<h3> 五月，花開的季節(jié)，摯愛的季節(jié)，感恩的季節(jié)，勞動的季節(jié)，對于我們栟幼人來說更是收獲的季節(jié)。我園楊主任給大家作了溫州學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)講座。</h3> <h3> 此次學(xué)習(xí)的宗旨是:聚焦熱點(diǎn)，把握脈搏，提升質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展。如何理解溫州游戲？專家給出了三個關(guān)鍵詞:愛、研究力、故事。</h3> <h3> 溫州游戲中故事指的又是什么呢？她是幼兒游戲最美的表達(dá)方式，用留痕分享孩子的游戲過程與價(jià)值。游戲故事的呈現(xiàn)方式主要分為視頻式、繪畫式和照片式。</h3> <h3> 在游戲故事中，兒童主要通過以下幾個環(huán)節(jié)展現(xiàn)出來:計(jì)劃、材料、游戲、故事、回想。老師從一日安排、材料超市、班級環(huán)境、九個階段、游戲課程等方面來實(shí)施。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，教師需創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，提供低結(jié)構(gòu)、原生態(tài)、可移動、多組合的材料，分主題式、并列式、問題式、探究式等方式呈現(xiàn)。</h3> <h3> 最后讓我們來欣賞一段溫州游戲的主題曲吧！</h3> <h3> 在培訓(xùn)中，我們的老師虛心聆聽，認(rèn)真記錄。</h3> <h3> 通過這次培訓(xùn)，我們深深感到”學(xué)習(xí)故事”能夠讓老師更多地從專業(yè)的角度關(guān)注和剖析孩子在游戲、學(xué)習(xí)中的典型行為與心理特征，能夠讓我們的老師以專業(yè)的視角來詮釋孩子表現(xiàn)行為背后的支撐理念、更好地“讀懂孩子”，能夠引領(lǐng)家長和社會對幼兒教師職業(yè)專業(yè)性的更深度理解與支持。<br></h3>