<h1><b> 2018年5月2日，風(fēng)和日麗，我和我校的董艷麗老師去東新莊中心園觀摩、學(xué)習(xí)，教研。</b></h1> <h1> 講課的每位老師都精心設(shè)計了教學(xué)活動，積極帶領(lǐng)幼兒探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將游戲情境與知識相結(jié)合，讓孩子們邊玩兒邊學(xué)，使學(xué)習(xí)在游戲中進行，課堂氣氛十分活躍。</h1> <h1><b> 課后，執(zhí)教教師先自評，然后聽課教師進行點評。聽課教師真誠指出活動中存在的優(yōu)點和不足，并針對不足提出建議。聽課、評課、自我反思這種互動的教研模式，讓每位教師都受益匪淺。</b></h1> <h1><b> 通過這次教研活動使我對幼兒教育教學(xué)有了新的認識，在進行日常的教育教學(xué)時，我們不僅是小朋友們的引導(dǎo)者、支持者、更是合作者，當(dāng)幼兒遇到困難需要我們時，我們就是引導(dǎo)者，當(dāng)幼兒需要我們幫助時，我們就是支持者，當(dāng)他們游戲時，我就成為他們的合作者。</b></h1>