<h3>何淑民老師和老伴劉玉珀院長畢業(yè)于北京師范大學(xué)，上世紀(jì)50年代同一批北師大的學(xué)子不遠(yuǎn)萬里來到邊遠(yuǎn)落后的新疆喀什，為邊疆的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己一生的青春年華。他們捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神；他們以德施教、以德立身的楷模精神；他們率先垂范、以身作則的人格力量和人格魅力，是幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的引路人。在他們身上集中體現(xiàn)了“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，是喀什二中眾多老師中優(yōu)秀的典范。何老師雖然只教了我們一年多，卻贏得了我們50年的尊重、50年的思念、50年的感恩，是我們心目中當(dāng)之無愧的好老師。</h3> <h3>這是一楨彌足珍貴的老照片，記載著當(dāng)年喀什二中的教師隊(duì)伍。馮登先校長、林正龍老師(北大畢業(yè))外，劉玉珀、何淑民、張瑞蘭、詹宗藩、李岳漢、王春年、夏樹銓、王云瑞、畢槐林、張勁軍等老師全都是北師大畢業(yè)的。這批老師風(fēng)華正茂，支撐起二中教學(xué)的大梁。校舍的簡(jiǎn)陋、條件的艱苦，亦可略見一斑。</h3> <h3>林鳥啼青，樹香邀醉，山色蔥蔥誘筆。新枝上，繁苞欲舒，萬紫千紅。2018年4月28日，受”喀什二中初六八屆50年重聚籌備組”的委托，潘靜敏、方然友、王力夫、趙繼揚(yáng)同學(xué)從四面八方匯集到北京通州，代表本屆全體同學(xué)探望我們十分敬重的何淑民老師。<br></h3> <h3>這是籌備組2017年秋確定的走訪各班老師的計(jì)劃，探望何老師也是幾位同學(xué)半年前就說好約定的。師生相見，其樂融融。一塊豎起的大拇指，代表著我們喜出望外的心聲。</h3> <h3>這是來自初六八的問候。一群平均年齡66歲的老學(xué)生，看望年近90、己有50年未曾相見的恩師。執(zhí)手相看淚眼，心中感慨萬端。</h3> <h3>來的雖只有幾個(gè)人，可我們的身后有原班人馬的四分之三。見不到熟知的學(xué)生，就讓老師聽聽他(她)的聲音吧。</h3> <h3>老師的聲音還是那么朗朗動(dòng)聽。關(guān)切和問候，探詢和應(yīng)答，喜悅和笑聲，那么溫馨、那么感人。我們靜靜地聽著，捕捉著熟悉的發(fā)聲和笑容。</h3> <h3>何老師開心地笑了，笑得很燦爛。這對(duì)我們而言，真是莫大的慰籍。相視一笑，透露出我們心底的快樂。</h3> <h3><font color="#010101">靜敏不停地給老師撥通一個(gè)個(gè)她熟悉的同學(xué)的電話。何老師不停地變換著談話的內(nèi)容。初六八熱線像一股暖流，融融地流入在場(chǎng)的每個(gè)人的心中。懷念、問候、祝福，彌漫著充滿歡快的小屋。</font></h3> <h3>早早備好了餃子餡?？粗覀兤呤职四_地包餃子，何老師樂不可支。</h3> <h3>她深情地看著昔日的弟子，一再說：我們是在享受教師的紅利。</h3> <h3>大伙兒給何老師敬酒，衷心地祝愿她老人家健康、美滿、幸福、快樂。</h3> <h3>何老師深有感慨地說：新疆偏遠(yuǎn)艱苦。在新疆工作了幾十年，退休了經(jīng)常有學(xué)生來看望我們。來我家的學(xué)生，比我大學(xué)同學(xué)、這里的老師都多，他(她)們都羨慕我。這輩子，值了!</h3> <h3>各位老同學(xué)：你們的心意帶到了，俺們的任務(wù)完成了。</h3> <h3>一楨發(fā)黃的老照片滿載著何老師的豆蔻年華。</h3> <h3>這大概是何老師剛剛工作的留影吧?雖然久遠(yuǎn)，卻依然留存在喀什二中人的心里。</h3> <h3>批改作業(yè)，專心至致。要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)。</h3> <h3>查閱資料，聚精會(huì)神。功夫全在課本之外。</h3> <h3>終歸故里。老師的精神、氣色、興致多好。</h3> <h3>腹有詩書氣自華。飽學(xué)之士，自有與眾不同的氣質(zhì)和風(fēng)雅。</h3> <h3>您微笑著，靜靜地想啥呢?</h3> <h3>潛心研習(xí)書法?？纯丛蹅兊睦蠋煻嘤霉?。</h3> <h3>讀萬卷書，行萬里路。靈魂和身體，總有一個(gè)在路上。</h3> <h3>看何老師的表演該有多投入!</h3> <h3>旅途中，留一楨彩照作紀(jì)念。大紅的T恤敞亮的心，如今老年人的底氣——敢活100歲!</h3> <h3>這是去年十.一，何老師在天安門的留影。老人家一下子蒼老了許多，卻竭力留給人們一幅慈愛的笑容，揮著手向熟悉并能看到這幅照片的人們致意。</h3> <h3>童心不泯，是何老師退休后最鮮明的特征。請(qǐng)何老師領(lǐng)頌，組織者真是慧眼識(shí)人。教了一輩子語文講了一輩子課，區(qū)區(qū)小事，何足道哉。</h3> <h3>這是逛公園的途中，興之所至也要來一首，亮一亮歌喉。</h3> <h3>哇! 何老師還會(huì)跳舞。一招一式，那么認(rèn)真。</h3> <h3>居然還是領(lǐng)舞。何老師真是深藏不露，從來沒有聽說過，何老師會(huì)跳民族舞蹈。</h3> <h3>享受了音樂，鍛煉了身體，創(chuàng)造了美，自然心滿意足、開心快樂。</h3> <h3>與銅人合奏。那一定是天籟之音了。</h3> <h3>乘銅人拉的洋車。雖然不要錢，可是寸步未移呀!那也得坐坐。誰讓沒趕上那個(gè)年代呢?</h3> <h3>這是劉院長、何老師1992年的劇照。吃驚嗎?</h3> <h3>八旬老人蕩秋千。樂在其中。</h3> <h3>“您里邊請(qǐng)”。何老師對(duì)這銅人，可真是情有獨(dú)鍾。</h3> <h3>何老師和兒子劉速的合影。母子情深，相依相偎。</h3> <h3>兒子年過半百，依然顯得那么淘氣那么聰明。有兒子的悉心呵護(hù)，媽媽自然露出了欣慰的笑容。</h3> <h3>這是何老師的“專車”，徐徐地行進(jìn)在北京的街頭。</h3> <h3>攬人間摯愛，看云卷云舒。</h3> <h3>坐在中間的小不點(diǎn)，就是兩位老師的兒子，就是推著媽媽遍覽北京的劉速。</h3> <h3><font color="#010101">兩位女士是一同進(jìn)疆的老同學(xué)。知道留背頭、不戴眼鏡的先生是誰嗎? 忽發(fā)善先生，喀什二中禮堂、人民廣場(chǎng)毛主席像的設(shè)計(jì)師，和劉院長、何老師有著滄桑一生的友誼。</font></h3> <h3>大學(xué)同學(xué)。大學(xué)里的上下鋪。真是難得。</h3> <h3>老兩口活躍于社區(qū)引來電視臺(tái)的關(guān)注。這不——登門采訪。</h3> <h3>雖是初次登門，卻有說不完的知心話。</h3> <h3>喏，電視臺(tái)記者專訪兩位老人家。</h3> <h3>瞧瞧，老兩口真的上電視了!</h3> <h3>瞧何老師高興的! 是因?yàn)樽约旱膶W(xué)生帶來的小孫子嗎?</h3> <h3>姐弟倆都是何老師的學(xué)生，攜手探望老師，自是別有一番感慨。</h3> <h3>學(xué)生看望老師，為老師治牙。一技之長，給老師帶去多少慰藉和快樂。</h3> <h3>學(xué)生看望老師，給老師作按摩。不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)節(jié)，展示了多少令人印象深刻的師生之情。</h3> <h3>學(xué)生看望老師，翩翩起舞。學(xué)妹：你可真會(huì)哄老師高興!</h3> <h3>向?qū)W妹學(xué)習(xí)，向?qū)W妹致敬!</h3> <h3>看著新買的華為手機(jī)，穿著學(xué)生送的花棉襖，老人家心里樂著呢!</h3> <h3>風(fēng)雨同舟幾十年，相依相伴的一對(duì)老夫妻。笑立夕陽，閱歷更豐。</h3> <h3>喀什市第29號(hào)結(jié)婚證。29號(hào)! 這簡(jiǎn)直可以留作歷史文物了?？κ彩械陌l(fā)展，正起步于這老一輩“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)兒孫”的喀什人。這就是歷史的見證。</h3> <h3>這是老師的結(jié)婚照，樸實(shí)無華又大放異彩。</h3> <h3>這大約就是定格在初六八同學(xué)心中的兩位老師的形象。50年山水相隔，印象中的老師卻永遠(yuǎn)是這個(gè)樣，不會(huì)衰老、不會(huì)變模樣。</h3> <h3>這應(yīng)該是老兩口參加演出的時(shí)候照的。劉院長一如既往地沉穩(wěn)持重，何老師顯得有些興奮和激動(dòng)。</h3> <h3>偶而走出通州區(qū)，在北京城里四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。</h3> <h3>這幾幅照片當(dāng)是老兩口外出旅游的留影。一個(gè)前出探路，一個(gè)滯后隨行，卻都在盡情享受著周邊的風(fēng)景。</h3> <h3>劉院長難得一見地?cái)[了個(gè)姿式，何老師“捧”出了一顆愛心。這似乎無意中透露出人間的一個(gè)秘密：男人渴望成功，女人渴望愛情。</h3> <h3>旅途難免糟心事，一笑置之。</h3> <h3>兩位老人略顯疲憊，可依然很開心。</h3> <h3>走完一段旅程，回到家中，看著自己精心栽培的花草，格外地舒心。</h3> <h3>永遠(yuǎn)擁有一顆年青的心。</h3> <h3>這天是母親節(jié)，老伴為她送上鮮花。多么溫馨浪漫的瞬間。</h3> <h3>瞧! 何老師高興得合不上嘴。欣喜和滿足漾溢在臉上眉稍。</h3> <h3>何老師老兩口興趣愛好廣泛。喏，舞劍。</h3> <h3>舞扇。</h3> <h3>跳廣場(chǎng)舞。</h3> <h3>閑暇時(shí)，何老師每天給老伴念手機(jī)微信上的信息。就像當(dāng)年講課一樣，抑揚(yáng)頓挫、字正腔圓。一段小視頻記載著何老師一會(huì)說東北話念東北的信息，一會(huì)用河南話念河南的信息，風(fēng)趣幽默。</h3> <h3>去年十.一，何老師在天安門廣場(chǎng)留影。</h3>