<h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">為辦好學(xué)前教育，適應(yīng)改革發(fā)展需要，加快鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)化成長，提升教師綜合素質(zhì)，補齊我市幼教短板，我市從山西萬保人力資源有限公司聘用編外幼兒教師數(shù)名，我園（古交市新星幼兒園）很榮幸的擔(dān)任本次培訓(xùn)主場，為促進幼兒教師專業(yè)化發(fā)展出力。</span></h3><h3><br /></h3><h3> 此次活動中，我園主要提供以下相關(guān)活動內(nèi)容：</h3><h3> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">一、提供所有活動進行的場地，不同年齡階段的幼兒，多媒體會議室，教學(xué)活動所需多樣的材料</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二、教師公開課觀摩研討</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 三、區(qū)域游戲活動觀摩</span></h3><h3> 接下來，對于相關(guān)活動進行詳細介紹</h3><h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師公開課觀摩研討</span></h3><h3> （一）古交市新星幼兒園<span style="color: rgb(176, 79, 187);">精靈班張玉鳳老師</span>進行語言領(lǐng)域教學(xué)課示范</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 本節(jié)公開課主要依據(jù)《3～6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》中對于語言領(lǐng)域教育目標(biāo)而設(shè)定并進行<span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲性教學(xué)活動</span>。語言作為交流和思維的工具，在通過游戲性教學(xué)活動的教學(xué)后，使得幼兒能夠根據(jù)圖譜進行兒歌內(nèi)容的理解和掌握，并積極參與到游戲活動中，既了解了蜘蛛的特征，又輕松掌握蜘蛛的生活習(xí)性和捕食特征，在理解和表達兒歌內(nèi)容過程中有自己的見解，使得4歲~5歲中班幼兒較好達成目標(biāo)，獲得最大教學(xué)效果。</h3> <h3> ?。ǘ┬滦怯變簣@<span style="color: rgb(176, 79, 187);">海星班張玲老師</span>進行科學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)認(rèn)知部分的公開課教學(xué)，選用我市引進的"<span style="color: rgb(237, 35, 8);">一紙鶴</span>"平臺</h3> <h3> 本節(jié)公開課主要依據(jù)《3～6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南》中對于科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)而設(shè)定并進行<span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲性教學(xué)活動</span>。通過游戲性教學(xué)活動，不僅激發(fā)幼兒的興趣，更增加了幼兒的積極性和參與性。幼兒在進行操作過程中，教師通過設(shè)置情景貫，增加游戲趣味性，通過準(zhǔn)備充足材料——不同長度的蛇進行從長到短或者從短到長順序排列，不僅更加直觀的感受長與短，更有效地進行長短的排序，達到教學(xué)目標(biāo)，同樣實現(xiàn)了教學(xué)效果最大化。 </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 通過兩次公開課教學(xué)活動，我們不難發(fā)現(xiàn)，也是我們在教育教學(xué)活動中一直秉承的教育理念即為"<span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼兒教育要從生活中來，到生活中去；從游戲中來，到游戲中去</span>"游戲性教育教學(xué)活動將一直指引我市、我園幼兒教育事業(yè)一路前行發(fā)展。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">區(qū)域游戲活動觀摩</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 區(qū)域活動是一種以幼兒為本的課程組織形式，一般以機體、分組、自由活動等形式表現(xiàn)出來，強調(diào)的是幼兒自主學(xué)習(xí)的能力?；顒拥闹饕煞质怯變河螒?，以孩子的興趣引導(dǎo)為主，對孩子進行輔助學(xué)習(xí)。好的區(qū)域活動可以讓幼兒充分發(fā)掘自己的興趣，開展學(xué)習(xí)的主動性，對孩子未來的全面發(fā)展具有重要的意義。</span>以下是根據(jù)幼兒園對于幼兒全面發(fā)展所進行區(qū)域游戲活動展示，較直觀地秉承和體現(xiàn)對幼兒教育的游戲性。</span></h3><h3><br /></h3><h3>（一）各班級<span style="color: rgb(176, 79, 187);">常設(shè)區(qū)域</span>游戲活動展示</h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">美工區(qū)</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">目標(biāo)</span>：</h3><h3> （1）能夠感受、欣賞生活中和大自然中美的事物;</h3><h3> （2）并通過繪畫、捏泥、手工制作等方式表達對美好事物的欣賞和喜愛;</h3><h3> (3)培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力</h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">材料:</span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span>手工紙、素描紙、油畫棒、剪刀、彩色雪糕棍、彩色火柴棍、顏料、毛球等</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.圖書</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">角</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">目標(biāo)</span>：</h3><h3> （1）喜歡看圖書，聽故事，并且能把聽過的或者看過的故事兩個別人聽；</h3><h3> （2）能夠?qū)τ谏钪谐Ｒ姷臉?biāo)識感興趣，并知道它們表示地含義；</h3><h3> （3）能根據(jù)故事連環(huán)畫提供的信息，說出故事情節(jié)，表達故事中所體會的情緒如：開心、擔(dān)憂等</h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">材料</span>：</h3><h3> 各類繪本，字卡，各類活動頭飾</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.科學(xué)區(qū)</span>：</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">目標(biāo)</span>：</h3><h3> （1）喜歡親近自然，通過關(guān)觀察記錄植物生長過程，用簡單圖畫或者符號進行記錄，培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察的能力以及對大自然的熱愛之情；<br /></h3><h3> （2）能夠善于動手，通過操作得知數(shù)與數(shù)量的關(guān)系，用數(shù)詞描述事物的排序，促進幼兒思維能力的發(fā)展；</h3><h3> （3）喜歡科學(xué)，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和探究能力。</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">材料</span>：</h3><h3> 各類蘑菇釘，插線板，穿紐扣衣服的動物，各類操作卡，自制織衣機，圖形寶寶，各種植物如</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4.建構(gòu)區(qū)</span>：</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">目標(biāo)</span>：</h3><h3> （1）培養(yǎng)幼兒對于動手操作的興趣，促進幼兒大小肌肉發(fā)展；</h3><h3> （2）通過動手操作，按圖紙進行拼接操作，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，促進幼兒空間思維的發(fā)展；</h3><h3> （3）促進幼兒想象力、觀察能力的發(fā)展。</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);">材料</span>：</h3><h3> 各類積木，雪花片，奶粉桶，磚頭模型等</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5.表演區(qū)：</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8); color: rgb(176, 79, 187);">目標(biāo)：</span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"> （1）</span>培養(yǎng)幼兒喜歡表演的興趣，并能夠善于表演，通過表演表達自己的情緒和感情；</h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"> （2）利用有限的道具，大膽表現(xiàn)自我，培養(yǎng)敢于在人群中表現(xiàn)自我的勇敢品質(zhì)；</span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"> （3）培養(yǎng)幼兒相互合作的意識和能力。</span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><font color="#b04fbb">材料：</font></span></h3><h3><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"> 各類表演服，動物道具，化妝品</span></h3> <h3>（二）各班級<span style="color: rgb(237, 35, 8);">特色區(qū)域</span>游戲活動展示</h3><h3><br /></h3><h3> <span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 特色區(qū)域的開展，同樣秉承著"</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲為本</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">"的理念，重點在于對幼兒社會性的促進和發(fā)展。幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，通過游戲性的職業(yè)角色扮演，展示自己對于不同職業(yè)角色的了解，在與同伴的交流互動中發(fā)展語言表達能力，邏輯思維能力，培養(yǎng)對于不同職業(yè)平等對待的態(tài)度和行為，以及自己對于某一種職業(yè)的興趣，從而根據(jù)幼兒興趣，為發(fā)展為該職業(yè)者奠定良好的基礎(chǔ)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span> 以下是各班級的特色區(qū)域設(shè)置和展示</h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.理發(fā)店</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3> 理發(fā)店是每位幼兒都有的生活經(jīng)驗。在生活中，有的幼兒喜歡去理發(fā)店做各種自己喜歡的發(fā)型，有的幼兒害怕理發(fā)店剪短發(fā)時的聲音，通過自己的生活經(jīng)驗，幼兒自主選擇并進行角色扮演:理發(fā)師，顧客，收銀員，較成功的展示了自己對于理發(fā)店角色的理解。 </h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.超市</span></h3><h3><br /></h3><h3> 超市是幼兒非常喜歡的地方，在進行區(qū)域游戲時，幼兒對于選擇超市進行游戲的積極性更高。通過生活經(jīng)驗，幼兒自主分角色:收銀員，顧客，導(dǎo)購員，較真是的展示了超市的生活狀況。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.書法家</span></h3><h3> </h3><h3> 通過自己對于中國漢字的理解，用正確的握筆方式，較好的展示了作為一名書法家在進行書寫毛筆字時應(yīng)具備的勁、直、有力的品質(zhì)</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4.醫(yī)院??</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span> 幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇醫(yī)院??角，并自由分角色：醫(yī)生，病人，護士，并進行該職業(yè)游戲活動展示</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5.快餐店</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>幼兒通過角色分類，自主選擇收銀員，廚師，送餐員，顧客，并進行對快餐店的生活經(jīng)驗展示。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></h3><h3><br /></h3><h3> </h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2018年5月的鄉(xiāng)村編外教師培訓(xùn)仍在繼續(xù)，作為東道主的我們很榮幸也會盡自己所能為各位專家、老師們提供干凈、整潔而溫馨的培訓(xùn)環(huán)境，在日后的教學(xué)交流中也期待與在座的專家、教師進行教育教學(xué)探討，更好的促進我園的發(fā)展，積極響應(yīng)我市教育局局長和學(xué)前教育科領(lǐng)導(dǎo)的號召，更為促進古交市幼兒教育事業(yè)發(fā)展而共同努力。</span></h3><h3><br /></h3><h3> 期待大家對本園當(dāng)前的教育教學(xué)游戲活動提供意見和建議，也預(yù)祝大家培訓(xùn)圓滿成功。</h3>