<h3>為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深化青春扶貧行動(dòng)，助力全縣脫貧攻堅(jiān)，關(guān)愛(ài)農(nóng)村兒童成長(zhǎng)，共青團(tuán)寧津縣委決定舉行“希望寧津 青春扶貧”城鄉(xiāng)隊(duì)員手拉手，同心共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)。今天2018年4月22日（星期日）9:00在長(zhǎng)官鎮(zhèn)人民政府和仉莊小學(xué)如期舉行。</h3> <h3>第一階段 發(fā)放助學(xué)金<h3>地點(diǎn)：長(zhǎng)官鎮(zhèn)政府會(huì)議室</h3><h3>1、受助學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金。</h3><h3>2、長(zhǎng)官鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)高文樂(lè)講話。</h3><h3>3、志愿者與幫扶孩子結(jié)對(duì)，并指導(dǎo)其完成感謝信。</h3></h3> <h3>第二階段 城鄉(xiāng)隊(duì)員手拉手，同心共筑中國(guó)夢(mèng)活動(dòng)<h3>地點(diǎn)：長(zhǎng)官鎮(zhèn)仉莊小學(xué)</h3><h3>1、城里少先隊(duì)員和家長(zhǎng)與受助學(xué)生結(jié)對(duì)，完成受助學(xué)生一個(gè)微心愿。</h3><h3>2、將結(jié)對(duì)學(xué)生分組進(jìn)行互動(dòng)游戲，互相了解，增進(jìn)感情。</h3></h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>分組進(jìn)行互動(dòng)游戲</h3> <h3>第三階段 游覽清真寺<h3>地點(diǎn)：長(zhǎng)官鎮(zhèn)清真寺</h3><h3>議程：</h3><h3>1、統(tǒng)一乘車至長(zhǎng)官鎮(zhèn)清真寺。</h3><h3>2、在工作人員帶領(lǐng)下有序參觀清真寺。</h3><h3>這次“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)的開(kāi)展，加深了我們對(duì)“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)?！俺青l(xiāng)手拉手”，體現(xiàn)的是一種相互關(guān)心，助人為樂(lè)的社會(huì)主義精神，是一種共同進(jìn)步、共同發(fā)展的集體主義精神?！俺青l(xiāng)手拉手”是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效形式，是學(xué)校德育教育的一個(gè)組成部分。城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的意識(shí)，促進(jìn)助人為樂(lè)良好品德的形成。通過(guò)切身的生活體驗(yàn)，可以培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品行。通過(guò)組織互幫、互學(xué)，奉獻(xiàn)愛(ài)心等實(shí)踐活動(dòng)，從找朋友、交朋友的過(guò)程中，接受教育，增長(zhǎng)才干，克服學(xué)生自身存在的一些缺陷，全面提高他們的整體素質(zhì)?！俺青l(xiāng)手拉手”活動(dòng)作為一項(xiàng)很好的育人工程，一種體驗(yàn)教育的形式，一條素質(zhì)教育的途徑，今后我們將從遠(yuǎn)處著眼，近處著手，逐步規(guī)范活動(dòng)的操作程序、實(shí)施步驟，大幅度提高活動(dòng)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。</h3><h3> 城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落，但是愛(ài)心的傳遞并沒(méi)有結(jié)束，雙方都表示，會(huì)用不同的方式來(lái)進(jìn)行城鄉(xiāng)手拉手，讓這項(xiàng)活動(dòng)更有意義。</h3></h3>