<h3>2018年4月，新學(xué)期城鄉(xiāng)共建活動(dòng)又開始了，今年謝集學(xué)區(qū)、李新莊學(xué)區(qū)成為了單縣南城第一小學(xué)新的合作伙伴，雖然是新伙伴，但我縣城鄉(xiāng)共建活動(dòng)已經(jīng)開展多年，活動(dòng)的意義已深入人心，活動(dòng)形式精彩紛呈，各共建單位也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新學(xué)期的共建工作有了更多的想法與期待。</h3> <h3>李忠云校長、趙利國主任、李永軍主任深入調(diào)研，多次協(xié)商，形成了共識(shí)，明確了本次城鄉(xiāng)共建活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作思路，指導(dǎo)制訂了共建活動(dòng)的工作方案。</h3><h3>指導(dǎo)思想 ：</h3><h3> 以學(xué)校文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體，以資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑，以提高辦學(xué)水平、建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目的，開展校際共建活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。 </h3><h3>工作重點(diǎn)：扎實(shí)推進(jìn)生本教育,著力構(gòu)建高效課堂。</h3><h3></h3><h3>共建工作形式：立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有效的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)交流活動(dòng)，使共建幫扶工作常態(tài)化:</h3><h3>①充分發(fā)揮南城第一小學(xué)教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，以教研活動(dòng)月、教學(xué)開放周、集體教研為平臺(tái)，加強(qiáng)示范與引領(lǐng)。</h3><h3>?、谕ㄟ^下鄉(xiāng)送課、聽課研討、專題講座等，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年教師搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提高。</h3><h3> 經(jīng)過認(rèn)真研究，決定首先利用本學(xué)期教研月開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)：各單位深入開展集體教研，共上一節(jié)課，基于新課改精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，展示教師風(fēng)采，不為標(biāo)新立異，但求殊途同歸。</h3><h3><br></h3> <h3> 縣教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)高度重視，田知心主任親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并做精彩點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 任洪舉主任對(duì)本次活動(dòng)給予了大力支持，對(duì)城鄉(xiāng)共建活動(dòng)的形式與內(nèi)容提出建設(shè)性意見。</h3> <h3>趙利國主任、李永軍主任、李忠云校長對(duì)本次活動(dòng)高度關(guān)注，全程參與。</h3> <h3>各單位領(lǐng)導(dǎo)、老師們積極參加，認(rèn)真聽課，討論熱烈，評(píng)課踴躍。</h3> <h3>活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3>謝集學(xué)區(qū)張芝老師、李新莊學(xué)區(qū)田如老師、一完小陳晨老師執(zhí)教一年級(jí)語文《夜色》。</h3> <h3>一完小劉玉靜老師、謝集學(xué)區(qū)單翠英老師、李新莊學(xué)區(qū)田海霞老師共同執(zhí)教四年級(jí)語文《天鵝的故事》。</h3> <h3>一完小朱凌云老師、李新莊學(xué)區(qū)王鳳娟老師、謝集學(xué)區(qū)許丹老師共同執(zhí)教二年級(jí)數(shù)學(xué)《推理》。</h3> <h3>一完小曹圣旭老師、謝集學(xué)區(qū)孫國慶老師、李新莊學(xué)區(qū)劉會(huì)老師共同執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的意義》。</h3> <h3>一完小孟文慧老師、謝集學(xué)區(qū)帥雅然老師、李新莊學(xué)區(qū)解影影老師共同執(zhí)教三年級(jí)英語《Unit3 A Let's learn》。</h3> <h3>執(zhí)教老師們風(fēng)格迥異，各有特色，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的生動(dòng)與多樣，受益最多的是這些可愛的孩子們。</h3> <h3>說課進(jìn)行中：通過講課與聽課、自己和他人的對(duì)比，找到自己在教學(xué)過程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，發(fā)現(xiàn)別人好的教學(xué)方式和教學(xué)方法，促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。</h3> <h3> 評(píng)課的過程中，每位教師都很認(rèn)真地對(duì)每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足提出自己的看法，分析每位教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)每個(gè)教師的亮點(diǎn)，取長補(bǔ)短，在對(duì)比中大大地提高了大家的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。</h3> <h3> 本次“同課異構(gòu)” 為老師們搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，無論是對(duì)于執(zhí)教者還是聽課者，都受益匪淺。作為執(zhí)教者，不但能在課堂教學(xué)的大舞臺(tái)上盡顯所能，而且還可以在相互的比較和學(xué)習(xí)中，充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教材的理解和處理等方面與他人的差異，從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的。而作為聽課者，不但能從幾位老師智慧火花的迸射中有了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考，而且還能結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)反思，從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。</h3><h3> 春意融融潤桃李，城鄉(xiāng)共建開新花——本次同課異構(gòu)活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們會(huì)努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，拓寬思路，期待著共建之花結(jié)出累累碩果。</h3>