<h3> 影子是怎么形成的？為什么有的地方有影子，有的地方?jīng)]有影子呢？小一班的幼兒已經(jīng)認識了影子，同時他們對影子的形成很感興趣。因此開展了活動《找影子》，讓幼兒在影子的游戲中初步了解影子是怎樣形成的，知道光與影子的關(guān)系。</h3> <h3>活動目標：</h3><div> 1、 初步了解影子是怎樣形成的，感知光與影子的關(guān)系。</div><div> 2、 體驗影子游戲的樂趣。</div><div> 3、引導(dǎo)幼兒主動參與操作活動，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。</div><div> 4、了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現(xiàn)象的興趣。</div> <h3> 黃老師出示:自己的手讓幼兒觀看影子，在老師的陪同下，小朋友找到花的影子，小樹的影子……</h3> <h3> (1) 找一找</h3><div> 幼兒在陽光下找自己的影子，然后再讓幼兒仔細觀察陽光下</div><div> 除了自己的影子，誰還能發(fā)現(xiàn)其他物體的影子。</div><div> (2)說一說</div><div> 幼兒互相說一說自己的影子是怎么形成的。</div><div> 動一動</div><div> 小朋友們，怎樣能讓自己的影子動起來,</div><div>(幼兒或走或停、或跑或跳、或跳舞或做操??)</div><div> (3)變一變</div><div> 小朋友們真能干，那誰來把自己的影子變一變,</div><div> 幼兒自由做各種小動物形象。游戲給小動物畫像。</div><div> 小鳥醒來了，嘰嘰喳喳叫，飛到草地上，做呀做早操;</div><div> 小貓醒來了，喵喵喵喵叫，走到草地上，做呀做早操;</div><div> 大象醒來了，鼻子搖呀搖，走到草地上，做呀做早操;</div><div> 小兔醒來了，蹦蹦又跳跳，跳到草地上，做。</div><div> (4)藏一藏</div><div> 影子真有趣呀，咱們小朋友想一想，怎樣才能把自己的影子藏起來呢,讓別人找不到自己的影子。</div><div><br></div><div><br></div> <h3> 在本次活動中，教師充分做到以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)實踐的興趣，發(fā)展幼兒的觀察、比較、判斷能力，讓幼兒養(yǎng)成從小就主動探索科學(xué)的習(xí)慣，提倡幼兒自己體驗成功的喜悅，并且進一步體驗自信帶來的愉悅感。 </h3> <h3>活動延伸:</h3><h3> 通過游戲形式的運動，使孩子們對影子產(chǎn)生興趣、組合的變化使孩子們了解物體外形結(jié)構(gòu)與影子之間的關(guān)系。再次，讓孩子們拿著品種顏色的水彩筆將自己看到的影子畫下來。</h3>