<h3> 沐浴著春天的氣息，感受這萬物復(fù)蘇的勃勃生機。我們懷著虔誠的學(xué)習(xí)之心，在校長趙永強帶領(lǐng)下，隨航南中心校赴成都學(xué)習(xí)。</h3> <h3>到達成都高新學(xué)校第一天，是周一，天空飄著蒙蒙細雨，可是學(xué)校的升旗儀式照常進行。聽了兩節(jié)課的老師們來到操場，隨同他們的老師在操場站成一列，參加了他們的升旗儀式，實地感受到他們對孩子的儀式教育。</h3> <h3>在這里，我們進行了三天的跟班學(xué)習(xí)，語文課，數(shù)學(xué)課，英語課，無不傳遞著“生本理念”。課堂上，老師似乎成了配角，學(xué)生才是課堂的主人！每節(jié)課都是從質(zhì)疑入手，學(xué)生小組學(xué)習(xí)后自己解惑，各抒己見，在思維的碰撞中解決問題，在這個過程中，老師只是在關(guān)鍵時候進行點撥。學(xué)生的參與度達到百分之九十以上，讓我們這些不敢對學(xué)生放手的老師耳目一新，受益匪淺！</h3> <h3>這是一節(jié)數(shù)學(xué)錄像課，但和他們的常規(guī)課堂一樣，依然是學(xué)生的天地。學(xué)生沒有因為眾多的聽課老師而拘謹，沒有因這是一節(jié)錄像課而刻意表現(xiàn)，激烈的討論中，精彩的展示中，教學(xué)任務(wù)圓滿完成。讓我們不由得反思自己:是不是我們給學(xué)生的機會太少了？</h3> <h3>我只是學(xué)生的幫手*@*</h3> <h3>每天聽課結(jié)束，我們都會集中對當天的收獲進行激烈的討論學(xué)習(xí)……</h3> <h3>碰上他們的集體教研，我們也積極參與，并積極發(fā)言……</h3> <h3>給她們磨課的老師提出自己的意見@</h3> <h3>聽課之余，我們參觀了他們的美術(shù)教室，書法教室，趙校長到他們的書法教室，忍不住揮毫潑墨，留下了自己的墨寶……</h3> <h3>他們的德育工作也讓我們耳目一新:學(xué)生的版畫，音樂社團，甚至是按摩，都讓我們不由的反思:我們的德育，該如何改進，該如何給學(xué)生一個精彩的學(xué)習(xí)生活？</h3> <h3>精彩紛呈的交響樂……</h3> <h3>享受一把按摩……</h3> <h3>第四天，我們來到高新區(qū)這所“為純美的童年而教育”的新建小學(xué)。</h3> <h3>這盞以學(xué)生活動內(nèi)容制作的燈，懸掛在進校門大廳的天花板上，學(xué)生每天走在這里，心里成功的自信該是滿滿的吧？</h3> <h3>豐富的校園文化，讓我們不住的驚嘆:學(xué)生的潛力真是無窮大啊，你給他多大的空間，他就還你多大的驚喜！</h3> <h3>幾個帶隊的校長也在為這所學(xué)校的快速成長兒驚嘆吧？</h3> <h3>參觀結(jié)束，德育主任講座讓我們更深入的了解了學(xué)校美育工作的內(nèi)涵，讓我對對儀式課程的開發(fā)也走了清晰的思路，對校本課程的開發(fā)有課更清晰的認識。</h3> <h3>第五天，我們早早等候在中和中學(xué)門口……</h3> <h3>參觀他們的校史館，感受深厚的文化底蘊……</h3> <h3>中午，來到操場感受他們的校園生活……</h3> <h3>參觀他們的白果樹書屋，豐富的藏書，使這個百年老校，處處充滿著濃濃的書香。</h3> <h3>中和中學(xué)謝副校長的講座，讓我們深深體會到了作為班主任的情懷，也給我們的班主任工作指明了方向。</h3> <h3>中和小學(xué)生的思維導(dǎo)圖，更讓我們感受到對學(xué)生適當放手，學(xué)生的創(chuàng)造力。</h3> <h3>這位老師有關(guān)小組學(xué)習(xí)的分享結(jié)束后，我們?nèi)滩蛔先?，請教小組學(xué)習(xí)怎樣才能有效開展，活動開始前，要給學(xué)生怎樣的指導(dǎo)……</h3> <h3>每個中午，我們在學(xué)校餐廳就餐，全方位感受學(xué)校的管理</h3> <h3>短短的幾天學(xué)習(xí)，無論是教學(xué)還是德育工作，讓我們深深體會到，學(xué)生的潛力遠遠超出了我們想象。作為一個教育工作者，前行的路上還很長，任重而道遠，我們一定要虛心地學(xué)習(xí)，不斷地思考，爭取讓每個孩子都綻放出最燦爛的光芒！</h3>