<h3> 蘇霍姆林斯基說：”教育了集體，加強(qiáng)了集體以后集體自身就能成為很大的教育力?！边@種力量就是團(tuán)隊(duì)的凝聚力。強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的建構(gòu)以及團(tuán)隊(duì)成員本身的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。</h3><h3> 為使學(xué)生感受團(tuán)結(jié)的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的信任感與凝聚力，增強(qiáng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)合作精神，5月7日，老官地鎮(zhèn)中學(xué)七八年級(jí)道德與法治學(xué)科和體育與健康學(xué)科聯(lián)合開展了跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。</h3> <h3>一、鏈接加速 </h3><h3> 學(xué)生七人一組，左手抬起前邊人的左腿，右手搭在前邊人的肩膀上形成小火車，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。游戲開始后學(xué)生們爭先恐后，分秒必爭，充分體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的信任與合作。</h3> <h3>二、青蛙賽跑</h3><h3> 七人一組把手搭在前邊同學(xué)的肩膀上蹲下去然后向前蛙跳，分組賽速度，堅(jiān)持就勝利。學(xué)生們都為了自己的團(tuán)隊(duì)而堅(jiān)持著，互相鼓舞著。</h3> <h3>三、人椅</h3><h3> 以班級(jí)為單位所有學(xué)生圍成一圈，把手搭在前邊學(xué)生的肩上，身體坐在后面同學(xué)腿上，競技速度與耐力。操場上空回響著響亮的口號(hào)，一二加油！一二加油！這是協(xié)作力，這是凝聚力，更張顯了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！</h3> <h3>四、解手鏈</h3><h3> 以班級(jí)為單位圍成一圈，把手搭在前邊學(xué)生的肩上，兩手交叉左手在下右手在上，握住相鄰?fù)瑢W(xué)的手。在不松手的情況下解開，最先完成的組獲勝。學(xué)生們都發(fā)散思維想辦法解開，體會(huì)集體智慧帶來的快樂！</h3> <h3><font color="#010101">一個(gè)個(gè)有著良好合作精神的團(tuán)隊(duì)最大限度地調(diào)動(dòng)了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的主動(dòng)性、積極性，在競爭與合作中圓滿的完成了活動(dòng)任務(wù)。</font></h3> <h3> 在游戲結(jié)束后，同學(xué)們展開了熱烈的討論，都爭前恐后的表達(dá)了團(tuán)結(jié)合作帶來的感悟。</h3><h3> 根據(jù)活動(dòng)方案評(píng)選出了四個(gè)優(yōu)勝合作團(tuán)隊(duì)，并為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。</h3><h3> </h3> <h3> 活動(dòng)給同學(xué)們帶來了釋放的喜悅和滿滿的成就感，學(xué)生們充分感受到一加一大于二的團(tuán)隊(duì)力量和團(tuán)隊(duì)精神的最高境界——“不拋棄，不放棄”！</h3><div> 為競爭加油，為合作喝彩，更為自己的團(tuán)隊(duì)鼓掌！</div>