<h1><font color="#ed2308"><b> 第一次滾動(dòng)作文教學(xué)過程的踉踉蹌蹌,不知所措仿佛就在昨天。<br></b><b> 處在亢奮狀態(tài)的不僅僅是學(xué)生,更有心潮澎湃的我。學(xué)生的期盼是我追逐滾動(dòng)作文的動(dòng)力。樂此不疲是追求理想的最美好的境界,人間最美四月天,抓住春的尾聲,第二次滾動(dòng)作文教學(xué)在期待中拉開序幕……</b><b><br></b></font></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 把課堂有限的時(shí)間留給孩子們,讓他們享受書寫的快樂,讓他們暢所欲言表達(dá)所思所想。既是作文課,又豈不還是口語交際課。聲情并茂的朗讀之后,是儒家子弟一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”的評(píng)點(diǎn),有欣賞,有激勵(lì),還有中肯的建議,讓你側(cè)耳細(xì)聽,不時(shí)讓孩子們?cè)僬f一遍……</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 滾動(dòng)課堂和以往不同的是無論教師還是學(xué)生,不敢有絲毫掉鏈子,一不留神趕超的不僅僅是磁扣位置的變化,更是心情的起伏宕蕩!</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 任憑窗外鳥聲啾啾,怎敢比我學(xué)子筆聲嗒嗒……怎一個(gè)贊字了的。</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>卯足勁,只為爭(zhēng)一流。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">奮書急筆,誰與爭(zhēng)峰!</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">眼睛是心靈的窗戶,二十雙窗戶閃閃亮。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">在評(píng)導(dǎo)航這次終于有了突破……</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">爭(zhēng)先恐后來發(fā)言</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 反思的不僅僅是蝸牛隊(duì)隊(duì)員,火箭隊(duì)隊(duì)員也追求“更上一層樓”。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">追求速度更追求質(zhì)量</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b> 我們的蝸牛隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)第一次站起來反思,真的難為他了。雖然拼盡全力,還是沒擺脫總分落后的結(jié)果……團(tuán)結(jié)力量大???!·<br></b><b> 真是不怕狼一樣的對(duì)手,只怕豬一樣的隊(duì)友。</b></font></h1> <h3>認(rèn)真謄寫作文</h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 第二次滾動(dòng)作文的結(jié)果,有些意想不到吧,火箭隊(duì)仍然是夢(mèng)想小隊(duì)。實(shí)力確實(shí)不一般!</font></b></h1>