<h1><br></h1><h5> 策劃：王秀娟 文：孫一泓 編輯：宋發(fā)民</h5><h1> </h1><h1><br></h1><h1> 2018年5月5日到5月9日，扎旗小語(yǔ)人齊聚一堂，聆聽專家為他們準(zhǔn)備的精神盛宴。</h1> <h1> 5月5日培訓(xùn)教師：閆俊如</h1><h1> 講課內(nèi)容：小學(xué)語(yǔ)文課程建設(shè)與課例研究</h1><h1> 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，我們欣喜而來(lái)，見證了閆老師的魅力所在！她用深厚的文化底蘊(yùn)、以睿智幽默的語(yǔ)言風(fēng)采、自我厚重的人生積淀，為我們?cè)忈屃苏Z(yǔ)文課程建設(shè)的意義所在，并為我們的工作開啟了智慧，指引了方向！</h1> <h1> 5月6日培訓(xùn)老師：王學(xué)榮<br></h1><h1> 講課內(nèi)容：“閱讀與習(xí)作”整體教學(xué)的理論與實(shí)踐</h1><h1> 滿懷期待略感疲憊而來(lái)，一天的課程，由王老師為我們傾情奉上！對(duì)于一位56歲的師者而言，尤為敬佩其不辭辛勞、樂(lè)于專研的精神！她所講授的“閱讀與習(xí)作”帶給我一定的思考與啟迪，更對(duì)我的低段教學(xué)起到事半功倍的作用，我會(huì)在思考中借以反思，在反思中得以改進(jìn)，在改進(jìn)中與孩子們共同成長(zhǎng)！</h1> <h1> 5月7日培訓(xùn)教師：郝海鵬<br><h1> 講課內(nèi)容：讀寫教學(xué)的那些道道<br></h1></h1><h1></h1><h1> “做有意義的事就是好好活著！好好活著就是做有意義的事！”當(dāng)我憶起以上這兩句頗具哲理的語(yǔ)句時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這一日為我們授課的郝老師，他作為幾天來(lái)唯一一位男老師出現(xiàn)在我們的視線中時(shí)，一場(chǎng)別開生面、令人記憶猶新的講座如約至！他教授的“閱讀觀”突破傳統(tǒng)，他精湛活潑的言語(yǔ)時(shí)不時(shí)地令在場(chǎng)的老師們捧腹大笑，他的一顰一笑、一舉一動(dòng)，無(wú)不令現(xiàn)場(chǎng)的你我他深感原來(lái)做教師可以這般傳遞出幸福和快樂(lè)之感，并感染著身邊人，我想，這怎能不源于郝老師自身的術(shù)業(yè)有專攻以及自身的人文魅力所在呢！</h1><h1> 而我們，作為小語(yǔ)教師，必將任重而道遠(yuǎn)，我們定需結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及文化積淀，努力砥礪前行！</h1><h1> </h1><h1></h1> <h1>5月8日、9日培訓(xùn)教師：竇曉娟</h1><h1> 竇老師針對(duì)我們進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)可謂用心良苦，她的開場(chǎng)白與眾不同，為我們留下了思考的空間，更讓我們緊跟其步伐，開啟了今日的學(xué)習(xí)之旅！<br> 回眸著，回味著，記憶之門定格在老師所講：“作為教師，我們要捫心自問(wèn)，自身"量"有幾多？” 對(duì)此，我深受啟發(fā)，我想，我們究竟能帶給孩子多少滿足他們所需的智慧亦或是能力？這和我們自身“量”有多少息息相關(guān)！所以，我要從提升自我的“量”做起，努力彌補(bǔ)不足，充電且充“量”，并與各位同仁一道，同愿同行，共同奮進(jìn)，以此更好地服務(wù)與教學(xué)，引領(lǐng)好我們的學(xué)生！大家一起加油！<br> </h1> <h1> 班主任王秀娟老師，從學(xué)員報(bào)到開始，一直為培訓(xùn)辛苦付出著。尤其是培訓(xùn)幾天里，時(shí)常停電，王老師及時(shí)尋找到移動(dòng)音響，保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。</h1> <h1> 每位學(xué)員都能夠認(rèn)真遵守培訓(xùn)制度，不遲到、不早退，按時(shí)簽到。</h1> <h1> 培訓(xùn)對(duì)每一位老師來(lái)說(shuō)都是最大的福利，對(duì)知識(shí)渴望的眼神、認(rèn)真記錄筆記的狀態(tài)，不難看出，他們對(duì)此次培訓(xùn)的熱烈期盼，哪怕只是一個(gè)思想的共鳴、精神上的引領(lǐng)，都是滿滿的收獲。</h1> <h1> 講師準(zhǔn)備的內(nèi)容非常的適合老師們的需求，先把PPT內(nèi)容照下來(lái)，回家后消化、理解、運(yùn)用。</h1> <h1> 講師們深入淺出、理論聯(lián)系實(shí)際的講解，學(xué)員們一陣陣的笑聲，體現(xiàn)講的好，學(xué)得切。</h1> <h1> 巴彥高勒中心學(xué)校李海霞老師說(shuō)：此次培訓(xùn)讓我收獲多多，相遇雖是短暫的，但給我們留下了您在語(yǔ)文教學(xué)上的一些精髓，在今后的語(yǔ)文教學(xué)上，我會(huì)沿著您的教學(xué)思想的指引前行。再次謝謝老師！</h1> <h1> 五家戶張麗穎老師在培訓(xùn)群里總結(jié)到：古人曰：“授人以魚，不如授人以漁”；四位專家老師在講解自己的理論觀點(diǎn)時(shí)，無(wú)不旁征博引，特別是列舉了大量的課堂實(shí)例，在實(shí)際課堂教學(xué)操作中、在過(guò)程的引領(lǐng)中傳授知識(shí)、講析技法、闡明理念；可以說(shuō)幾位專家老師都毫不保留地把自己的“金點(diǎn)子”本領(lǐng)傳授給了我們，讓我們?cè)诮虒W(xué)的“迷津”中找到方向?！皣?guó)培”給我補(bǔ)了元?dú)?、添了勇氣。思考背后，我感到更多的是?zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后我會(huì)學(xué)以致用，在探索中前行! </h1><h1> 她的總結(jié)代表了此次參培97名扎旗小語(yǔ)人的心聲，身兼重任，砥礪前行。</h1>