<h3> 千里之行始于足下，一點(diǎn)一滴的積累，一毫一厘的成長(zhǎng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的進(jìn)步。</h3><h3> 本次公開(kāi)課，我在課程設(shè)計(jì)上大膽地把課本劇的東西拿到課上講，說(shuō)真的，我自己心里都沒(méi)底，但是這是我一直以來(lái)在班里一直做的，我想把這個(gè)東西做得更精致，靠我一個(gè)人，不行，也是因?yàn)槲蚁胱屒拜厒?、領(lǐng)導(dǎo)們給我點(diǎn)建議，所以我大膽地做了這樣一節(jié)課本劇排演課。</h3><h3> 雖然這節(jié)課有很多不足，但是劉校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)、趙主任、李主任等等各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同事們都給予我極大的鼓勵(lì)！我很開(kāi)心，最起碼我知道我的方向是對(duì)的，我可以繼續(xù)做屬于我自己的東西，我真心想把它做得更加精致、完美。</h3><h3><br /></h3> <h3>備課本上一次一次地修改，內(nèi)容先做加法，再做減法，我盡量把內(nèi)容做到精簡(jiǎn)，PPT頁(yè)碼從最開(kāi)始的近30張，到最后的10張，內(nèi)容在變少，但更加合理，畢竟課堂時(shí)間有限，在課堂上，我們只做有效的內(nèi)容。</h3> <h3>每一次站上講臺(tái)，我都覺(jué)得很享受，因?yàn)榭吹胶⒆觽兡樕系男θ荩?，孩子們玩得很high，我也很high。我覺(jué)得這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，這種過(guò)程和體驗(yàn)，我覺(jué)得很難能可貴。</h3> <h3>而試講后的評(píng)課更為重要，因?yàn)檫@才是試講的意義，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，甚至經(jīng)過(guò)思維碰撞能冒出更好的點(diǎn)子來(lái)，所以我說(shuō)，這節(jié)課是我們大家一起努力的結(jié)果。其中王晶老師、劉穎帥老師、我的師父，還有其他同事，都給我很多很好的建議，我充分感受到團(tuán)隊(duì)的力量。</h3> <h3>公開(kāi)課當(dāng)天劉校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)、趙主任、李主任、宮主任、刁主任，還有各位同事，都去聽(tīng)課，我感覺(jué)很棒！</h3> <h3>要開(kāi)始演了，演員們都熱情高漲！</h3> <h3>雖然沒(méi)有太多太好的道具，不過(guò)我們的"馬棚"搭得還挺像樣！而半口袋麥子也用書包代替！</h3> <h3>課本劇《小馬過(guò)河》開(kāi)演......</h3> <h3>這堂課孩子們都很喜歡、很開(kāi)心，大家表現(xiàn)都很棒！老馬、小馬、老牛、松鼠、旁白，甚至是馬棚，都可圈可點(diǎn)。其實(shí)最重要的是孩子們能融進(jìn)故事，融進(jìn)課堂，還能從故事中學(xué)到知識(shí)和一些道理，這很重要。</h3> <h3>公開(kāi)課結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)了很多不足：</h3><h3>1.課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排不合理，前面講得太多，比重太大，應(yīng)該更多地把時(shí)間給孩子們表演。</h3><h3>2.對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方面還是有點(diǎn)太過(guò)隨意，不太合適，應(yīng)該引起自己注意，改掉這些不太好的評(píng)價(jià)方式，更多地鼓勵(lì)激勵(lì)孩子們。</h3><h3>3.對(duì)課堂的主體把握還是不明確，太多的東西都手把手教給孩子們，而不是引導(dǎo)他們自己找到答案，而不是引導(dǎo)他們自己去學(xué)，去解決問(wèn)題。以后要牢記，學(xué)生才是課堂主體，教師應(yīng)在課堂設(shè)計(jì)時(shí)把握好這一點(diǎn)，多給學(xué)生自己機(jī)會(huì)和時(shí)間，必要時(shí)給一點(diǎn)提示，多多引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其是在學(xué)生遇到困難時(shí)，不要急著給出答案，而是學(xué)生時(shí)間，引導(dǎo)他們自主完成。</h3><h3>4.這堂課有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)欠妥當(dāng)，彩排環(huán)節(jié)的設(shè)置欠缺考慮，提示語(yǔ)環(huán)節(jié)和角色把握環(huán)節(jié)應(yīng)該合到一起才更加合理。</h3><h3>5.課前準(zhǔn)備也不夠充分，應(yīng)提前讓孩子們徹底熟悉課文，臺(tái)下給予必要的指導(dǎo)，課下時(shí)間彩排，讓孩子們能更加理解和明白。</h3><h3>6.關(guān)于小擴(kuò)音器的使用也不太合理，以后注意。</h3><h3>總之，有太多不足，但是評(píng)課時(shí)劉校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)、趙主任、李主任等各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事對(duì)我的肯定和鼓勵(lì)，讓我覺(jué)得更有信心能繼續(xù)加油，繼續(xù)努力做好自己想做的東西。每一次評(píng)課都能收獲很大，我很感謝大家每一個(gè)人的建議，我會(huì)繼續(xù)努力，從點(diǎn)滴做起，慢慢積累，畢竟"不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海"，路還很長(zhǎng)，還需要慢慢前行。</h3><h3><br /></h3>