<h3>為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂，進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，把小學(xué)新課程改革進(jìn)一步推向深入，來賓市解放小學(xué)于2018年4月3日至4月17日進(jìn)行了為期半個(gè)月的課堂教學(xué)競(jìng)賽，近半數(shù)的帶班老師都參加了此次競(jìng)賽，本次活動(dòng)以常態(tài)課形式進(jìn)行展示，更貼近真實(shí)課堂，對(duì)教師的間的相互學(xué)習(xí)有最直接的作用。</h3> <h3>四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師陳美花，為我們帶來了一場(chǎng)精彩的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形穩(wěn)定性時(shí)，通過自己DIY的三角形模具，讓學(xué)生親自感受了三角形的性質(zhì)</h3> <h3>通過小組練習(xí)討論，加深對(duì)三角形性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生更加記憶深刻。</h3> <h3>一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師盤柳蘭老師，非常受一年級(jí)小朋友的歡迎，在課上，學(xué)生們積極發(fā)言，參與度非常高。</h3> <h3>大家都在認(rèn)真的聽盤老師上課</h3> <h3>一年級(jí)的語文老師羅葉琪老師，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，對(duì)課堂的掌控非常到位，每次課都留給學(xué)生展示時(shí)間，這也是學(xué)生最喜歡的環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都高舉小手，希望自己能成為那個(gè)在臺(tái)上展示的幸運(yùn)兒。</h3> <h3>不論是語文課或是道德法制課，羅老師的課堂總能很好的吸引著學(xué)生的注意，都能讓學(xué)生充分參加到活動(dòng)中來，這非常值得我們老師學(xué)習(xí)。</h3> <h3>二年級(jí)老師黃麗老師為我們展示了一堂精彩的道德法制課，她能將復(fù)雜難懂的道德法規(guī)以活動(dòng)的方式展示出來，讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中盡情感受，總結(jié)自己的心得，再與同學(xué)們一起分享。</h3> <h3>精美的課件也同樣吸引著孩子的目光，孩子們?cè)诨顒?dòng)中便能學(xué)到本課的知識(shí)了。</h3> <h3>五年級(jí)語文老師邱文托老師，有著豐富的學(xué)識(shí)，在教學(xué)生文言文的時(shí)候，并沒有直接翻譯閱讀，而是通過學(xué)生日常生活引入新課，之后通過字詞句層層遞進(jìn)的方式，讓學(xué)生能輕松的理解課文。</h3> <h3>一年級(jí)的孫會(huì)斌老師也為我們帶來了一節(jié)精彩的道德法制課，學(xué)生們都非常喜歡這一位親切帥氣的老師，孫老師通過精彩的課件和活動(dòng)，讓學(xué)生通過日常小事，了解到“小馬虎”是一種不好的行為習(xí)慣。</h3> <h3>學(xué)生們也都積極發(fā)表自己的見解</h3> <h3>在賽課結(jié)束后，學(xué)校所有的數(shù)學(xué)老師及領(lǐng)導(dǎo)們就這次課賽進(jìn)行了總評(píng)，肯定并推廣常態(tài)高效課中部分老師成功的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于課賽中存在的問題，大家都積極的提出自己的意見和看法，再進(jìn)行討論和改進(jìn)，爭(zhēng)取每次課都能有大進(jìn)步。</h3> <h3>之后是全校的語文老師也就這次課賽進(jìn)行了討論，大家都積極發(fā)言，將自己的看法和意見提出來，老師們相互學(xué)習(xí)，相互請(qǐng)教。</h3> <h3>英語組的課賽是請(qǐng)來了兄弟學(xué)校――新華小學(xué)幾位有經(jīng)驗(yàn)的英語教師作為評(píng)委，在總結(jié)交流會(huì)上，幾位優(yōu)秀老師給我們英語組的提出了很多寶貴的意見，讓我們能更快的成長(zhǎng)</h3> <h3>再次感謝兄弟學(xué)校新華小學(xué)對(duì)我們進(jìn)行的物資及技術(shù)上的支持。</h3> <h3>在總結(jié)會(huì)之后，學(xué)校對(duì)課賽的老師們進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，激勵(lì)所有的老師，希望老師們能不忘初心，繼續(xù)努力，不斷提升，努力將解放小學(xué)辦成學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可的學(xué)校！</h3> <h3>感謝學(xué)校為老師們提供了這樣一次難得的機(jī)會(huì)，讓每位老師都能在此次賽課中有滿滿的收獲，讓老師們?cè)趯I(yè)上有所提升，在常態(tài)課中有所收獲，在班級(jí)管理上有所借鑒。</h3>