我的詩心路（作者：殷蘭平）平兒 <h3>我的詩心路</h3><div>作者:殷蘭平</div><div><br></div><div>絕句:采晨</div><div>文/殷蘭平</div><div>澮河水美草魚肥，槳起鶯啼奮力飛。</div><div>兩岸葦青端午近，采籃喜悅御風(fēng)歸。</div><div><br></div><div> 晨起河邊漫步，眼前是一片蔥綠，耳邊是清風(fēng)徐徐。雖是陰天，空氣卻清新、濕潤，這美景讓我一時興起，竟忍不住想作起詩來。雖是初學(xué)律詩，但朱老師說過，要多讀、多寫、多改，多培養(yǎng)詩感。于是我掏出本本，拿起筆，開始了我的詩之路。</div><div><br></div><div> 要寫了，卻不知寫啥好，只能腳踩石子路，邊行邊想。就這樣，我拿著紙，咬著筆，時而駐足遠(yuǎn)眺，時而低頭沉思，亦或是托著下巴望著路面發(fā)呆，就在我毫無頭緒的時候，突然一幅畫面映入眼簾:碧水清波，一個悠閑的垂釣者正傾著身熟練地將魚桿甩入水中，而他的前方不遠(yuǎn)處，漁人正劃著槳，駛?cè)胍黄叹G的水草內(nèi)，漿聲驚動了熟睡的鳥兒，撲啦啦一聲響，鳥兒振翅高飛，瞬間就消失得無影無蹤了。好一幅動人的畫面啊，有藍(lán)天、有碧水、有青草、有肥魚、有小船， 還有人?！皾液舆吷喜蒴~肥，槳起鳥啼奮力飛”的詩句</div> <h3>立刻不加思索的出現(xiàn)在我腦海，這讓我大喜，立刻拿起筆，迅速記下這二行詩句，有了這二句詩，我便信心大增，緊接著便想第三句，可是任憑我怎么想，怎么看，也找不到和其相關(guān)聯(lián)的詩句。于是我收起紙筆，蹲下身子去和路邊的野花低語；走近水邊，去和葦葉上的露珠游戲，又和水中的莆草留影，逗留許久，仍是一無所獲。</h3> <h3>就在我一籌莫展的時候，兩位老奶奶出現(xiàn)在我眼前，她們徑直走向岸邊的蘆葦叢，興致勃勃地采摘起葦葉來，一邊采還一邊不停地嘮著家常，那情景好溫馨、好幸福、又讓人好感動，讓我忍不住掏出手機對著她們拍起來。不多會，倆位老人便采完葦葉，高高興興地離開了。望著她們的背影，我想:端午還未到，她們怎么就來采葦葉了?轉(zhuǎn)念又想:現(xiàn)在人們的生活不天天都像過節(jié)嗎?突然，“兩岸葦青端午近，采摘滿滿路人歸’的詩句又躍上心頭，這一驚喜竟讓我遺落了手中的筆，就在我俯身撿筆的空間，才發(fā)現(xiàn)路人那詫異的目光，善良的人們啊，請原諒我的冒失吧，你們哪里知道我此刻的心情啊！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><div> 可是接下來對整首詩的推敲、打摩才真正是讓人寢食難安啊!查韻部、對照平仄，推敲字句，這對于一個初學(xué)律詩，僅知道一點對聯(lián)知識的我來說，的確是件不容易的事，就這樣，反復(fù)推敲、打摩、修改、再推翻、再修改，總之，是讓我深陷其中而不能自拔啊。虧得有貴人相助，師長的循循善誘，耐心指導(dǎo)，終于讓我順利地度過了難關(guān)。這一路走來，雖說艱辛，卻很幸福，也很滿足。</div><div><br></div><div> 感謝有您，我親愛的師長!</div><div> 感謝有你，我喜愛的詩詞!</div><div> </div><div> 平兒草于4月23日</div>