<h3> 仲春四月，鳥語花香。4月25日，駱正位名師工作室在蕪湖市龍湖中心小學(xué)舉行了 "分享表達(dá)"型語文課堂教學(xué)研討活動。活動安排了"課堂教學(xué)"和"互動評課"兩大板塊的內(nèi)容，工作室全體成員及所在單位的教師代表、特邀專家參與活動。</h3> <h3> 駱正位名師工作室的兩位研修成員，蕪湖市二壩龍泉小學(xué)莫珍珍老師和蕪湖市龍湖中心小學(xué)的范華老師分別執(zhí)教了部編版小學(xué)語文二年級下冊的《推薦動畫片》和一年級下冊的《荷葉圓圓》。</h3> <h3> 兩位老師聚焦"分享表達(dá)"，對課堂教學(xué)過程作了精心設(shè)計(jì)，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，向與會老師呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的課例。教學(xué)中，她們充分的關(guān)注學(xué)生，注重傾聽，把課堂交給學(xué)生，把機(jī)會留給學(xué)生，把評價(jià)還給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生。學(xué)生的語文能力在分享與表達(dá)中得以充分培養(yǎng)，并能夠通過有效的自主學(xué)習(xí)，同伴互助，學(xué)有所得。 </h3> <h3> 聽課教師圍繞教研主題"分享表達(dá)"型語文課堂展開研討。大家充分肯定了兩位老師的精彩授課，并對如何改進(jìn)課堂教學(xué)提出了中肯的建議。</h3> <h3> 三山區(qū)教研室楊先伍主任對老師提出建議：教師們要把自己轉(zhuǎn)換成兒童的視角，充分的"凝視文本"，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣。</h3> <h3> 工作室主持人駱正位校長對本次活動進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，和與會老師分享了探索"分享表達(dá)"型語文課堂教學(xué)研究的初衷及理性思考：讓分享表達(dá)成全學(xué)生為主體的事實(shí)；用分享表達(dá)促進(jìn)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)；使分享表達(dá)滿足有效教學(xué)的基本需求。</h3> <h3> 本次的研討活動，是一次美麗的遇見，一份溫暖的陪伴，一段充實(shí)的經(jīng)歷，一場豐盛的學(xué)宴，是"分享表達(dá)"型語文課堂教學(xué)探索又一新的篇章。</h3> <h3> 在未來的學(xué)習(xí)之路上，我們還將繼續(xù)扎根常態(tài)課，思之，研之，磨之，美之！</h3>