<h5> 我校為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。值此“世界讀書日”，學校提倡了“親子讀書”活動。瞧，他們讀的有多認真，有多開心……</h5> <h5>媽媽指出了好段，讓孩子背下來，這個孩子特別愛讀書，他記住了好多的好詞、好句、好段，懂得了許多大自然的奧秘，是一個品學兼優(yōu)的小學生。</h5> <h5>孩子逐字逐句地認真地讀著。</h5> <h5>媽媽耐心地講解著句意。</h5> <h5>孩子認真地給爸爸講故事。</h5> <h5>看到孩子會看圖口頭作文，媽媽欣慰地笑了。</h5> <h5>孩子讀有趣的故事給爸爸聽。</h5> <h5>父子在共同欣賞優(yōu)美的語句。</h5> <h5>瞧，孩子讀得多認真??！</h5> <h5>孩子在給爸爸講書中的故事</h5> <h5>這個字讀什么呢，董旋問媽媽。</h5> <h5>爸爸在給孩子講解段落的意思。</h5> <h5>媽媽在教孩子如何看圖說話。</h5> <h5>孩子認真地讀著，媽媽耐心地聽著。</h5> <h5>認真地學習如何把作文寫得中心明確。</h5> <h5>孩子提出了問題，媽媽認真地思考著。</h5> <h5>孩子一個又一個地給媽媽講書中的故事。</h5> <h5>孩子和媽媽說，這是一個優(yōu)美的句子。</h5> <h5>媽媽指導孩子認真地讀著書，講解著大自然的奧秘。</h5> <h5>媽媽耐心地講解著句子的意思。</h5> <h5>瞧，孩子朗讀的多認真！</h5> <h5>給媽媽講故事是經(jīng)常的事。</h5> <h5>嚴厲的媽媽檢查孩子的朗讀情況。</h5> <h5>孩子認真地讀著，媽媽耐心地聽著。</h5> <h5>孩子在問媽媽，這個字發(fā)什么音。</h5> <h5>爸爸和孩子在比賽誰讀的快。</h5> <h5>媽媽在檢查孩子的閱讀情況。</h5> <h5>媽媽叫孩子找出這個自然段哪句最優(yōu)美。</h5> <h5>媽媽在檢查孩子讀的是否正確。</h5> <h5>媽媽和孩子比賽誰讀得快。比賽的過程中，提高了孩子的閱讀速度。</h5> <h5>孩子找到了優(yōu)美的句子。</h5> <h5>孩子問媽媽，這個字怎么讀。</h5> <h5>孩子給媽媽講解著詩意，小家伙詩意理解得真透徹。</h5> <h5>閱讀時，遇到不會讀的字，家長引導孩子馬上查字典，不但培養(yǎng)了孩子地閱讀能力，也提高了孩子查字典的速度。</h5> <h5>孩子一個接一個地給媽媽講書中的故事。瞧，媽媽聽得多入神。</h5> <h5>孩子認真地讀著，媽媽認真地聽著。</h5> <h5>瞧，讀得多認真！</h5> <h5>孩子認真地給爸爸講書中的故事。</h5> <h5>孩子認真地讀著成語的由來，媽媽全神貫注地聽著。</h5> <h5>孩子對媽媽說，媽瞧這段話寫的太美了，我一定要把這段背下來。</h5> <h5> 通過這次讀書活動，激發(fā)了學生的閱讀熱情，開闊了視野，增長了知識，發(fā)展了智力，陶冶了情操，充實了學生的文化底蘊，提高了學生的綜合素質(zhì)，大幅度地提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高了學習興趣，為逐步養(yǎng)成良好地閱讀習慣奠定了基礎(chǔ)。</h5>