<h3> 剛開始在班主任兼職儀式上看到了我們班的班主任,第一感覺他是個嚴(yán)厲又不平易近人的老師。他的外表看起來沉著冷靜,表現(xiàn)出穩(wěn)重而又有成熟魅力的老師。然而老師并不是我所感覺的那樣。</h3><h3> 就兼職班主任儀式結(jié)束后,老師給我們班開了個見面會,老師有講到他自己,更多的話就是談我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及專業(yè)方向。老師的聲音很好聽,說的話也挺讓人信服。</h3><h3> 在過后的幾天,老師還特地找了個時間單獨給我們班委和各宿舍長開了個會。因為他認(rèn)為班委是班里不可缺少的重要力量,而各宿舍長則是我們課余生活的重要管理支柱。老師的目的很簡單,主要是想讓我們發(fā)揮帶頭作用,一起管理好班級,帶好班風(fēng)引領(lǐng)我班走向正確方向。老師言語溫柔,態(tài)度虔誠。從此刻,我便覺得他一點都不嚴(yán)肅,也沒有不好相處的樣子,他是那種很熱心,很平易近人的老師。</h3><h3> 又過了一周,老師又組織開了班會,同時,老師請了一個和我們專業(yè)相關(guān)的大四學(xué)長給我們講話。老師覺得學(xué)長來陪我們聊天我們可能會更加融入其中,好好聽下去。學(xué)長從生活,學(xué)習(xí)等各個方面跟我們聊天,我們和學(xué)長聊了一個多小時。最后班主任又進行了一個總結(jié)。</h3><h3> 從開始到現(xiàn)在,我們與班主任大大小小的會議有三次了,每次老師都講的很認(rèn)真透徹,讓我們感受到他對我們的關(guān)心,他真的是位閱歷豐厚又很負責(zé)的老師。</h3><h3> 我們希望他能繼續(xù)引領(lǐng)我們一路走下去。</h3>