<h1> 家校合力 奠基未來</h1><h3> —惠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)"三全"教育之家長(zhǎng)會(huì)</h3><h3><br /></h3><h3> 惠州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)自1994建校以來就成立了家長(zhǎng)學(xué)校。24年來，學(xué)校不斷健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度，不斷豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)校用"扁平化"模式進(jìn)行管理，以"家校合力 奠基未來"為家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，努力構(gòu)建育人新模式，提高教育工作的實(shí)效性，取得了顯著成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為"全國家長(zhǎng)示范學(xué)校""中國青少年素質(zhì)研究實(shí)踐基地"、"廣東省書香校園"、"廣東省依法示范學(xué)校"等榮譽(yù)稱號(hào)。本學(xué)年，我們秉承"德以立身 學(xué)以報(bào)國"的校訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力推進(jìn)習(xí)慣教育、感恩教育特色主題活動(dòng)，分步實(shí)施我校德育工作的開展。</h3><h3> 2018年4月26日晚上，為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育，與學(xué)校共商教育大計(jì)，召開了一至五年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。雖然天公不作美下起了小雨，但每一間教室都是座無虛席。本次家長(zhǎng)會(huì)分三個(gè)階段進(jìn)行。</h3> <h3> 第一階段，由曾一鳴書記作"防溺水安全專題"教育講座和學(xué)校"愛心護(hù)學(xué)崗"下階段的工作部署。曾書記在發(fā)言中用簡(jiǎn)樸的語言向家長(zhǎng)們發(fā)出倡導(dǎo)做好孩子們的"平安守護(hù)神"。也期盼家長(zhǎng)們以身作則共同維護(hù)學(xué)校"愛心護(hù)學(xué)崗"的工作。</h3> <h3> 第二階段，由學(xué)校特邀華夏文化促進(jìn)會(huì)教育文化委員會(huì)的張媛老師給家長(zhǎng)朋友帶來《給孩子成長(zhǎng)的力量》的家庭心理健康教育講座。張老師在講座中用生動(dòng)的語言和鮮活的事例向家長(zhǎng)們闡述了孩子在成長(zhǎng)的過程中家長(zhǎng)怎樣給孩子創(chuàng)造力量。許多家長(zhǎng)覺得聽了講座后受益匪淺，紛紛表示以后要改變自己的教育態(tài)度和方法。</h3> <h3> 第三階段，由班主任教師及科任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本班情況、孩子在校表現(xiàn)和學(xué)校的教育教學(xué)。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任教師及科任教師對(duì)各方面工作的匯報(bào)，最后家長(zhǎng)們互相交流教育孩子的心得體會(huì)，對(duì)自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)感嘆收獲良多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了中肯的建議。 </h3> <h3> 三(2)班的家長(zhǎng)非常認(rèn)真的做筆記</h3> <h3> 三(2)班家長(zhǎng)作的家長(zhǎng)會(huì)記錄</h3> <h3> 班主任教師詳細(xì)的和家長(zhǎng)交流本班孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況</h3> <h3> 科任教師和家長(zhǎng)交流本學(xué)科的要求</h3> <h3> 五(2)班潘日承家長(zhǎng)李航作" 優(yōu)秀家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)"介紹</h3> <h3> 會(huì)前，曹亞平校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議籌備工作精心策劃，周密布置，合理安排，指導(dǎo)和保障家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)內(nèi)容按預(yù)定程序順利進(jìn)行，圓滿成功。通過這次家長(zhǎng)會(huì)的召開，家長(zhǎng)們更加認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生，進(jìn)一步提升"家校合力 奠基未來"的目標(biāo)效應(yīng)。</h3>