<h3> 當前，我縣脫貧攻堅工作已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期。今年以來，黃市小學把扶貧工作作為當前工作重中之重的任務，擺上學校工作重要議事日程，納入年度考評工作一起研究、統(tǒng)籌部署，做到認識到位、領(lǐng)導到位、責任到位、措施到位。堅持“扶智”與“扶志”并行，當好“六種人”，做實扶貧事。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>采集人</b></h1> <h3 style="text-align: left;"><b>當好精準摸底的采集人。</b>截至目前，全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)中全學區(qū)現(xiàn)轄各村建檔立卡貧困戶數(shù)678戶，貧困人口8117人。其中3-20周歲子女戶主數(shù)613戶，3-20周歲學生數(shù)826人，五保戶數(shù)65戶。建檔立卡戶子女3-20周歲未就讀11人，學前教育82人，小學316人，初中164人，高中52人，中職28人，大學17人，初中畢業(yè)未就讀156人。秉承“精準識別、動態(tài)管理”的原則，建立轄內(nèi)各村貧困戶子女3-20周歲就讀動態(tài)管理電子信息庫，受益學生占全學區(qū)貧困人口的10.176%。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>兜底人</b></h1> <h3><font color="#010101"><b>當好控輟保學的兜底人。</b>“不讓一個適齡兒童失學”，是縣教育體育局的莊嚴承諾，也是教育扶貧發(fā)出的“總攻令”。繼續(xù)堅持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針，聯(lián)合政府、社會、家庭等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，做到“三表清”，即轄內(nèi)各村小學失輟學“一表清”，本村貧困戶就讀在校學生“一表清”，貧困戶子女在本校就讀“一表清”。本學期，全學區(qū)特殊兒童方便就讀1人，小學失輟學學生9人，其中建檔立卡戶4人（2人重度殘疾），非建檔立卡戶5人（2人重度殘疾，2人中學勸返），送教上門3人。</font></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>核實人</b></h1> <h3><b>當好教育資助的核實人。</b>經(jīng)統(tǒng)計，黃市學區(qū)2015年秋—2017秋五學期共資助建檔立卡戶學生835人次，資助金額787825元。其中，2015年秋建檔立卡戶資助學生168人次，資助金額133100元；2016年春建檔立卡戶資助學生86人次，資助金額64725元；2016年秋建檔立卡戶資助學生182人次，資助金額210650元；2017年春建檔立卡戶資助學生135人次，資助金額98850元；2017年秋建檔立卡戶資助學生264人次，資助金額280500元，確保貧困戶學生“應免盡免”“應助盡助”“應補盡補”。 </h3> <h1 style="text-align: center; "><b>感化人</b></h1> <h3><b>當好勵志教育的感化人。</b>緊扣“傳承紅色文化，構(gòu)建幸福校園”的辦學特色，堅持以“一軸四線”統(tǒng)領(lǐng)學校勵志教育全面工作，以讓每一個生命更加堅強為“軸心”，以“挫折使人堅強，苦難磨礪成長，紅色鑄造信念，拼搏成就人生”為主線，推行勵志三項計劃。一是抓實“紅色信念”激勵計劃。將精準扶貧思想融入學校的德育之中，組織56名學生到愛國主義教育基地七峰巖、上饒集中營開展紅色教育活動，引導和激勵學生“當自強”。二是開創(chuàng)“人生導航”行動計劃。強化關(guān)愛教育，教師深入學生家庭，加強貧困生、學困生、留守兒童等特殊群體的聯(lián)系和跟蹤，全力構(gòu)建“聯(lián)動幫扶，志愿幫扶”的關(guān)愛體系。三是啟動“親子情”牽手計劃。鼓勵家長在班級圈發(fā)布學生在家習慣養(yǎng)成系列活動，讓學生感受到被爸爸媽媽關(guān)注的幸福滿足感。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>幫扶人</b></h1> <h3><b>當好扶貧濟困的幫扶人。</b>自今年2月起，黃市中心小學創(chuàng)新幫扶機制，組建“我是黨員我?guī)ь^”黨員扶貧先鋒隊23人和“我青春我奉獻”青春扶貧志愿隊16人，通力做好全學區(qū)扶貧幫困幫學。按照走村入戶摸清底數(shù)、瞄準對象，明確每所學校、每個貧困家庭學齡人口幫扶的目標、任務、內(nèi)容和責任。以此為基礎(chǔ)，繪制教育扶貧的任務書和路線圖，按時間節(jié)點推進，實行動態(tài)幫扶。本學期，黨員扶貧先鋒隊攜手青春扶貧志愿隊送教上門學生3人。緊盯幫扶要求，堅持問題導向和效果導向，有針對性地解決問題、補齊短板、提高質(zhì)量，確保高質(zhì)量打好打贏脫貧攻堅決勝戰(zhàn)。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>宣講人</b></h1> <h3><b>當好扶貧政策的宣講人。</b>成立由黨支部書記、校長鄢華根任組長、班子成員任副組長、各村完小校長任成員的教育扶貧政策宣講工作領(lǐng)導組。壓實責任，建立運行順暢、推進有力、服務高效的督查督導機制，對那些敷衍塞責、推進乏力的村完小，予以全學區(qū)曝光、通報批評。開學初，我校教師將教育扶貧政策的官方語言翻譯成當?shù)卦捇蛲ㄋ滓锥脑捳Z，借助智慧校園、逐戶上門、升旗儀式、集會、班會等各種有效方式和載體，采取“老師教學生、學生教家長”的方式，向在校就讀學生家長宣講義務教育控輟保學政策、學生資助政策等惠民政策。近期，又抽調(diào)8人組成4個督查組入戶宣講，確保一項項教育扶貧政策全方位宣傳到位。</h3> <h3> 全縣脫貧在即，我們將按照上級領(lǐng)導的決策部署，緊盯控輟保學和動態(tài)管理，抓住資料信息管理這個重點，抓好執(zhí)行，抓好落實，確保實效。防止出現(xiàn)“最后一公里”和“最后一米”的問題，全力以赴做好脫貧攻堅各項工作，為高質(zhì)量脫貧摘帽做出積極的貢獻。</h3>