<h3> 暮春四月，草長(zhǎng)鶯飛，天空韻染了芳菲的故事，與溫暖有約，與陽(yáng)光相伴，有真情相依…… </h3> <h3> 今天，美麗的蓬萊中心小學(xué)迎來(lái)了一場(chǎng)溫暖“約會(huì)”--文昌市省骨干教師送教送訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)</h3> <h3> 活動(dòng)由我?？等噬徖蠋熤鞒?，活動(dòng)分成美術(shù)展示課和主題講座兩部分。</h3> <h3> 首先由文城中心小學(xué)的韓麗老師給二年級(jí)的孩子帶來(lái)的一節(jié)綜合材料手工課堂《小鳥的家》。</h3> <h3> 瞧!孩子們專注的表情就能知道這節(jié)課是多么有趣了，是的，看著韓麗老師預(yù)先準(zhǔn)備的琳瑯滿目的材料，就能看出老師在課后的付出和用心了，給辛勤的教育者鼓掌??!</h3> <h3> 給小鳥安家的樹枝掛。</h3> <h3> 老師事先準(zhǔn)備的鳥巢樹。</h3> <h3> 孩子們?cè)谡J(rèn)真的欣賞著這些“小鳥的家”呢。</h3> <h3> 接下來(lái)，韓麗老師由一個(gè)動(dòng)畫小故事做導(dǎo)入，故事講的是:由于森林的砍伐，小鳥的家園被破壞了，成了無(wú)家可歸的流浪者。啟發(fā)孩子思考，如何幫助無(wú)家可歸的鳥兒呢？</h3> <h3> 孩子們各抒己見，想辦法給鳥兒重新建造家園，這里學(xué)生還提到了要保護(hù)森林、多植樹、制止亂砍亂伐者等等意見，從而可以看出孩子的環(huán)保意識(shí)得到很好的固化。</h3> <h3> 開發(fā)思維后，要開始學(xué)習(xí)如何利用各種材料給小鳥們做溫暖的家了，韓麗老師通過(guò)實(shí)踐操作給孩子們?cè)诤诎迳献鲅菔荆妹€通過(guò)卷、貼的方式做成鳥巢，再用吸管張貼做成小樹，最后用卡紙剪成小草和樹葉。</h3> <h3> 在講解完小鳥的彩泥制作方法后，孩子們已經(jīng)迫不及待想要?jiǎng)邮至?，通過(guò)分組合作，一場(chǎng)手工“大戰(zhàn)”開始了!</h3> <h3> 捏、柔、剪、貼、卷、拼等制作方法都在孩子們的手中發(fā)生著。</h3> <h3> 制作過(guò)程中，韓麗老師巡視指導(dǎo)并時(shí)刻提醒孩子們“垃圾不落地”。</h3> <h3> 時(shí)間很快的過(guò)去了，孩子們還沉浸在手工制作的樂(lè)趣中，動(dòng)手、動(dòng)腦相結(jié)合的教學(xué)方式讓孩子愛不釋手。</h3> <h3> “看我做的漂亮吧!”</h3> <h3> 最后，孩子們?cè)谝皇讱g快愉悅的歌曲中結(jié)束了課程。</h3> <h3> 展示課結(jié)束后，韓麗老師接著給我校教師做了一個(gè)專題報(bào)告《如何變廢為寶》。</h3> <h3> 生活中，各種各樣的材料都能運(yùn)用到課堂中，只要老師用心研發(fā)。韓麗老師通過(guò)分享個(gè)人經(jīng)歷及課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓老師一起和孩子們觀察生活中的美。</h3> <h3> 再次感謝送教下鄉(xiāng)的各位教研員和老師們，重視美育的教研，美感教育不止培養(yǎng)孩子們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、欣賞美和創(chuàng)作美的能力，重要的使孩子從小就具有美的理想、美的情操、美的品格和素養(yǎng)。</h3>