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取南通真經(jīng) 提辦學品位——文水校長南通高級研修班三組學員簡報

鷹擊長空

<h3>南通市第一初級中學是一所古老而年輕的學校,它創(chuàng)建于風雨如磐的1919年,前身是一所英化私立學校。1952年更名為公立南通市初級中學,后來成為完全中學(有初中部、高中部),歷經(jīng)南通市第一中學、江蘇省南通第一中學(省重點中學、四星級高中)。2000年高中、初中分校區(qū)辦學,初中部走過民辦靜海中學、崇海中學的辦學歷史,直至2009年5月,經(jīng)市政府第23次常務會議研究決定批準成立公辦中學,取名為南通市第一初級中學,隸屬于南通市教育局。學校環(huán)境優(yōu)美、空氣清新,是一方難得的讀書學習的樂土。<br></h3> <h3>在顧校長的帶領和介紹下,我們參觀了校園,了解真文化內涵,了解了真教育的辦學思路。讓孩子過一個像樣的初中生活多么真實真切的辦學理念,在這樣的理念指引下,建設真文化,走向真教育在學校開花結果。學習先進,反思自我,我們需要這樣的襟懷,我們更要做這樣的踐行者。</h3> <h3><font color="#010101">下午的結業(yè)儀式前,李主任帶領大家做熱身運動,動作簡單,蘊含深意!</font></h3> <h3>各組學員在思維風暴的啟發(fā)下,開展頭腦風暴,進行精彩展示!</h3> <h3>三組學員分享——取南通真經(jīng),提辦學品位專題講座,博得各位校長的熱烈鼓掌!</h3> <h3>五十精英聚鳳城</h3><h3>悟道取經(jīng)南通行</h3><h3>學有所獲求突破</h3><h3>回鄉(xiāng)踐行定全贏</h3> <h3>李鵬飛主任主持結業(yè)儀式,通過他的深情告白,我們倍受鼓舞。李主任向全體學員頑強的學習精神致敬,向各位帶隊領導致以誠摯的感謝,向各位學員取得的豐碩的成果表示祝賀!</h3> <h3>閆局長發(fā)表重要講話,他指出:本次培訓接觸到許多真專家,真校長,真校長,看到了真學生,感受到了真教育!閆局長告誡大家擔當文水教育的排頭兵,為了文水教育的美好未來一起出發(fā)!</h3> <h3>最后的頒獎儀式,閆局長親自為各位學員頒發(fā)結業(yè)證書,振興文水教育,我們永遠在路上!</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>學員研修心得摘錄</b></h1> <h3>&nbsp;南武中學周俊斌4.28學習心得&nbsp; </h3><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 南通文化底蘊豐厚,素有 “ 教育之鄉(xiāng) ” 的美譽,全國的教育看江蘇,江蘇的教育看南通,今天是南通悟道的最后一天,我們到南通市第一初級中學參觀學習,通過參觀校園,聽校長講座,有以下幾點感悟:</div><div>1.通過參觀校園環(huán)境和文化建設,看到學校環(huán)境優(yōu)美,綠草茵茵,百花齊放,綠樹成蔭,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的響,讓人感覺到百年老校優(yōu)美的教學環(huán)境和深厚的文化積淀。</div><div>2.通過顧校長的講座,我們進一步理解了學校遵循“厚德博學”的校訓和“追求教師與學生的同步成長,為學生的終身學習和可持續(xù)發(fā)展提供有效支持和幫助”的治校理念以及"提升質量,辦人民滿意教育”的辦學目標。</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 它山之石,可以攻玉,通過這十天的學習和觀摩,我們收獲很多,回學校后要認真結合學校實際,努力提升本職工作, 為學校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學生的發(fā)展更上一層樓獻出自己的力量,譜寫學校發(fā)展的新篇章。</div> <h3>2018年4月28日學習心得</h3><div> 西城中學 李建寶</div><div> 今天在南通市第一初級中學參觀學習,給我留下很深的印象。具體講有以下幾個方面,第一、建設一支優(yōu)良的教師隊伍。學校擁有一支師德崇高、技藝精良、結構合理的師資隊伍,正是這支優(yōu)良的教師隊伍,給學校創(chuàng)造了很多奇跡。第二,高效的課堂教學。牢固樹立“質量第一”的觀念,始終以教學為中心,以“高效教學”為目標,以“導學案”為抓手,抓緊抓實教學的各個環(huán)節(jié),致力推進新課程改革,努力實現(xiàn)“減負增效”,構建高效課堂。促進了教師教學能力和教育教學質量的提高。第三、努力創(chuàng)建有特色的學校文化。踐行了文化育人,文化感人的原則。第四、學校遵循“厚德博學”的校訓,依據(jù)“追求教師與學生的同步成長,為學生的終身學習和可持續(xù)發(fā)展提供有效支持和幫助”的治校理念,強化“精細管理與人文管理相結合,以求精致、精美”的管理方略,激發(fā)人的智慧,發(fā)掘人的潛能,尊重人的個性,實現(xiàn)人的價值,以實現(xiàn)“爭創(chuàng)特色,打造品牌,譜學校嶄新篇章;發(fā)展內涵,提升質量,辦人民滿意教育”的辦學目標。</div> <h3>西城中心校郭守業(yè)感悟九:</h3><h3>今天我們考察了南通市第一初級中學,并聆聽了顧志剛校長《建設真文化,走向真教育》的講座,收獲頗豐,啟發(fā)很大。一學為中心的課堂定位。學生學習以學生為主體,問為起點,學為中心,導為關鍵。二讓我們的學校成為不被升學率綁架的新型學生成長空間。我們要建設真文化,走向真教育,走出應試教育的小圈子,步入素質教育的大課堂。讓每位學生在學校健康快樂學習,把學校變成學生的樂園。為每位學生的未來發(fā)展奠定良好的基礎,這才是真正的健康的教育。</h3> <h3>孝義小學白利軍感悟:</h3><div>世界咖啡,結業(yè)儀式!</div><div>時間雖短,求知若渴!</div><div>時間漫長,幸福永久!</div><div>小組展示,精彩紛呈!</div><div>才藝呈現(xiàn),各有看點!</div><div>教育改革,南通先行!</div><div>汲取營養(yǎng),尋求突破!</div><div>立足現(xiàn)實,創(chuàng)新管理!</div><div>落地生根,必定全贏!</div>