生什么，我要怎樣做才能不辜負(fù)學(xué)生的期待……答案唯有一個(gè)：學(xué)習(xí)！</h3><div> 還有一句話說，要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。我常常覺得自已才思枯竭，面對(duì)工作亂而無序，時(shí)常焦頭爛額。怎樣破解這一困境？答案還是學(xué)習(xí)。</div><div> 向書本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，更要向?qū)W生、向這個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)。要給學(xué)生一桶水，自己要有一眼活泉；要送學(xué)生一個(gè)期待，自己要有對(duì)未來的堅(jiān)定期許。</div><div> 這或許就是所謂的好好學(xué)習(xí)，天天向上吧，于學(xué)習(xí)中藏真心、于丘壑中見乾坤。</div><div> </div> <h3> 好老師如同玉匠師傅，只有秉承清心真愛的品格，才能避開物欲橫流心里眼里只有璞玉；好老師如同玉匠師傅，只有充分了解手中原石的品性特征，才能在刀刻水磨中成就它的溫潤光彩。</h3><h3> 相信成為一名好老師是我們每一位同仁共同的職業(yè)愿景和人生目標(biāo)。</h3> <h3> 燕舞流鶯齊奏，云歡水悅娉婷。讓我們?cè)诖禾觳黄诙?，共奏一曲學(xué)習(xí)贊歌。</h3>