<h3> 4月22日，陽(yáng)光微淡，透著春的芬芳我們又開(kāi)始了新一天的培訓(xùn)。</h3> <h3> 上午李欣老師展開(kāi)了《讓課堂綻放出絢麗的花朵》的講座，李欣老師繪聲繪色，有趣生動(dòng)的語(yǔ)言深深地吸引著我，講述了課堂教學(xué)的基本流程以及如何打造高效課堂，并以自己的親身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們進(jìn)行傳授，讓我受益頗深，特別是這樣的幾句話讓我印象深刻："工作中，與其抱怨，不如挑戰(zhàn)，重點(diǎn)是對(duì)教材而言，而難點(diǎn)是對(duì)學(xué)生而言的，教師的工作充滿了藝術(shù)。"</h3><h3> </h3> <h3> 李欣老師的課 讓我意識(shí)到，要想打造高效的課堂，要充分利用課堂的四十分鐘，不應(yīng)注重教授自己本節(jié)課教了多少，而是學(xué)生學(xué)會(huì)了多少，真正地做到以學(xué)生為中心。所以說(shuō)，我們不僅要做一個(gè)好老師，更要學(xué)會(huì)做一個(gè)有智慧的老師，就像李欣老師所說(shuō)的"教師的工作充滿了藝術(shù)，蠻干不如會(huì)干，會(huì)干不如巧干"。</h3> <h3> 下午，董俊英老師展開(kāi)了《教師如何備課》的講座。董老師激勵(lì)并警示了我們年輕教師要不斷學(xué)習(xí)不斷提升自己，不與時(shí)俱進(jìn)就會(huì)被淘汰，要做一個(gè)發(fā)展中的老師。通過(guò)"四"和"十"的故事和六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)離校的故事，講解了做一個(gè)好老師，不應(yīng)過(guò)分關(guān)注成績(jī)，而應(yīng)更注重學(xué)生的發(fā)展，先是教育，后是教學(xué)。</h3> <h3> 作為一個(gè)合格的老師，要樹(shù)立正確的教師觀和學(xué)生觀。錯(cuò)誤的教師觀和學(xué)生觀，會(huì)影響一個(gè)孩子的脾性，甚至一生。另外，還要樹(shù)立正確的教材觀和教學(xué)觀，教學(xué)不是搬運(yùn)課本的知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 一天的培訓(xùn)收獲滿滿。讓我對(duì)"教師"有了更深刻的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確的說(shuō)，教師不僅僅是一個(gè)職業(yè)，也是一種信念！而教育不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)！在教學(xué)中，作為新教師，要做一個(gè)善于反思的教師，要做一個(gè)會(huì)思考、有思想的教師，愛(ài)思、勤思、會(huì)思。盡情在教學(xué)中享受快樂(lè)，享受幸福，活出最精彩的自己！</h3> <h3> 愿一路走來(lái)一路驚喜，今天許下愛(ài)??的心愿——讓課堂之花在愛(ài)中永遠(yuǎn)綻放。</h3>