<h3>隨著物質(zhì)生活的不斷提高，我們對精神生活的追求也越來越重視。越來越多的父母開始認可這樣的理念"有知識還要有見識"。帶孩子旅行，不僅能讓自己和孩子暫時遠離都市生活的緊張壓抑，暫時放下繁重的工作和學(xué)習(xí)壓力，親近自然，放松身心，也可讓孩子增加對大千世界的見識。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>見識是什么？是指一個人擁有的綜合能力。這種能力，能夠使得他對復(fù)雜的事物做出明智、正確的判斷。只有廣泛接觸事物、擴大見聞，才能慢慢擁有這種判斷能力。假如一個孩子，永遠只生活在家庭和學(xué)校兩點一線的環(huán)境里，很難見識更廣闊的天地。如此，也就很難積累屬于自己的豐富的人生經(jīng)驗。</h3><h3><br /></h3><h3> 知識通常是指"知道"或"懂得"，多指文化學(xué)術(shù)。通俗地說，就是書本知識。書本知識可以通過學(xué)習(xí)獲得。</h3><h3><br /></h3><h3> 見識可以彌補知識的不足，知識卻無法代替見識。我們周圍有許多這樣的事例：有些人學(xué)歷并不高，然而，他憑借擁有不凡的見識，做出了令人矚目的成績。而有些高學(xué)歷的人，卻只擁有"書呆子"的稱號。</h3><h3><br /></h3><h3> 有見識的人，知道真正的生活是什么，知道人是什么。有知識的人，只知道書本是什么。生活遠比書本復(fù)雜和艱險得多。</h3><h3><br /></h3><h3> 擁有見識、陶冶身心，欣賞大自然，是許多人旅行的重要目的。但是，親子游的目的不僅僅限于這點。</h3><h3><br /></h3><h3> 親子游更重要的價值是增進親子間的關(guān)系以及發(fā)現(xiàn)自己和孩子。離開了家，天地變得寬闊了，許多生活中的矛盾會消失和淡化，親子關(guān)系自然而然也會變得融洽。這個時候也最容易跟孩子交心，平時孩子不愛聽的話，這時也能聽幾句。再有，因為是集體活動，父母不僅能看到自己孩子的表現(xiàn)，也能看到其他孩子的表現(xiàn)，以及其他孩子父母的表現(xiàn)。無論好壞，都能給我們帶來深刻的感慨。好的榜樣刺激我們修正自己的不足，壞的榜樣勉勵我們繼續(xù)加油。</h3><h3><br /></h3><h3> 終其一生，我們每個人最重要的交際就是與人打交道。我們許多的痛苦，都來自不和諧的人際關(guān)系。人生的成與敗，也多跟人際關(guān)系千絲萬縷。可以說，只要活著，如何做人就是我們不得不做的功課。</h3><h3><br /></h3><h3> 許多孩子，在學(xué)校和家里的表現(xiàn)好像是兩個人。許多媽媽都跟我說，孩子在學(xué)校的糟糕表現(xiàn)讓自己很吃驚。因為，孩子在家里一切都很正常，不敢相信孩子會做出那樣的事。</h3><h3><br /></h3><h3> 其實，無論大人還是孩子，都有兩面性。不同的環(huán)境會有不同的表現(xiàn)。</h3><h3><br /></h3><h3>有的孩子在家里表現(xiàn)不好，在學(xué)校表現(xiàn)好。這樣的孩子天性中心智相對"成熟"一些，理解什么是審時度勢，懂得兩者之間的利害關(guān)系。比如，他明白，自己在家里表現(xiàn)不好，父母頂多說自己幾句，不會對他產(chǎn)生不好的后果。在學(xué)校不好，老師就會批評他，對他產(chǎn)生不好的印象，不再喜歡他。</h3><h3><br /></h3><h3>有的孩子則相反，在家里表現(xiàn)好，在學(xué)校表現(xiàn)不好。原因可能是，家里人都讓著他、順著他；或者，家里沒有那么多的規(guī)矩限制他，他也很放松。但是，學(xué)校是一個規(guī)矩很多的地方。另外，學(xué)校里的小朋友都跟他一樣，在家里都是備受呵護的小王子和小公主，沒人會再讓著他。有的孩子面對這種變化，能"順應(yīng)"環(huán)境，迅速調(diào)整自己的位置，有的則無法適應(yīng)，本能地抗拒，于是，沖突就出現(xiàn)了。</h3><h3><br /></h3><h3>所以，父母不能僅憑孩子在家里的表現(xiàn)判斷他在學(xué)校的表現(xiàn)。</h3><h3><br /></h3><h3>親子旅行中，我們可以看到一個怎樣的孩子呢？</h3><h3><br /></h3><h3>首先，我們能夠發(fā)現(xiàn)孩子的真性格：一大群孩子，來自形形色色、不同的家庭：父母性格不同，學(xué)歷不同，工作不同，收入不同，等等，不同家庭的孩子，突然聚集在一起，每個孩子的真實表現(xiàn)立刻顯現(xiàn)出來：</h3><h3><br /></h3><h3>第一種是主動、熱烈和快熟的孩子。這類孩子，很快就能找到自己的朋友。不過，即便同是主動、熱烈和快熟的孩子，也有區(qū)別。有的孩子，落落大方，知道分寸，很自然就和剛認識的朋友像老朋友了。有的熱情中帶著莽撞，這類孩子，還沒能掌握好與人相處的分寸。這樣的孩子，雖然很容易與人"一見如故"，隨著兩人關(guān)系的慢慢深入，也很容易因為一言不合，立刻發(fā)生各種沖突。</h3><h3><br /></h3><h3>第二種是慢熟的孩子。這類孩子，警惕性很高，心扉緊閉，不輕易融入新環(huán)境。他習(xí)慣先遠遠地看著、思考著，等待自己認為合適的時機再決定要不要融入。</h3><h3><br /></h3><h3>第三種孩子是被動型、膽怯的孩子。這類孩子，不會主動融入他人。要是別人邀請自己，也不會拒絕。</h3><h3><br /></h3><h3>第四種孩子比較少。他有自己的世界和喜好。如果你主動邀請他，他也會參與。但，他更愿意和自己玩。</h3><h3><br /></h3><h3>性格的好壞，是相對而言的。沒有絕對的好性格，也沒有絕對的壞性格。急性格的人，脾氣來得快，去得也快；慢性格的人，脾氣來得慢，去得也慢。急性格的人，顧慮少，做事雷厲風(fēng)行。一旦受挫，也容易退縮。慢性格的人，做事謹慎，習(xí)慣前思后想。可一旦決定了，比較能堅持。</h3><h3><br /></h3><h3>所以，父母與其千方百計地想要改變孩子的性格，不如順其自然，把握好"度"，再加以引導(dǎo)。</h3><h3><br /></h3><h3> 其次，跟同齡的孩子比，我家孩子長處是什么，不足的地方在哪里。</h3><h3><br /></h3><h3>沒有比較，就沒有差距。比較也要基于大致相同的情況，比如，年齡是否相似，性別是否相同。男孩就不適合跟女孩相比。如果你拿自家愛動的男孩跟別人家文靜的女孩相比，肯定就比不出什么來。一定要比，也很不公平。</h3><h3><br /></h3><h3>也不能比成績。有時成績并不能真正說明什么。</h3><h3><br /></h3><h3>可以比什么呢？</h3><h3><br /></h3><h3>比禮貌。孩子可以不必非得開口喊大人"叔叔阿姨好"，倘若面對面碰到了，微笑和點頭也是打招呼。主動跟人打招呼是人的基本修養(yǎng)。許多人抱怨都市人冷漠，見到人就好像見到一棵樹，毫無反應(yīng)就過去了。我們?nèi)绻幌矚g這樣，就應(yīng)該從自身開始改變，從我們的孩子開始改變。</h3><h3><br /></h3><h3>比用餐時的表現(xiàn)。吃相最能看出一個孩子的教養(yǎng)。許多父母不太在意這點。有的孩子，喜歡的菜，就轉(zhuǎn)到自己面前使勁吃；筷子上有飯粒就去夾菜；在菜里撥來撥去地找自己愛吃的東西；在飯桌上擤鼻涕，對著菜打噴嚏等等行為，如果現(xiàn)在不糾正，將來這些都會讓他成為小伙伴嫌棄和鄙視的人。</h3><h3><br /></h3><h3>比自立。因為是集體行動，孩子們面對的環(huán)境是一致的，不存在不公平。那么，一個孩子能否照顧好自己，不用特別觀察就能一目了然。有的孩子看一眼，你就可以放心，他一定能照顧好自己。他很聽話，不會亂跑，去廁所會跟老師打招呼。還有，他的手上總是干干凈凈的，小東西能及時放到背包里。有的孩子，手上永遠會抱著許多零零碎碎的東西。丟三落四肯定也是這類孩子。如果孩子還沒有保護好個人物品的能力，就不應(yīng)該給他帶過于貴重的物品。除非你不在意是否丟失。</h3><h3><br /></h3><h3>比控制能力。有的孩子這方面很弱，缺乏抵御各種誘惑的能力。尤其對食物的誘惑，可以說一點都沒有。這樣的孩子，永遠在吃東西——看到小賣部，立刻會不管不問地撲上去——中小學(xué)生幾乎沒有區(qū)別！走一路，買一路，吃一路，是他旅行中最大的收獲。雖然旅行不必太拘束，但有時候，我們是否可以問問孩子：你是真的餓，還是看到別人吃，你也想吃？還有，我們天天抱怨食品安全，為什么我們這么不介意旅行中的食品衛(wèi)生呢？雖然多數(shù)人會憑良心做買賣，但萬一不太走運碰到不良商家呢？這樣的事情并不少見啊。</h3><h3><br /></h3><h3>突然想到前幾天看到的一篇文章《中國人的錢太好賺了，全世界都在騙中國人的錢》。標題改下，或許就是目前國內(nèi)旅行的寫照《旅行中孩子的錢太好賺了，全中國都在騙孩子的錢》。如果我們不想將來孩子也被騙，就應(yīng)該現(xiàn)在教會孩子理性消費。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>比自律。自律的反義詞是任性。應(yīng)該說，我最害怕任性的孩子。任性的孩子說白了，就是自我。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事：要上飛機了，任憑老師急死，他堅決不上。毫無疑問，任性自我的孩子都是父母慣出來的！任性自我的孩子比不遵守紀律的孩子更可怕。紀律差的孩子，他只是管不住自己，提醒了，他會改正，或者想改正。任性自我的孩子心里永遠只有自己，沒有大局，沒有集體，也沒有別人。實際上，我最同情的也是任性自我的孩子。太自我的孩子比較難獲得幸福感和存在感，也最脆弱。太自我的孩子將來也最容易成為痛苦的人。</h3><h3><br /></h3><h3>比善良。旅行中最能看出人的真性情。小孩子也一樣。五一郴州親子游有個名叫強哥的娃的表現(xiàn)很讓我感動。強哥上四年級，是一個陽光、開朗和樂于與人溝通的小男生。三天中，他有兩次表現(xiàn)都讓我印象深刻。旅行地不是水就是山，有的孩子不愿意被媽媽牽著，總想自己往前跑。為了安全，我反其道而行之，說，孩子們一定要照顧好自己的媽媽，因為，媽媽年紀大了。強哥沒有聽進去。結(jié)果，媽媽不小心真的摔倒了。我半開玩笑半批評他：你怎么沒有照顧好媽媽啊？他聽了很難過，半天沒有說話。后面的旅行，強哥一直陪伴在媽媽身邊。在韶關(guān)高鐵站，我們和地陪導(dǎo)游小毛哥哥分手告別，強哥突然紅了眼睛，哭了。然后，他抱著媽媽沉重的行李箱，一口氣從臺階跑上去。大人在扶梯上笑他自虐。我說，他是用這種方式來緩解內(nèi)心的難過。候車時，我用礦泉水瓶做話筒采訪了他。他說，自己很難過。所以，想用這種方法來舒緩內(nèi)心的痛苦。采訪他時，另一個媽媽在旁邊把我們的對話錄音了下來，又發(fā)給了地陪導(dǎo)游小毛哥哥。他也很感動。于是，我們的郴州親子之旅便有了一個溫暖和完美的結(jié)局。</h3><h3><br /></h3><h3> 旅行中我們看的是風(fēng)景，其實感受的還是人與人間的感情。即便是家人去旅行，也能感受到親子之間那種細微到不易察覺到的情感折射。如果那是真情，我們會倍感安慰；如果有裂痕存在，我們也會不好受吧。</h3>