<h3>觀察地方：教室 觀察者：王曉艷 </h3><div>觀察時(shí)間2018年4月15日</div> <h3>今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)，孩子們聚在一起玩玩具！有的把顏色分出來(lái)玩，有的放在柜子上玩，大家玩的不亦樂(lè)乎！</h3> <h3>這時(shí)蔡奕富小朋友說(shuō):你們知道陀螺不，你們玩過(guò)陀螺不？</h3> <h3>蔡奕富小朋友說(shuō)：我們可以把玩具這樣子轉(zhuǎn)，陀螺就是這樣子玩的。大家一起來(lái)玩吧！</h3> <h3>他們?cè)驹诠褡由贤?，后?lái)覺(jué)得空間小，就移到地板上玩了。看孩子們玩的多開(kāi)心呀！</h3> <h3>學(xué)習(xí)品質(zhì):</h3><div> 在玩玩具時(shí)，蔡奕富如此專(zhuān)注，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦，把生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到玩另一種玩具，充分顯示出他的想象力和創(chuàng)造力，還有從同伴和老師的肯定中獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，這對(duì)孩子們今后的學(xué)習(xí)樹(shù)立了好榜樣。</div> <h3>我的支持與回應(yīng)：</h3><div>幼兒在自我創(chuàng)造時(shí)有自己的想法，看到她們動(dòng)手時(shí)我便只是觀察與適時(shí)的提問(wèn)，讓她們更發(fā)散思維去尋找不一樣的東西，盤(pán)后自信的開(kāi)心的玩耍！</div> <h3>我的思考：</h3><div>通過(guò)孩子的游戲行為來(lái)看,我發(fā)現(xiàn)花他們的游戲能力在不斷的提高,但他們?cè)谕嫠r(shí),有時(shí)會(huì)意見(jiàn)不合,卻沒(méi)有一人去想解決的對(duì)策,教師在活動(dòng)后的分享及投放材料上還需要繼續(xù)跟進(jìn)。</div>