<h3 style="text-align: center;"><b>北外附校經(jīng)典唱和，小學(xué)師生文韜書墨。</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>百舸爭流笑談水泊，力拔蒼穹氣吞三國！</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">三足鼎立，涌萬般風(fēng)云；</h3><h3 style="text-align: center; ">梁山聚義，奏無數(shù)悲歌。</h3><h3> 合上書本，回味無窮；歷時一周，言辭于胸。第二屆SIA閱讀周在巧讀秒思與歡聲笑語中完美謝幕?，F(xiàn)在，請小學(xué)部孩子們牽起你的手，在"三國水滸閱讀榜"中助你一飽眼福！</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>共讀榜：自讀憾于群讀，獨樂不若眾樂</b></h3><h3 style="text-align: center;">與師讀，其惑巧解；</h3><h3 style="text-align: center;">與友讀，其樂無間；</h3><h3 style="text-align: center;">也親讀，其愛深遠。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>誦讀榜：晨詠夕吟忠肝義膽，閑話醉游前朝遺夢</b></h3><h3> 歇后語，囊典故；誦童謠，猜人物。誰三顧茅廬？誰抗蜀北伐？誰獨占東南？誰悔己妒亮？小小選手們神采奕奕，目光炯炯。</h3><h3> 歇后語妙言相接，你我他巧言相解。</h3><h3> 童謠里臥虎藏龍，低年級氣勢如虹！</h3> <h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: center; ">詩詞伴樂常相和，誡子融愛慈父心。</h3><h3 style="text-align: center;">出師遺表猶看在，吟讀拂袖淚沾襟。</h3><h3 style="text-align: center;">仁義俠情誰人問，中高年級總關(guān)情。</h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>慧讀榜：泛行經(jīng)典憶常在，精閱詞章智相伴</b></h3> <h3> 思如靈泉，樽似滄海；口含珠璣，筆染神采。小學(xué)部寶貝們邊讀邊思，編制了屬于自己的題庫。</h3> <h3> 必答題、搶答題、風(fēng)險題；選擇題、填空題、連線題。題型增加，難度增長，寶貝們卻一路勢如破竹。</h3> <h3 style="text-align: center; ">巧笑倩兮難題解，指尖輕彈化千險。</h3><h3 style="text-align: center;">引經(jīng)據(jù)典逐千雪，白虹貫日真少年！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>悟讀榜：吳用揮斥似諸葛，公明忠奸比孟德</b></h3> <h3> 學(xué)貴有思，思貴有悟。一冊經(jīng)典，個中思悟。</h3><h3> 一年級孩子悟出人物形象，繪制了屬于自己的三國人物書簽。經(jīng)過美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)，寶貝們的成品可謂惟妙惟肖，你是否也忍不住想瘋狂打call了呢？</h3> <h3> 當書籍邂逅"腰封"會是怎樣一番風(fēng)景？二年級的孩子告訴你！看，寶貝們將讀后所得一筆一劃書寫、描摹，濃縮在窄窄的腰封上。這創(chuàng)意，必須點贊！</h3> <h3> 圖說三國？也許你覺得并不稀奇。但是用英語圖說三國？還是由三年級的孩子完成？想必你會搖搖手指道："不可能！"百聞不如一見，相信寶貝們的作品一定能征服你！</h3> <h3 style="text-align: center; ">三國水滸，文辭繁復(fù)。</h3><h3 style="text-align: center; ">蟬鬢金釵一丈青，燕頷虎須豹子頭。</h3><h3 style="text-align: center; ">三國群英齊匯聚，水滸梁山共聚義。</h3><h3 style="text-align: center; ">千百詩詞臥于書，萬般解讀出于口。</h3><h3> 或詩或詞，或章或賦，四年級孩子從容詳解，談笑間道破"天機"無數(shù)。</h3> <h3> 積極閱讀，主動查閱，五年級孩子們?nèi)滩蛔∫f說他們心中的三國水滸！曹操并非奸佞狡猾，宋江未必仁德仗義。大家多角架構(gòu)，各抒己見，侃侃而談，精氣十足！</h3> <h3> 白臉曹操，老奸巨猾；謹慎多疑，構(gòu)陷忠良。談及曹孟德，多數(shù)人思之若此。然而讀畢三國，六年級孩子陷入了深思——曹操亦有德，英雄or奸雄？這場辯論來得正是時候，思維火花的迸發(fā)，頭腦風(fēng)暴的交揉，恰到好處地詮釋了莎翁名言——"一千個讀者，一千個哈姆雷特。"</h3> <h3 style="text-align: center; "><b>展讀榜：薄露青壁空盈幅，秀畫絹書溢廊賦</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">珠簾系書簽，滌蕩童心間。</h3> <h3 style="text-align: center; ">腰封沉醉春風(fēng)，題壁蘇州灣東。</h3> <h3 style="text-align: center; ">漫畫三國人物，品茗落霞孤鶩。</h3> <h3 style="text-align: center; ">妙筆點墨生花，詩詞扶搖成畫。</h3> <h3 style="text-align: center; ">崢嶸羽扇灑松風(fēng)，幾代生涯傍江東。</h3> <h3 style="text-align: center; ">燈前追思議臉譜，朝起著色繪英雄。</h3> <h3 style="text-align: center;">于低年級，</h3><h3 style="text-align: center;">《三國》有智有趣，《水滸》有勇有情；</h3><h3 style="text-align: center;">于高年級，</h3><h3 style="text-align: center;">《三國》有史有謀，《水滸》有思有悟。</h3><h3 style="text-align: center;">冰山一隅悅讀榜，終亦為始閱讀周。</h3><h3 style="text-align: center;">三國水滸行漸遠，西游紅樓撫俏肩。</h3><h3 style="text-align: center;">讀經(jīng)典，難言惜別；</h3><h3 style="text-align: center;">閱讀周，不說再見！</h3>