<h3><br></h3><h1> 語文是什么？教了13年語文，突然想問這個(gè)問題。</h1> <h1>我問八歲的兒子，他說，語文就是寫字、讀課文；我問七年級的學(xué)生，他們說，語文就是閱讀理解、寫作文。我問字典，它說，語文是語言和文字。我有些茫然，轉(zhuǎn)身問同事，同事告訴我，語文是故事、生活和感悟。</h1><h1> </h1> <h1> 語文是這些嗎？是，也不是。我問自己，給不出一個(gè)合適的答案。</h1> <h1> 語文似早晨冉冉升起的太陽，把萬丈光芒慷慨地灑向大地；似晚上皎潔的明月，把綿綿的思念留給漫長的夜；似冬日頂雪開放的臘梅花，在凜冽寒風(fēng)中送來春的訊息；又似春天里柳枝新抽的嫩芽，在明媚的清新里綻放希望。<br> </h1> <h1> 原來，語文是年幼的陳元方義正言辭給予父親友人的守信懂禮的忠告，是方仲永以親身經(jīng)歷用以警戒后人的反面教材，是花木蘭深明大義替父從軍的勇敢與堅(jiān)毅，是劉禹錫陋室不陋安貧樂道的情操。<br> </h1> <h1> 原來，語文是貝多芬扼住命運(yùn)喉嚨后對生命的禮奏，是海倫.凱勒創(chuàng)造的觸覺奇跡，是保爾.柯察金鋼鐵般頑強(qiáng)的意志，是史鐵生雙腿殘疾后的文壇巨獻(xiàn)。<br> </h1> <h1> 原來，語文這么寬，這么廣……<br> </h1> <h1> 語文是李白的浪漫情懷，語文是杜甫的憂國憂民，語文是陶淵明的世外桃源，語文是歐陽修的與民同樂。<br> </h1> <h1> 語文，讓我們學(xué)會了韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！崩钌屉[的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”魯迅的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！敝芏仡U的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！崩钋逭盏摹盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！弊x來滿口生香，憶來余味無窮。<br> <br> </h1> <h1> 語文還是一位魔法師，會讓你感動得哭，會讓你開心地笑，會讓你怒放地欣喜，會讓你莫名地悲傷。而且，心甘情愿。</h1> <h1> 語文究竟是什么？我終沒有答案……</h1><h1><br></h1>