<h3>4月25一27日,我有幸在金華市環(huán)城二小參加了2018年"浙中好課"小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教學展示"圖形與幾何專題二"高級班培訓。短短的三天時間,收獲頗豐。</h3> <h3>滿滿的安排，都是各路精英的智慧?。?lt;/h3> <h3>陳于青老師帶領學生通過割補、拼補等方法，將三角形、平行四邊形、梯形轉(zhuǎn)化成長方形，完成了不可能的任務。</h3> <h3>朱特的《平行四邊形的面積》，充分尊重了學生的學習現(xiàn)實，在兩種不同觀點的交流碰撞中，完美地解決了平行四邊形的面積問題。孩子從似懂非懂到確信無疑，經(jīng)歷了一場生命的成長。</h3> <h3>龔哲榮老師的《平面圖形的面積復習》，抓住本質(zhì)，打通了5種平面圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。原來，任意一種圖形的面積公式都可以來計算其它幾個圖形的面積。</h3> <h3>郎特的巜點線面體》更是讓人耳目一新！點無大小，線無粗細，面無厚度，打破了學生的認知局限，從純數(shù)學的角度重新建立起了正確的數(shù)學概念。</h3> <h3>還有姜姹老師、李霞老師巧妙利用學具，讓學生動手動腦，主動建構(gòu)起屬于自己的生動鮮活的數(shù)學。</h3> <h3>短短兩天收獲頗豐。感謝大家的智慧分享，學習永遠在路上。</h3>

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浙中好課培訓體會

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