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誦經(jīng)典中傳承文明，實(shí)踐里體驗(yàn)快樂——1305班的快樂時(shí)光

金剛先森

<h3>　　這是漫長的一個(gè)星期，因?yàn)檫@個(gè)星期居然有5+1天????但秉承著朝陽學(xué)?！叭酥馈?、“活動(dòng)育人”的理念，五年級(jí)1305班的各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地推進(jìn)著。先后根據(jù)學(xué)校的整體安排部署組織全班孩子參加了“悅讀節(jié)”，并進(jìn)行了“包餃子”活動(dòng)。于孩子們而言真是充實(shí)而快樂的一個(gè)星期。</h3> <h3>　　此次“悅讀節(jié)”活動(dòng)主題為“經(jīng)典詠流傳”，意味著不僅要將經(jīng)典吟誦還要優(yōu)美地傳唱。早在一個(gè)月前，語文老師兼班主任工作于一身的彭春艷老師，就帶著孩子們開始緊鑼密鼓地籌備和排練了，在形式多樣的唱誦中，經(jīng)典縈繞于心，回環(huán)往復(fù)，歌行不絕于口，余音繞梁。為了在臺(tái)上的幾分鐘展現(xiàn)最好的班級(jí)風(fēng)貌，臺(tái)下可真沒少花功夫！</h3> <h3>　　傳統(tǒng)經(jīng)典，雖年代久遠(yuǎn)，卻無處不在，記得小時(shí)候長輩常教育我們，吃飯要先等長輩都落座了才能入座，也要等長輩先動(dòng)筷子。其實(shí)《弟子規(guī)》里早有明示：或飲食，或坐走，長者先，幼者后。你看，婦孺皆知的家教家風(fēng)也是沿襲于我們的傳統(tǒng)經(jīng)典。</h3><h3> 還記得從小父親便在我的耳旁念叨：“少壯不努力，老大徒傷悲……”從小，內(nèi)心惜時(shí)的種子便從這些傳統(tǒng)經(jīng)典中扎下。</h3> <h3>　　其實(shí)早在一周前，龍嘉誠同學(xué)就作為班上的種子選手，參加了“悅讀節(jié)”活動(dòng)的“擂臺(tái)賽”，并有著不錯(cuò)的發(fā)揮。</h3> <h3>　　4月27日清晨，五年級(jí)“悅讀節(jié)”活動(dòng)當(dāng)天，1305班教室里突然出現(xiàn)了許多“化妝師”！</h3> <h3> 有長頭發(fā)的！</h3> <h3>　　還有短頭發(fā)的！</h3> <h3>　　原來這是有心的家長們?cè)缭鐏淼浇淌?，給孩子們?cè)诒硌萸白鰷?zhǔn)備工作。瞧，彭老師還在給小羅同學(xué)整理著裝呢！</h3> <h3> 班上的孩子們可沒有這些忙碌的緊迫感，只覺得穿著一身古裝，很想秀一秀。 </h3> <h3>　　在焦急而又耐心地等待下，終于迎來了1305班自己登場(chǎng)了。</h3> <h3> “ 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！ 譬如朝露，去日苦多……”《短歌行》的歌聲響徹恬靜的校園，紅袖漫卷，音律翻飛，整個(gè)校園正是春日融融，無邊光景一時(shí)新呢！</h3> <h3>　　在臺(tái)上，只見孩子們吟誦時(shí)，或搖首，或擊節(jié)，感覺情動(dòng)于中，真是“言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也?！?lt;/h3> <h3>　　對(duì)于這樣的活動(dòng)，我是擊節(jié)贊賞的。大而言之，中華文化有大美而不言，從遠(yuǎn)古圖騰到商周青銅饕餮獰厲的美，從先秦百家爭(zhēng)鳴的理性，到楚漢的浪漫主義，從魏晉風(fēng)度到盛唐之音，從宋元山水的意境到明清的文藝思潮，無一不彰顯中華文化的博大精深。學(xué)習(xí)國學(xué)，了解傳統(tǒng)，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，讓孩子們從小樹立文化的自信，建立內(nèi)心的秩序，很重要！</h3> <h3>　　小而言之，自幼誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典能涵養(yǎng)人的知識(shí)和品性。南懷瑾先生說過，他一輩子記得的東西都是在13歲前學(xué)的，就是跟隨私塾先生讀過的那些傳統(tǒng)經(jīng)典。少年之記，如石上之刻；青年之記，如木上之刻；老年之記，如沙上之刻?！崩?2歲前的記憶黃金時(shí)期，讓孩子們熟讀經(jīng)典，讓經(jīng)典浸潤心靈，涵養(yǎng)智識(shí)和品性。</h3> <h3>　　且行且歌，讓我們引領(lǐng)孩子們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，讓傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵提升我們的朝陽氣質(zhì)，助力我們篤實(shí)遠(yuǎn)行！</h3> <h3>　　呈上幾組親子照！</h3> <h3><br></h3> <h3>　　緊接著，4月28日，在“勞動(dòng)節(jié)”即將到來之際，由班干部的自發(fā)組織及家委會(huì)的協(xié)助下進(jìn)行了“包餃子”活動(dòng)，如期而至。</h3> <h3>　　上午第3節(jié)課，大家爭(zhēng)先恐后地奔向勞技室，此時(shí)，幾位阿姨已經(jīng)在著手準(zhǔn)備了。</h3> <h3>　　孩子們也很快進(jìn)入狀態(tài)，或是跟著“師傅”學(xué)著包！</h3> <h3>　　或是自由發(fā)揮，反正怎么包，我都喜歡吃??！</h3> <h3>人多力量大!</h3> <h3>　　很快，所有的食材，都轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵问礁鳂拥娘溩印?lt;/h3> <h3>　　這邊，大人們忙著將餃子下鍋！</h3> <h3>　　另一邊的孩子們則端坐在桌上，邊聽著老師講解就餐禮儀，邊等候開餐！</h3> <h3>　　很快，餃子出鍋了！</h3> <h3>　　進(jìn)入了吃的環(huán)節(jié)，瞧這一群“小饞貓”、“大胃王”……</h3> <h3>　　</h3> <h3> 為了不讓各位看官犯饞，關(guān)于孩子們的“吃相”的照片就不過多呈現(xiàn)了，最重要的是過程！！</h3><h3> 幾位孩子很懂事，還不忘把老班主任歐陽穎玲老師邀請(qǐng)過來一起分享，歐陽老師吃在嘴里，樂在心里！</h3> <h3>　　楊詩詩、謝宇軒兩個(gè)懂事的孩子還不忘了心心念念的小芳校長，親自帶了些煮好的餃子給她送了過去，并說“小芳校長好開心哦！”</h3><h3> 以一顆心呼喚另一顆心，這就是教育的力量！</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束后，這些孩子主動(dòng)留下來清理會(huì)場(chǎng)，真是一群有擔(dān)當(dāng)、愛勞動(dòng)的小伙子??</h3> <h3>　　這是美好的一周，歡樂的一周，充實(shí)的一周！對(duì)老師們而言，這是忙碌而辛苦的一周！為這些活動(dòng)做準(zhǔn)備，真是辛苦了！謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給班主任彭春艷老師和班上日益成長的孩子們！還有熱心參與各項(xiàng)活動(dòng)的家長們！</h3>