<h3><font color="#808080"><b> 一個(gè)源于生活的活動(dòng),可以開啟一段孩子們探索社會(huì)環(huán)境、人際交往的奇妙之旅,主動(dòng)交往、謙讓、合作、責(zé)任、直面困難、應(yīng)對(duì)挫折等社會(huì)性能力也會(huì)在其中得到潛移默化影響。</b></font></h3> <h3> 秉承“體驗(yàn)真生活,培育真兒童”的教育理念,古塘街道雛鷹幼兒園以“清潔日”的形式開展了勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng),旨在讓孩子們學(xué)做生活的小主人,承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)事項(xiàng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),增強(qiáng)“小主人”責(zé)任感,滿足幼兒實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需求。</h3> <h3> 活動(dòng)要開始了,快隨我們的鏡頭來(lái)看看吧!</h3><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">鏡頭①.小嘴說(shuō)五一</font></b></h3><h3><b>??</b>:小朋友,你知道什么是勞動(dòng)節(jié)嗎?</h3><h3>??:老師,我知道,是勞動(dòng)者的節(jié)日。</h3><h3>??:那誰(shuí)知道勞動(dòng)節(jié)是什么時(shí)候?</h3><div>??:我知道我知道,5月1日。</div><div>??:我們身邊有哪些勞動(dòng)者?</div><div>??:有醫(yī)生、警察、理發(fā)師、環(huán)衛(wèi)工人······</div> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">鏡頭②.小眼識(shí)五一</font></b></h3><h3> 我們的身邊就有許多勞動(dòng)者,門衛(wèi)爺爺、保育員大媽媽、老師,還有我們的爸爸媽媽,他們有的是警察叔叔,有的是軍人叔叔,有的是護(hù)士阿姨,有的是烘培師,他們也是從事各行各業(yè)的勞動(dòng)者,三百六十行,行行都光榮!</h3> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">鏡頭③.才藝慶五一</font></b></h3><h3> 愉快的節(jié)日里我們載歌載舞來(lái)慶祝,大班的孩子們用形象的動(dòng)作贊美了勞動(dòng),用可愛的舞蹈表現(xiàn)了勞動(dòng)的美好!</h3> <h3> 勤勞的勞動(dòng)者們不僅用勤勞的雙手服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造幸福,還會(huì)用多才多藝的技能點(diǎn)綴生活??靵?lái)看爸爸媽媽們秀一手!</h3> <h3><b><font color="#ed2308">鏡頭④.勞動(dòng)最光榮</font></b></h3><h3> 卷起袖子,拿起抹布,哥哥姐姐帶上弟弟妹妹,你打水來(lái),我拖地,孩子們也來(lái)露一手!看,擦窗戶、托地板、抹桌子、抹椅子,幼兒園變得亮堂堂。孩子們用勤勞的雙手使幼兒園變得更加美麗!</h3> <h3> 回到家,媽媽爸爸您請(qǐng)坐,今天我來(lái)做當(dāng)家,拖地、剝豆、洗碗、擦桌,別看我們個(gè)子小,勞動(dòng)起來(lái)本領(lǐng)大!</h3> <h3><b><font color="#ed2308">鏡頭⑤.溫暖五一行</font></b></h3><h3> 孩子們還走出幼兒園,帶著禮物慰問(wèn)周邊的勞動(dòng)者們,他們有的是環(huán)衛(wèi)叔叔,有的是裁縫阿姨,都是勤勞光榮的勞動(dòng)者。孩子們?yōu)樗麄兯蜕咸鹈鄣淖8#酪宦暎耗量嗔耍?lt;/h3> <h3> 在兒童的眼里,世界是多姿多彩的。他們睜大求知的雙眼,對(duì)所觀察的一切事物都賦予了生命。社會(huì)、自然給我們提供了天賜的學(xué)習(xí)環(huán)境,而"小鬼當(dāng)家"足以賦予了孩子融入社會(huì)這個(gè)大集體,在自主、互動(dòng)的過(guò)程中,獲得更多的技能,促進(jìn)自我發(fā)展!</h3>