“綠樹成蔭游書海，辛勤靜耘待花開”———城西小學(xué)“世界讀書日”活動(dòng)薈萃

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<h3>　每年的四月二十三日是一個(gè)與文學(xué)非常有緣的日子———“世界讀書日”。</h3><div> 學(xué)校是孩子讀書成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的倆個(gè)重要陣地。 </div><div> 為了營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開闊視野，從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生真諦。同時(shí)也為建設(shè)“書香校園”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”再上新臺(tái)階，我校在王校長(zhǎng)的指導(dǎo)下和校園書店的協(xié)助下，決定實(shí)施家校攜手，開展“親子閱讀，書香威海，我讀書，我快樂”的系列活動(dòng)！</div> <h3>　　4月23日正逢周一的升旗儀式，全校師生在國(guó)旗下認(rèn)真聆聽《關(guān)于世界讀書日》的學(xué)生代表講話，并就此宣讀“悅讀倡議書”。</h3> <h3>　　我校通過家校交流，老師們腳踏實(shí)地利用班級(jí)群等渠道向家長(zhǎng)介紹親子閱讀方法，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用……</h3><h3> 瞧，一如既往的親子閱讀以“世界讀書日”的活動(dòng)為契機(jī)作為啟動(dòng)期，從而拉開了“悅讀潮”的狂瀾………</h3> <h3>　　養(yǎng)子莫若寡欲，至樂無(wú)如讀書。親子每日共讀三十分，持之以恒記心中！</h3> <h3>　　在親子共讀共思中，我們的家長(zhǎng)在學(xué)校老師的交流學(xué)習(xí)后，還引導(dǎo)孩子去觀察，去分析，促使孩子主動(dòng)閱讀，主動(dòng)思考，主動(dòng)探索！</h3> <h3>　　別忘了我們的系列活動(dòng)中還在繼續(xù)進(jìn)行著往日的集體閱讀和每日晨讀——做橋梁來(lái)強(qiáng)力支撐喔！這里的閱讀沒有讀書季之分，每日的“閱定時(shí)間”都旺季………</h3> <h3>　　我們的精英老師也在迫不及待的曬自己班級(jí)的書香味兒，看看是怎樣變濃的！</h3> <h3>　　閱讀不是讀完即了的事情呀，成功的共讀活動(dòng)后可以喚醒起閱讀后的聯(lián)想和廣泛的興趣，如表演，筆記，實(shí)驗(yàn)……都是非常積極的反應(yīng)。</h3><div> 看，孩子們的些許成果就要出爐了！活動(dòng)方案中我們?yōu)楦鲗W(xué)齡段的孩子專門設(shè)計(jì)了有趣的活動(dòng)……</div><div><br></div><div><br></div><div> 小不點(diǎn)兒們正在當(dāng)一次“小小故事家”呢！</div> <h3>讀有所收，讀有所樂！真的，立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫！</h3> <h3>三四年級(jí)的孩子們也不例外，通過交流自己與父母同定的讀書座右銘，來(lái)評(píng)選班級(jí)內(nèi)“閱讀小明星”！</h3> <h3>　　五六年級(jí)的孩子們通過讀書心得分享，和自己的父母分別寫下“我和孩子共讀書”為主題的征文，也進(jìn)行了成果展示！</h3> <h3>　　在家校交流后，我們的書香家庭的書房也為孩子建立了溫馨，舒適的家庭書架！</h3> <h3>　　少年讀書，如隙中窺日；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上觀月………皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳……</h3><div> 此次活動(dòng)順利圓滿，不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，會(huì)讀書，讀好書的好習(xí)慣，而且還能促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從閱讀走向悅讀……明燈常做伴，以書常為朋———能使以后的閱讀進(jìn)行更加有效的開展而且持續(xù)下去。</div>