<h3>先來看一篇臺州一中的小推文，開啟??咱們今天的STEM之行！</h3> <h3>STEM是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數(shù)學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫，其中科學在于認識世界、解釋自然界的客觀規(guī)律；技術和工程則是在尊重自然規(guī)律的基礎上改造世界、實現(xiàn)對自然界的控制和利用、解決社會發(fā)展過程中遇到的難題；數(shù)學則作為技術與工程學科的基礎工具。由此可見，生活中發(fā)生的大多數(shù)問題需要應用多種學科的知識來共同解決。</h3> <h3>美國是多年前就開始倡導STEM教育，他們認為一個國家的競爭力，歸根結底就是創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新能力，來自于具備STEM素養(yǎng)的人才。因此，他們大力推行STEM教育，而且逐步的強調STEM教育要整合而不能割裂， STEM的啟蒙教育更是為孩子綜合運用跨學科知識來解決問題打下堅實的基礎。</h3><h3><br /></h3><h3>STEM教育是一個跨學科、體驗式、趣味性和協(xié)作性強、知識能力并重、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的載體。顯而易見，這是一個面向未來的教育，是咱們特別需要的東西。</h3> <h3>昂立STEM，國內首家兒童STEM教育品牌。借鑒整合美國STEM教育的理念和實踐，整合交通大學豐富的STEM教育資源，針對3-12歲的孩子，以STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics）為產品核心，打通兒童娛樂和教育產業(yè)，是國內全新的STEM教育高端創(chuàng)新模式。</h3><h3><br /></h3><h3>我們的教學理念：為理解而教，為創(chuàng)新而學。</h3><h3>我們要做"絕對正確"的教育，做真正對孩子有利，為家長負責的教育，真正創(chuàng)造社會價值。</h3> <h3>整合而不割裂的體系化課程</h3><h3><br /></h3><h3>其實STEM我們并不陌生，相關領域的項目就在我們身邊，例如機器人、科學實驗、3D打印等，</h3><h3><br /></h3><h3>受到美國STEM教育應該"整合而不割裂"理念的影響，昂立STEM研發(fā)了一套整合了科學實驗、模型建構、趣味數(shù)學、機器人編程等的體系化課程，我們稱之為"未來課堂"。通過課堂上多種學科知識整合運用的學習，從而為孩子們解決生活中那些跨學科問題提供啟發(fā)性辦法。</h3><h3><br /></h3><h3>跨學科、趣味性、體驗式、情景化、協(xié)作性、創(chuàng)新性</h3> <h3>昂立STEM，源自上海交通大學，引入美國和加拿大科技體驗模式，創(chuàng)新性打通STEM娛樂和教育，立志推動國內兒童的素質教育，打造國內領先的高端STEM教育品牌！</h3>