<h3><b> 春光融融，楊柳依依。在這盎然的暮春時節(jié)，泉山新語團隊于5月3日在光榮巷小學舉辦了"與新教材共成長"集中培訓活動。</b></h3> <h3><b> 妙趣橫生的課堂吸引了光榮巷小學一（5）班的所有孩子，充分調(diào)動了學生們學習的積極性！也感染了臺下在座的每一位老師！</b></h3> <h3><b> 范敏老師依據(jù)新課標要求和對文本的充分解讀，抓住一年級孩子的學習特點，借助圖片，幫助孩子理清故事脈絡，清晰展現(xiàn)故事內(nèi)容。</b></h3> <h3><b> 字不離詞，詞不離句，句不離文。范老師有梯度地指導學生在朗讀中、在理解中識字認字、把握文本。</b></h3> <h3><b> 巧妙的教學設計使整個課堂生動活潑、輕松和諧！</b></h3> <h3><b> 范老師靈活運用多種識字方法：歸類識字、字理識字······看！做一做動作，學生們就輕松地理解"掰"的涵義了！</b></h3> <h3><b> 高林生老師對范敏老師的示范課進行了點評，給予了充分的肯定！并針對部編教材的編排特點為在座的青年老師進行了詳實的解讀，提出了寶貴教學建議，彌足珍貴！</b></h3> <h3><b> 高老師指出，低年級語文教學要以課標為導向，以解讀教材為重點，緊扣"課標"、"教材"、"流程"、"精氣神"四個關鍵詞進行教學指導。深入淺出，字字珠璣，給予在場所有老師新的教學方向。 </b></h3> <h3><b> 教研室朱主任懇切囑咐新教師們要學會"讀教材"，要將教學理念落實到課堂中去。</b></h3> <h3><b> 范敏老師的示范課和高林生老師對部編教材的解讀和教學建議，撥開了青年教師的"眼前云霧"，更為今后的教學指明了方向！</b></h3> <h3><b> 本次活動，加強了泉山區(qū)語文新教師隊伍的師資建設，是以提升青年教師的整體核心素養(yǎng)為宗旨而量身定制的培訓，相信青年教師們能以本次培訓為依托，在實踐中不斷提高自身教學能力，為泉山教育注入新活力！</b></h3>