為促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，?？谥袑W(xué)小學(xué)部特開展此次“最美教室”評比活動(dòng)。
【總體目標(biāo)】
整潔、書香、綠意、個(gè)性。
【整體環(huán)境】
（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻角無蛛網(wǎng)，墻壁無涂畫，門、窗干凈，電風(fēng)扇、多媒體等無灰塵。
（2）教室內(nèi)物品擺放整齊、合理、美觀。
（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔無雜物。
（4）教室布置和諧、美觀、溫馨、雅致。
【特色創(chuàng)意】
（1）積極營造濃厚的班級文化，充分利用教室展板、空白墻面、走廊外墻，做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”?？砷_辟一些體現(xiàn)班級特色的文化專欄，如：“榮譽(yù)欄”、“學(xué)生作品展欄”、“特色角”等?；蚱渌麆?chuàng)意特色：根據(jù)班級實(shí)際情況采取個(gè)性化布置，如“班級才藝展示區(qū)”、“科技園”、“小眼睛看大世界”、“美文薈萃”、“露一手”、“你真棒我也行”、“成長在線”、“加油站”、“知識海洋”等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個(gè)性化布置和班級特色。
（2）積極打造書香班級，讓小書架名副其實(shí)成為班級的“讀書角”，培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀意識。
（3）讓班級綠意盎然，通過擺放綠色植物，制作植物名片等方式，讓同學(xué)們了解植物，學(xué)會養(yǎng)綠、護(hù)綠。
【評比結(jié)果】 獲得“最美教室”稱號的班級分別是：三（3）班、四（4）班、四（8）班、三（7）班、二（3）班、四（7）班、二（2）班、三（6）班、三（2）班、三（5）班、四（5）班、一（1）班、五（5）班、一（5）班、五（4）班、一（3）班、一（7）班、一（6）班、二（6）班、三（8）班、二（8）班、五（1）班、一（8）班。