<h3>桃花朵朵、布谷聲聲、谷雨到暮春至，4月20日，在這柳絮飄揚的季節(jié)，進修學(xué)校、教研室、小學(xué)語文王俊芳名師工作室、初中語文李明芳名師工作室、初中數(shù)學(xué)吝林英名師工作室、初中英語劉艷紅名師工作室成員及講武城學(xué)區(qū)、講武城中學(xué)、申莊中學(xué)、岳城學(xué)區(qū)、觀臺學(xué)區(qū)、陶泉學(xué)區(qū)骨干教師在時村營學(xué)區(qū)開展名師工作室送教下鄉(xiāng)活動。</h3><h3>活動分兩組按時進行：</h3><h3>一、 中學(xué)組（時村營鄉(xiāng)中學(xué)）------同課異構(gòu)打造精彩課堂</h3><h3>7:30-----8:10時村營學(xué)區(qū)兩項工程書畫展出</h3><h3>8:20-----9:05七（2）班英語課、八年級語文課</h3><h3>9:15------10:00（計劃）七（1）班語文課、七（2）班數(shù)學(xué)課、</h3><h3>八年級數(shù)學(xué)課 、八年級英語課</h3><h3>10:20-----11:05說評課交流</h3><h3>11:15-----12:10集中總結(jié)</h3><h3>二、小學(xué)組（時村營中心小校）------讓語文行走在春天里</h3><h3>8:00-----8:40五年級3班作文課：王俊芳《傾聽心靈的聲音》</h3><h3>8:50------9:30四年級詩詞整合課：張素敏《楊柳依依話別情》</h3><h3>10：00-----10:40說評課交流及總結(jié)</h3><h3>10:50------12:00讀寫結(jié)合講座：董海亮《為語文展開雙翼》</h3><h3><br /></h3> <h3>早讀課，學(xué)生有序欣賞了兩項工程書畫展！</h3> <h3>學(xué)生看的興趣盎然，仔細(xì)認(rèn)真，不知是否有創(chuàng)作的沖動！</h3> <h3>李明芳工作室成員！</h3> <h3> 李明芳工作室成員張娟老師帶來一節(jié)示范課《蒹葭》，課堂上，營造了清雅的文化氛圍，授課思路清晰，教學(xué)針對學(xué)生能力，講解淺顯易懂，可謂清且淺。</h3> <h3>參會教師還聽了時村營中學(xué)青年教師王夢雨的一節(jié)課《臺階》。王老師細(xì)致講解，動情分析父親形象。</h3> <h3>劉艷紅名師工作室成員！</h3> <h3>劉艷紅名師工作室成員李小燕老師展示了一節(jié)七年級英語課，與學(xué)生的互動很快進入英語語境里。同樣吸引著聽課的教師：原來英語課可以這樣上?。?！</h3> <h3>吝林英名師工作室成員！</h3> <h3>吝林英名師工作室成員郭春苗奉獻了一節(jié)精彩的八年級數(shù)學(xué)課。 在《平行四邊形》課堂教學(xué)當(dāng)中，郭春苗老師用親切的話語，真誠的微笑，拉近了師生間的距離，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，通過動手實踐拼一拼，觀察、大膽猜想等活動，經(jīng)歷數(shù)學(xué)的推理過程，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的推理能力。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聆聽，用心思考，踴躍發(fā)言，同學(xué)們大膽而精彩的回答令人振奮！</h3> <h3>王俊芳老師帶來的《傾聽心靈的聲音》五年級作文課，王老師讓學(xué)生從心靈深處傾聽、用心思考、快速表達內(nèi)心所想，大道至簡，簡簡單單教會學(xué)生寫作文的方法！</h3> <h3>張素敏老師分享了《楊柳依依話別情》四年級詩詞整合課，從詩詞的唯美，學(xué)生的情感培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的興趣。</h3> <h3>你瞧：張老師的親和力，很快和學(xué)生交上了朋友、用自己的魅力去熏陶感染、潛移默化學(xué)生，達到潤物細(xì)無聲的效果！</h3> <h3>教研室王文芳老師全程參與了王俊芳名師工作室的聽評課教研活動！會上王文芳老師對兩位做課教師給予了高度評價，并就如何上好作文課、網(wǎng)上曬課如何選材進行培訓(xùn)。</h3> <h3>小學(xué)語文教研活動中：強調(diào)語文課程是一門實踐課程，必須要求學(xué)生在閱讀表達的實踐上下功夫，應(yīng)避免圍繞知識條文，概念定義耗費精力。學(xué)生把語言文字的應(yīng)用和生活聯(lián)系起來，根據(jù)生活和學(xué)習(xí)的實際需要，在運用中真正提高語言文字的實踐能。</h3> <h3>董海亮老師給小學(xué)語文教師帶來《為語文展開雙翼》的讀寫結(jié)合講座，強調(diào)保證學(xué)生閱讀時間的重要性。</h3> <h3>課下進修學(xué)校賈月敬副校長立即組織各學(xué)科教師參加評課交流活動。賈校長全程參與了初中數(shù)學(xué)名師的聽評課教研活動，賈校長幽默風(fēng)趣的語言，消除了評課教師的緊張情緒，使大家在輕松愉快地氛圍中暢所欲言，同時，賈校長給予了高度評價，并提出了寶貴的意見，并再次強調(diào)了名師工作室成立的重要性！</h3> <h3>教研室徐慶峰副主任全程參與了初中語文名師工作室的聽、評課教研活動，徐主任對兩位老師的課進行了精彩的點評，提出了中肯的建議，他指出了寫作背景對學(xué)生理解教材的重要性。徐主任對教材的精準(zhǔn)把握和深厚的文學(xué)素養(yǎng)折服了在場的每位教師！</h3> <h3>初中數(shù)學(xué)教研活動中：老師們各抒己見，直抒胸臆，互相交流經(jīng)驗心得，并熱烈地邀請期待吝林英名師工作室走進各鄉(xiāng)下中學(xué)！強調(diào)全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進教師教學(xué)，面向全體學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生掌握未來發(fā)展所需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，還要關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨立思考，勇于實踐。</h3> <h3>初中語文教研活動中：強調(diào)學(xué)習(xí)語文要展開技能訓(xùn)練情感訓(xùn)練，改變刻板劃一的教學(xué)模式 創(chuàng)設(shè)生動活潑、寬松的教學(xué)環(huán)境、讓學(xué)生體會中華民族文化的魅力，提高審美感受力。</h3> <h3>初中英語教研活動中：強調(diào)要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度，結(jié)合學(xué)生實際讓學(xué)生能夠體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣，樂于感知并積極嘗試使用英語，并注重小組合作，注重聽力訓(xùn)練。</h3> <h3>磁縣教師進修學(xué)校鄭希亮校長參與了本次活動并做了重要講話：名師工作室的成立與開展使得全縣教師能共享優(yōu)質(zhì)資源、分享先進經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)成長、加快活力課堂的構(gòu)建。要求我們每位教師會認(rèn)真履育人職責(zé)，積極組織開展教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，探索并建立名師培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，務(wù)實創(chuàng)新的開展工作，為打造適應(yīng)未來教育發(fā)展的名師群體！希望教師以前瞻的理念，科學(xué)規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展之路，只爭朝夕，潛心研修，不斷豐實自己的教育人生，做學(xué)習(xí)型、專家型、研究性的教師，爭做基礎(chǔ)教育課程改革的領(lǐng)頭羊！</h3> <h3>董校長在活動總結(jié)時說：感謝進修學(xué)校對時村營學(xué)區(qū)的厚愛與期望,感謝名師工作室到時村營學(xué)區(qū)開展活動，并歡迎其他名師工作室送教下鄉(xiāng)至?xí)r村營學(xué)區(qū)，這些活動對促進時村營學(xué)區(qū)教育有著重要的作用，我們一定早日摘下教育這頂積貧積弱的帽子。相信在各位同仁的支持下，在時村營學(xué)區(qū)全體師生的共同努力下，時村營教育的明天一定會更美好！</h3> <h3>制作：藺守海</h3><h3>編輯：王海新</h3><h3>審核：董存平</h3>