<h3>不知是在哪一天，春天的風(fēng)就吹得呼呼啦啦，吹落一地花瓣，又催開另一樹繁花。就像時(shí)光總是在我們不留意的時(shí)候跑遠(yuǎn)，而記憶卻折了回來(lái)……</h3><h3>真快！有一群孩子，竟然馬上就要高考了……</h3><h3>他們，是她最忘不掉的一群孩子！</h3><h3>在很多很多細(xì)碎的時(shí)光空隙中，她總能看見他們——那個(gè)總是笑瞇瞇的胖胖的女孩兒，在她生氣時(shí)給她講一個(gè)超冷的笑話，然后自己笑個(gè)不停；那個(gè)顯得很老成的男孩兒，在小小的計(jì)謀得逞時(shí)總是狡黠神秘地竊笑，露出兩顆開心的牙齒；那個(gè)懂事能干的女孩兒，處理班級(jí)事務(wù)成熟老練，但是在考試失利時(shí)拉著她的手流淚不止；那個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的男孩兒，跟她談到他的未來(lái)時(shí)，漆黑的眸光閃動(dòng)，眼底似乎有星空……還有那個(gè)黑壯的男孩，總是讓她點(diǎn)評(píng)一下他婉約的詞作；還有那個(gè)瘦弱的男生，下樓跑操時(shí)袖子里還塞著語(yǔ)文的課文；還有那個(gè)又瘦又好看的女生，文筆和容貌一樣讓她憐惜……</h3><h3>透過(guò)三年的時(shí)光，或者是更長(zhǎng)的時(shí)光，她總是看見他們——和那個(gè)時(shí)候的自己……</h3><h3>她站在講臺(tái)上，被他們?cè)愀獾某煽?jī)氣得失去了理智，把手邊的擴(kuò)音器扔出去老遠(yuǎn)；她在晨讀時(shí)，面對(duì)他們一片空白的試卷怒氣沖沖，撕了一張又一張；她在午休時(shí)，拿一把戒尺，因?yàn)樗麄儾缓煤脮鴮懀粋€(gè)一個(gè)打手板；她在一次演講比賽前，很黯然地嘆息，為什么他們的朗讀總是不在調(diào)上……那是一個(gè)雖然并不年輕但是卻總是因?yàn)槭Э氐淖约骸?lt;/h3><h3>可是，他們記住的，卻不是這樣的她。他們說(shuō)：老師，我還記得第一次見你，你說(shuō)話的聲音特別溫柔；他們說(shuō)：老師，我總能記得你給我們讀那篇《風(fēng)雅的時(shí)光》，挑糞的也不忘記去雨花臺(tái)看落日；他們說(shuō)：老師，你生氣的時(shí)候我們其實(shí)一點(diǎn)兒也不害怕，裝作害怕是給你面子啦；他們說(shuō)：老師，我最喜歡聽你講蘇軾，現(xiàn)在我也很喜歡他……他們說(shuō)的最多的是：老師，謝謝你……</h3><h3>謝她什么呢？</h3><h3>謝她陪他們度過(guò)了三年的時(shí)光，一路跌跌撞撞，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，一不小心就會(huì)和他們一樣懊惱傷神甚至黯然流淚嗎？謝她總不按套路上課，經(jīng)常在課堂上跑題，講了一大堆沒(méi)用的東西嗎？謝她和他們一樣沒(méi)個(gè)正形，因?yàn)橐粋€(gè)小小的意外，比他們笑得更開心嗎……</h3><h3>也許，是她應(yīng)該感謝他們吧！</h3><h3>和他們一起的這三年，是她在慢慢成長(zhǎng)的三年。是他們，見證了她的成長(zhǎng)！她現(xiàn)在的學(xué)生總是聽話懂事，她已經(jīng)很少失控了，最起碼，再也沒(méi)有扔過(guò)擴(kuò)音器。但是，她還是懷念總是讓她失控的他們……不但懷念，還很感謝——感謝他們包容了一個(gè)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)還有些幼稚的語(yǔ)文老師；感謝他們不嫌棄她，跟她說(shuō)一說(shuō)他們的喜怒哀樂(lè)；感謝他們已經(jīng)畢業(yè)好久了，還要和她分享作文獲獎(jiǎng)的喜悅；感謝他們，會(huì)在某一個(gè)寂靜的深夜，突然發(fā)一條微信：老師，再等我八十天，我去看你……</h3><h3>今天下午，她坐在教室里監(jiān)考，不知怎么又想起他們，還有和他們?cè)谝黄鸬淖约?。她多么懷念那些響亮的笑聲，還有那些細(xì)碎的花影，甚至是那些曾經(jīng)讓她難堪的淚光……</h3><h3>她知道，終究有一天，她在他們的生活中，越來(lái)越不會(huì)被提起，或者是變成了一個(gè)符號(hào)——初中的語(yǔ)文老師，但是，她還是想把很多很多的祝福送給他們——祝他們?cè)谶@個(gè)夏天笑得最響亮最滿足，祝他們的人生笑聲多于淚水快意又輕松，祝福他們……?</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>