<h3><b>為進一步規(guī)范我班團隊建設工作，提高班集體凝聚力，增強學生在班級的主人公意識，本班特面向班級成員開展"班徽·班名"征集活動。</b></h3><h3>主題要求：</h3><h3>1.要符合我校"樂學篤行"的教學理念；</h3><h3>2.班徽設計要簡潔明了班名要具有童趣；</h3><h3>3.盡量能夠將我班18名女生和19名男生的元素融合在里面；</h3><h3>4.所設計班徽可以是手繪也可以電腦繪制；</h3><h3>5.班徽和班名要附有200字以內(nèi)的設計說明；</h3><h3>注：經(jīng)過班級初選，現(xiàn)將進入復賽的作品公布于大家，希望通過大家投票和建議的方式對我們本次活動給予支持，票數(shù)最高者也將作為我們班的班徽，同時此標志會伴隨孩子至六年級，對于孩子和班級來講意義非凡，在此我僅代表我們的孩子對您表示感謝??希望大家能夠投出您寶貴的一票！</h3> <h3>一起來看看我們的作品吧！</h3> <h3>1號</h3><h3>作品名稱：水杉中隊</h3><h3>小設計師：吳沛萱</h3><h3>水杉寓意：正直、團結、堅韌、頑強。</h3><h3>設計理念：表達了我們班37位同學2015年入學，在祖國的關心呵護下，在綠色校園里平安快樂的學習，正直、堅韌、團結、友愛，生活多姿多彩，每一年都有新的成長和發(fā)現(xiàn)。</h3><h3>注：1.金色陽光代表著祖國關懷。</h3><h3> 2.綠色開頁書代表綠色校園，平安校園。</h3><h3> 3.樹干代表我們?nèi)?）班，紅色枝葉"18"和藍色枝葉"19"暗示我們班18位女生和19位男生。</h3><h3> 4.水杉代表著學校和我們。</h3><h3> 5.眼睛形狀開闊視野。</h3><h3> 6.天藍色圓環(huán)代表藍天。</h3> <h3>2號</h3><h3>作品名稱：春苗中隊</h3><h3>小設計師：詹子燁</h3><h3>設計理念：我們就像春天的小樹苗一樣，在老師和爸爸媽媽的關懷下成長，在學校生根、發(fā)芽、長大，越長越高，成為明天有用的人。</h3> <h3>3號</h3><h3>作品名稱：金牌中隊</h3><h3>小設計師：陶鍇文</h3><h3>設計理念：班級的班徽形狀是一個盾牌，表示我們班是一個很有戰(zhàn)斗力的團體。盾牌上的數(shù)字代表著我們?nèi)雽W和畢業(yè)時間。</h3><h3>金牌代表我們每個人只要好好學習，都能取得優(yōu)異成績，獲得金牌。19片綠葉代表著19名男生，18朵紅花代表著18名女生。中間的圓代表著男生和女生團結在一起，互相幫助共同進步。</h3><h3>讓我們一起努力，勇奪學習和人生的金牌！</h3> <h3>4號</h3><h3>作品名稱：希望中隊</h3><h3>小設計師：周悅</h3><h3>設計理念：在知識的土壤中一天天長大，土壤代表知識，太陽代表辛勤的老師，樹苗代表我們自己。一圈藍色代表學習是嚴謹?shù)?，但是我們是活潑的，富有活力的?lt;/h3> <h3>5號</h3><h3>作品名稱：奇才中隊</h3><h3>小設計師：魏欣怡</h3><h3>設計理念：希望我們班成為團結一致永不放棄的班，同學們的學習更上一層樓。</h3> <h3>6號</h3><h3>作品名稱：騰飛中隊</h3><h3>小設計師：吳睿軒</h3><h3>設計理念：三角形是最牢固的幾何圖形，像一座知識的大山，讓我們努力拼搏，勇攀高峰。三只緊握的小手代表：團結，努力和樂學，也代表著：學校、家庭和自己，團結協(xié)作。博士帽代表：知識和學問，帽上的流蘇是一支毛筆，象征著中華文化的博大精深；紅色和藍色的小人代表著我們乘著綠色的書籍，暢游在知識的海洋中，隨時準備展翅高飛，他們組成的愛心代表著團結友愛，互相幫助！</h3> <h3>7號</h3><h3>作品名稱：陽光中隊</h3><h3>小設計師：邢思辰</h3><h3>設計理念："陽"是指太陽照著我們，給我們溫暖。"光"照射我們。合起來就是有太陽的溫暖。</h3> <h3>8號</h3><h3>作品名稱：滿天星中隊</h3><h3>小設計師：梅東瑞</h3><h3>設計理念：只要我們像樹葉和大樹一樣團結，就可以通過任何風吹雨打的關卡。如果像散沙一樣不在團結，那我們的班級注定是會失敗的。</h3> <h3>9號</h3><h3>設計名稱：團結中隊</h3><h3>小設計師：孟希怡</h3><h3>設計理念：如拔河比賽，只要我們團結一心，就能獲得冠軍，一個人努力沒有用，只要大家一起努力、團結，我們就能獲得冠軍。</h3> <h3>10號</h3><h3>作品名稱：樂學篤行中隊</h3><h3>小設計師：姜興嬿</h3><h3>設計理念：全班37位同學在老師雙手的呵護下，如天上閃爍的星辰，冉冉升起。他們始終以"樂學篤行"為宗旨，認真學習，奉獻祖國。</h3> <h3>11號</h3><h3>作品名稱：陽光中隊</h3><h3>小設計師：陳文寧</h3><h3>設計理念：陽：太陽；光：光輝。太陽的光輝沐浴著我們，伴我們成長。我們托起太陽，希望它給更多的人們帶來溫暖。</h3> <h3>12號</h3><h3>作品名稱：我們一起學習</h3><h3>小設計師：朱澤軍</h3><h3>設計理念：班級每個小朋友手拉手，團結進取，一起學習。</h3> <h3>13號</h3><h3>作品名稱：團結中隊</h3><h3>小設計師：潘靜怡</h3><h3>設計理念：我想我的班級能團結起來，不會因為一些事而產(chǎn)生不團結，都說團結力量大，所以我想我的班級也要這樣！</h3> <h3>14號</h3><h3>作品名稱：平等中隊</h3><h3>小設計師：何天潤</h3><h3>設計理念：男女都一樣，窮人和富人都一樣。讓這個"平等中隊"一直存在，讓更多的人能夠平等的對待他人。</h3> <h3>15號</h3><h3>作品名稱：團結與活力中隊</h3><h3>小設計師：姚杰</h3><h3>設計理念：班徽的字體由正楷和英文結合，圍繞綠色的樹葉代表著孩子們的活力與激情，中間的三個人劃著船主要以端午節(jié)的賽龍舟為主，體現(xiàn)三（1）班孩子們的團結，最后的一顆閃閃發(fā)光的鉆石，是希望孩子們可以在未來的都能夠閃閃發(fā)光，有自己的成就。</h3> <h3>16號</h3><h3>作品名稱：小太陽中隊</h3><h3>小設計師：張皋緣</h3><h3>設計理念：也許我們中隊的每一個同學都只是黎明后的一束微光，但只要向著同樣的方向，一起努力，終有一刻會散發(fā)耀眼的光芒！</h3> <h3>17號</h3><h3>作品名稱：動力隊</h3><h3>小設計師：郭香雨</h3><h3>設計理念：像飛機一樣飛向藍天，打出一番事業(yè)，追求自己的夢想，不因困難而放棄！</h3>