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讀千古美文,做少年君子 — — 向陽路小學一年六班古詩誦讀表演《出塞》

謝騫瑩媽媽

<h1><b>  中華古詩詞歷史源遠流長,內(nèi)涵豐富,富有韻律,是我們民族文化的瑰寶。誦讀它,可以修養(yǎng)身心,增加智慧,開啟成功之門;誦讀它,可以讓人認識美、領(lǐng)略美、欣賞美,享受快樂人生。讓學生熟頌于口,濡染于心,使“潤物無聲”的經(jīng)典誦讀成為提升學生品性和修養(yǎng)的有效途徑。一年六班的小同學們在班主任劉曉曼老師的指導下為大家?guī)砹艘淮蝿e開生面的古詩展示。</b></h1> <h1><font color="#010101"><b>長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海.</b></font></h1> <h1><b>字斟句酌細推敲,拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水,嘔心瀝血育新苗。</b></h1> <h1><b>千淘萬浪雖辛苦,吹盡黃沙始到金.</b></h1> <h1><b>天時不如地利,地利不如人和。</b></h1> <h1><b>得意春風識鳳雛,索辭豈敢托腸枯。</b></h1><h1><b>一心報國知肝膽,發(fā)奮求知幕楷模。</b></h1><h1><b>意氣渾如臨陣后,才華正值出廬初。</b></h1><h1><b>手中萬古朝陽筆,愿繪江山萬里圖。</b></h1> <h1><b>十年磨一劍,霜刃未曾試。</b></h1><h1><b>今日把示君,誰有不平事?</b></h1> <h1><b>花間一壺酒,獨酌無相親。</b></h1><h1><b>舉杯邀明月,對影成三人。</b></h1> <h1><b>莫愁前路無知己,天下誰人不識君。</b></h1> <h1><b>海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。</b></h1> <h1><b>一生大笑能幾回,斗酒相逢能醉倒。</b></h1> <h1><b>身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。</b></h1> <h1><b>桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。</b></h1> <h1><b>投我以桃,報之以李。</b></h1> <h1><b>人生所貴在知已,四海相逢骨肉親。</b></h1> <h1><b>玉壺存冰心,朱筆寫師魂。</b></h1><h1><b>諄諄如父語,殷殷似友親。</b></h1><h1><b>輕盈數(shù)行字,濃抹一生人。</b></h1><h1><b>寄望后來者,成功報師尊。</b></h1> <h1><b>  詩詞的詩力、詩理、詩情、詩趣改變性格,使人能夠在浮躁中恪守住一份心靈的寧靜,重新認識生活,感悟人生。從詩詞中,學會了一份冷靜,一份忍讓,一份寬容,一份堅強。傳承經(jīng)典,唐詩伴我們同行!</b></h1>

誦讀

一份

六班

人生

古詩

地利

相逢

修養(yǎng)

詩詞

經(jīng)典