<h3> 樺南縣土龍山鎮(zhèn)中心校，是黑龍江省東北地區(qū)最大的農(nóng)村小學(xué)，是原全國政協(xié)副主席陳俊生的母校。學(xué)校始建于1911年，是一所建校歷史悠久、文化底蘊(yùn)厚重、校園環(huán)境幽雅、現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，且具有一流管理水平的優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。</h3><h3> </h3><h3><br /></h3> <h3> 學(xué)校布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積24600平方米，建筑面積10835平方米，運(yùn)動(dòng)場地面積6266平方米。兩棟教學(xué)樓、兩棟生活樓，一棟幼兒園。學(xué)?，F(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，在校生1201人，7個(gè)學(xué)前班，在校幼兒170人。</h3> <h3> 學(xué)校以"百年龍小，止于至善"為辦學(xué)理念。建校至今，學(xué)校歷經(jīng)了清朝、民國、偽滿、抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭，新中國成立和社會(huì)主義建設(shè)等時(shí)期。100余年，龍小培育了震驚世界的組織農(nóng)民抗日暴動(dòng)的共產(chǎn)黨人，培養(yǎng)了全心全意為人民服務(wù)的國家領(lǐng)導(dǎo)人陳俊生，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，止于至善是指做人做事精益求精，盡善盡美，逐步達(dá)到完美的程度，并永遠(yuǎn)保持下去，落腳點(diǎn)在做人、做事、做學(xué)問這三個(gè)方面。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 學(xué)校擁有一支師德高尚、素質(zhì)精良、敬業(yè)愛生、銳意創(chuàng)新的一流教師隊(duì)伍。教職工152人，大專以上學(xué)歷98人，中師學(xué)歷54人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)百分之百。其中高級教師11名，一級教師87人。全體教師"講團(tuán)結(jié)、樹正氣；講學(xué)習(xí)、樹形象"。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，一批中青年教師在這里挑起了土龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的脊梁。</h3> <h3> 學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，460個(gè)座位的多功能活動(dòng)室為學(xué)生的文藝匯演、大型集會(huì)、各種競賽提供了最佳平臺(tái)。陳俊生藏書室、圖書閱覽室藏書2萬余冊，計(jì)算機(jī)115臺(tái)，班班通等多媒體教室40個(gè)，我們的功能教室也由原來的9個(gè)增加為現(xiàn)在的17個(gè)。并且所有功能教室設(shè)備設(shè)施也得到了全新武裝，為樺南縣教育的均衡發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h1 style="text-align: center;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">我 們 的 校 歌</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b> </h1><h3 style="text-align: center; "><b><br /></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>龍小成長的搖籃</b></h3><h3 style="text-align: center;"> 美麗的龍小, 我成長的搖籃！龍山烽火昭日月，百年龍小換新顏。鮮花綻放，映紅了我們天真的笑臉；領(lǐng)巾飄揚(yáng)，指引著我們拼搏向前。我們是優(yōu)秀的龍山兒女，我們與先烈血脈相連。啊，龍??！在這溫暖的校園里，我們的身心健康成長！健康成長！</h3><h3> 可愛的龍小，我熱愛的地方！英雄小鎮(zhèn)鑄輝煌，至善龍小譜新篇。陽光燦爛，普照著園丁智慧的容顏；愛心無限，滋養(yǎng)著我們友善向前。我們是優(yōu)秀的龍山兒女，我們與時(shí)代攜手并肩。啊，龍小!在這和諧的校園里，我們的未來充滿希望！充滿希望！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>攜一縷書香 享受工作的幸福</b></h1><h3 style="text-align: center;"> <b>班主任 管秀麗</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><br /></h1><h3> 從事教育工作的34年中，一直站在教育工作的前沿。"讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲"是我事業(yè)奮斗的目標(biāo)。 "愛崗敬業(yè)教書育人"是我無怨無悔的追求！曾獲得過市級優(yōu)秀教師，做過全縣"師德事跡"巡回報(bào)告交流，榮獲縣級首屆"美麗園丁"、"模范教師"稱號，多次被評為縣級優(yōu)秀教師。樺南縣第二屆"同課異構(gòu)"課堂教學(xué)競賽執(zhí)教的《摸球游戲》榮獲一等獎(jiǎng)。所撰寫的論文多次在國家、省、市級論文評選中獲一、二等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)因材施教的探討》在佳木斯《基礎(chǔ)教育論壇》刊物發(fā)表。我喜歡閱讀、朗誦，常寫一些自己的教學(xué)故事。曾在"中國好老師"平臺(tái)多次發(fā)表過自己的教育敘事。中國好老師讀書會(huì)佳木斯地區(qū)會(huì)員。兼職土龍山鎮(zhèn)中心校"縣城居民普通話調(diào)查"教師。愿向各位名師學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！</h3> <h3 style="text-align: center; "> <b>一、做書香教師，不斷讀書"充電"</b></h3><h3> 作為一名教師，我始終把多讀書，讀好書作為自我成長的重要途徑。努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。認(rèn)真閱讀我縣教體局推薦的閱讀書目。例如：常生龍的《給教師的５把鑰匙》，楊斌的《什么是真正的教育：50位大師論教育》，吳式穎的《教育：讓歷史啟示未來》等等。</h3><h3> 我愛讀的書目一般都是一些與教育教學(xué)有關(guān)的書籍。像《好父母 好孩子》這本書，讓我懂得了作為老師或是父母都不能像"雞媽媽"護(hù)"小雞"一樣對待學(xué)生或是自己的孩子，而《窗邊的小豆豆》給我更多的思考是：教師如何教育"問題學(xué)生"。李烈老師的《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》給我更多的教學(xué)方法的改進(jìn)。 </h3><h3> 在我的讀書生活中，促使著我在教育教學(xué)中獲得長足的進(jìn)步。多篇教育教學(xué)案例、教育錦囊、教育隨筆在"中國好老師"平臺(tái)上發(fā)表。在好老師空間參加的"21天朗讀"無論是我的作品，還是學(xué)生的朗讀都深受同行們的贊賞。讀萬卷書不如行千里路，學(xué)得再好還是要回歸到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，希望自己能把學(xué)到的知識,經(jīng)過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的教學(xué)理念，從而使自己變得更加優(yōu)秀。</h3> <h3 style="text-align: center;"> <b>二、創(chuàng)書香班級，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。</b></h3><h3> 作為教師的我在閱讀有關(guān)教育教研的書籍外，還和學(xué)生們一起讀了一些兒童文學(xué)書籍，拉近了我和孩子們的距離，與他們分享了閱讀的快樂。</h3><h3> 1、在這學(xué)期，我?guī)?dòng)全班學(xué)生采用各種形式誦讀，利用每天晨讀、午讀時(shí)間，完成《小學(xué)生必備古詩70首》、《增廣賢文》等。</h3><h3> 2、在語文課前5分鐘,開展"背詩大王"、"演講大王"、"精彩佳句"、"讀書名言"誦讀。開展了"流動(dòng)小書架"活動(dòng)。</h3><h3> 3、利用班隊(duì)會(huì)開展"閱讀經(jīng)典助我成長"主題班隊(duì)會(huì)、"我愛讀書"演講會(huì)、"讀書之星"評選和親子讀書等活動(dòng)。</h3><h3> 由于我班在閱讀方面表現(xiàn)突出，所以我班被評為我校的"書香班級"。</h3> <h3 style="text-align: center; "> <b>三、建書香家庭，開展親子讀書活動(dòng)。</b></h3><h3> 1、開展親子閱讀活動(dòng)，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，請父母每天晚上堅(jiān)持和學(xué)生分享20分鐘的閱讀好時(shí)光，用親子閱讀記錄卡記錄下來，這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。</h3><h3> 2、在家長微信群平臺(tái)開展班級親子讀書交流會(huì)。家長重點(diǎn)介紹怎樣培養(yǎng)孩子閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀等方法，這些活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書的積極性，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。</h3><h3> </h3> <h3> 3、為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個(gè)家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。其次是推薦我縣教體局下發(fā)的閱讀書目。進(jìn)行讀書卡制作比賽，家長學(xué)生共參與，并將優(yōu)秀作品展評。閱讀活動(dòng)中學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生能把內(nèi)容比較熟練的背誦下來。</h3> <h3> 我為自己成為一名教師而感到幸福，因?yàn)槲液蛯W(xué)生交流相處中收獲到純真的情感，這是其他任何職業(yè)都難以比及的。我常常利用工作之余，不斷地讀著各種書籍。讀書讓我感受到：我是教師，我讀書我充實(shí)；我是教師，我工作我幸福！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>讀 書 讓 我 成 長</b></h1><h3 style="text-align: center; "> <b>教師 謝志慧</b></h3> <h3> 我叫謝志慧，女，出生于1988年。2009年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，參加工作10年來，一直擔(dān)任鄉(xiāng)村小學(xué)的信息技術(shù)教師。工作以來認(rèn)真努力做好本職工作外，還能為學(xué)校完成相關(guān)臨時(shí)性任務(wù)，在工作期間建立了良好的同事關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象，工作積極肯干,踏實(shí)認(rèn)真,深受領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。而這些，都與讀書這個(gè)主要的原因離不開。</h3><h3> 在認(rèn)真工作之余，我總愛拿起喜愛的書籍來看。從書中，我可以學(xué)習(xí)到做人的方法；可以學(xué)到教學(xué)中的能力；也可以提高自己的教學(xué)研究能力等等，可以說，讀書給了我一切，讓我一步一步成長起來。</h3><h3> 在做人的方法上，我讀《習(xí)慣的力量》、《把時(shí)間當(dāng)作朋友》等等，還在學(xué)校組織的青年教師讀書匯報(bào)上演講。把讀書帶給我的感想分享給大家。</h3><h3>在教學(xué)中的能力上，我讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等等，并且還參加了中國好老師的佳木斯地區(qū)讀書會(huì)。撰寫的兩篇讀書隨筆《讓學(xué)生愛上信息技術(shù)》和《閱讀讓"學(xué)生"更自由》被收錄到佳木斯讀書會(huì)的作品集里。</h3><h3> 在教學(xué)研究能力，我撰寫的《信息技術(shù)帶來的喜與憂》和《淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用》都獲得了國家級的獎(jiǎng)項(xiàng)。</h3><h3>在電教信息化的時(shí)代，一師一優(yōu)課必不可少，通過了這些的能力補(bǔ)充，我的課堂實(shí)錄獲得了國家級的教育部的"部優(yōu)"。</h3><h3> 讀書，光輸入是不行的，還得會(huì)輸出，也就是寫作。為了提高自己的寫作能力，我還開通了一個(gè)教師個(gè)人成長的微信公眾號【智慧為師】。一沙一世界，一花一天堂，以生為根本，當(dāng)智慧為師。這是我的公眾號的宗旨，也是我的信念。</h3><h3><br /></h3> <h3> 雖然我現(xiàn)在離名師的距離還有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是我相信，通過讀書，通過學(xué)習(xí)，通過寫作，我會(huì)拉近自己到名師的距離。盡自己最大的能力去成長為一名合格的人民教師。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>愛 在 平 凡 中</b></h1><h3 style="text-align: center;"><b>班主任 蔣麗華</b></h3><h3 style="text-align: right;"><b style="text-align: center;"> </b></h3> <h3> 自參加工作以來一直擔(dān)任班主任工作，幾番寒暑、幾度春秋，從曾經(jīng)的青春年少，一路走到如今的已近中年，一路風(fēng)雨，一路歌；真所謂，有心酸，有淚水，有成功，有喜悅，有為人師的清貧與勞苦，也有桃李滿園的芬芳。<br /></h3><h3><br /></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 我愛班級的每一個(gè)孩子，懂得愛他們的優(yōu)點(diǎn)，更懂得幫助他們改正不足，記得那個(gè)叫李亮的學(xué)生，他的媽媽喝農(nóng)藥去世了，生活的壓力和磨難讓他的父親失去了信心，成天酗酒，根本不關(guān)心他?？蓱z的孩子就像脫了韁的野馬，自由散漫，我行我素，沒有一個(gè)朋友，沒有一件干凈的衣服，更不與人交流。得知它的這個(gè)情況后，先做通了他父親的思想工作，請他擠時(shí)間關(guān)心孩子，積極做孩子的思想轉(zhuǎn)化工作。</h3> <h3> 利用主題班會(huì)《播撒愛心》啟發(fā)學(xué)生，學(xué)會(huì)把關(guān)心獻(xiàn)給他人，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，學(xué)生們馬上就明白了我的用意后，主動(dòng)和李亮交流，幫助他。因?yàn)樗麄兠靼琢耍诶蠋煹难劾?，所有的學(xué)生都是班級這個(gè)大家庭里的孩子，每一個(gè)都不能掉隊(duì)；更明白了"贈(zèng)人玫瑰手有余香"的內(nèi)涵。讓李亮融入到集體中后，我又在生活上給予幫助，給他買學(xué)習(xí)用品，買衣服鞋子；在學(xué)習(xí)上單獨(dú)輔導(dǎo)他，讓他盡快把成績趕上來，慢慢地，他對自己有信心了，臉上也有笑容了，學(xué)習(xí)成績提高了。這是對一個(gè)老師傾心奉獻(xiàn)的最好回報(bào)。</h3> <h3> "德為師之本，愛為師之先"。我必須竭盡全力去努力工作，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，去履行一名人民教師的職責(zé)，幸福地行走在教育的世界里，書寫屬于自己，也屬于這個(gè)時(shí)代的篇章。<br /></h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center;"><b>做好美術(shù)課前準(zhǔn)備，營造簡約高效課堂</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>美術(shù)教師 劉金鑫</b></h3> <h3><br /></h3><h3> 美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)；還能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、造型能力、想象力、色彩能力以及創(chuàng)新能力；使學(xué)生在觀察欣賞中感受美，體驗(yàn)美；在實(shí)踐操作中表現(xiàn)美，創(chuàng)造美；更能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)與生活。</h3><h3> 常常有人對我說："教美術(shù)學(xué)科很輕松，沒壓力，學(xué)生帶著彩筆畫畫就行了，沒有語文數(shù)學(xué)課那樣復(fù)雜，還不用從頭講到尾。"我微微一笑，心里在想，要是美術(shù)課堂真的輕松又能讓學(xué)生愉快的收獲知識，那么，這位美術(shù)老師一定是為這堂課付出許多努力的。幾年的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，美術(shù)課要想上好，就要保證每節(jié)課課前的精心準(zhǔn)備，還要考慮課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)的緊密安排、重點(diǎn)難點(diǎn)的突破以及學(xué)生的個(gè)體差異等等，每一樣都不能忽視，都需要美術(shù)老師課前準(zhǔn)備大量的時(shí)間來思考和推敲。</h3> <h3> 美術(shù)課前的準(zhǔn)備除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師各方面的知識，所以我認(rèn)為必須增加自己的知識儲(chǔ)備，讓自己的知識更豐富，這樣才能讓美術(shù)課更加生動(dòng)豐富。比如在《喜怒哀樂》這一課上，為了讓學(xué)生更深入的賞析書中的名師作品，我在課前查閱了歷史書籍以及咨詢歷史專業(yè)的教師，多方收集資料，深入的感受此作品的繪畫作者當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)環(huán)境和心里活動(dòng)，我覺得只有內(nèi)心深刻的體會(huì)了，才能夠與學(xué)生分析作品時(shí)有依據(jù)可言，并且通過講故事的方式講給學(xué)生聽，極具吸引力，學(xué)生也會(huì)更深層次的分析作品，并會(huì)積極主動(dòng)的思考問題，課堂效果也隨之事半功倍。</h3><h3> </h3> <h3> 一節(jié)成功的、豐富多彩的課堂，是少不了教師課前的精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，當(dāng)然，學(xué)生也需要課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備美術(shù)用具等，并養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。美術(shù)教師只有深知課前的教學(xué)準(zhǔn)備的重要性，才能有質(zhì)量、圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任 張淑媛</b></h1> <h3>教師寄語：不拋棄，不放棄，相信自己，創(chuàng)造奇跡！</h3> <h3><br /></h3><h3> 愛心是涓涓細(xì)流，從她的表情，眼神中流淌而出，靜靜地滋潤青春心靈溫柔花朵的雨露；張老師的敬業(yè)更是一根高聳入云的旗幟，從無限投入，細(xì)心愛護(hù)中沖決而出，無言地見證了靈魂工程師的贊譽(yù)，在風(fēng)中飄舞。</h3><h3><br /></h3> <h3>"賢師施雨露，桃李滿園春"，2017屆畢業(yè)生的贈(zèng)言道出了孩子們的心聲。"心中有愛，向陽花開"，相信未來的日子，龍小這片沃土一定會(huì)記錄更多關(guān)于她們的愛的故事。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任 孫波</b></h1> <h3>教師寄語 ：只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。<br /></h3> <h3><br /></h3><h3> 做為一名老教師，她對工作一向兢兢業(yè)業(yè)，服從分配。在教學(xué)中，以各種教學(xué)方式營造簡單.活潑.上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。生活中，她關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任 蓋寶玲</b></h1> <h3>教師寄語：只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的足跡！<br /></h3> <h3> 二十年潛心探索，悉心授業(yè)。她樂當(dāng)孩子王，平凡中卻不平淡。她用數(shù)字播種，用線條耕耘，用心靈滋潤，享受教育，享受生活。課堂上，她是一縷清新的風(fēng)，常把學(xué)生突然停滯的思維激活，讓一個(gè)個(gè)生命靈動(dòng)飛揚(yáng)。正是有了她的存在，講臺(tái)才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴。學(xué)生因她而快樂，她因教育而美麗。<br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>音樂教師 吳畏</b></h1> <h3>教師寄語：努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？</h3> <h3> 梅花香自苦寒來！梅花無畏，傲霜斗雪，經(jīng)過寒冬風(fēng)雪的錘煉，花更艷更香了。作為當(dāng)代的青年教師就應(yīng)像傲雪的寒梅，在教育這片熱土上磨練，成長，為祖國的萬里大花園添香添色。她就像一株傲雪的寒梅吳畏。<br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任 張偉</b></h1> <h3>教師寄語：樹品格、重學(xué)識、發(fā)現(xiàn)自我，放飛理想，真真切切的學(xué)，不遺余力地搏！</h3> <h3> 一腔真情育苗圃，兩只妙手著華章。用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生在愛的幫助下健康成長。千方百計(jì)把求知的方法教給學(xué)生,用真情和智慧去感染和啟迪學(xué)生。以朋友的身份和他們談心,善意的提醒他們的不足。嚴(yán)而有度、寬而有格，三尺講臺(tái)，用真誠書寫了一名班主任的博愛，用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>班主任 屈艷華</b></h1> <h3>教師寄語：用心去工作，用愛去育人，做好平凡事，爭做不平凡！</h3> <h3> 真誠付出升華青春理想，默默奉獻(xiàn)踐行職業(yè)情操，兢兢業(yè)業(yè)遵循為人師表，愛崗敬業(yè)收獲社會(huì)稱道，播撒耕耘延伸事業(yè)美好。她二十年如一日，把工作當(dāng)作快樂的源泉，把學(xué)生當(dāng)作幸福的支點(diǎn)，正如她常說的一句話"把平凡小事做好，就是不平凡"。勤勤懇懇是她光輝形象的真實(shí)寫照。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>體育教師 黃佳琦</b></h1> <h3>教師寄語 ：體育是全社會(huì)共同的語言 <br /></h3> <h3> 選擇了體育，她就選擇了一場生命的馬拉松。不論嚴(yán)寒酷暑，不懼風(fēng)吹雨淋，她用鏗鏘有力的號令，督促學(xué)生踏出堅(jiān)定的步伐；她用合理有效的訓(xùn)練，幫助學(xué)生挺拔稚嫩的身軀。四肢發(fā)達(dá)，頭腦卻不簡單的她，她以積極飽滿 熱情洋溢的心態(tài)，研究每一位學(xué)生，專注每一節(jié)課程，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美，享受運(yùn)動(dòng)之樂。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">體驗(yàn)科技 感受奇跡</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>社團(tuán)活動(dòng) 綻放光芒</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>班隊(duì)活動(dòng) 快樂成長</b></span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">誦讀經(jīng)典 與我同行</b></h1>