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翠綠初夏惹人醉 攜手教研不忘初

開元學(xué)校

<h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 16px;">　　春意闌珊處，初夏款款來。5月7日，在這個充滿愛與感恩的五月，開元學(xué)校迎來一場大規(guī)模、高級別、精品質(zhì)的教育盛宴。橫水鎮(zhèn)中心小學(xué)、臨淇鎮(zhèn)蔡家堰小學(xué)和林州市開元學(xué)校"三校聯(lián)盟"語文主題學(xué)習(xí)研討會在我校拉開序幕！</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一：相約</b><br /></h1> <h3>　　這里高朋滿座，有來自林州市教研室張貴拴老師，聯(lián)盟學(xué)校各校長及語文教師代表，開元學(xué)校全體語文教師。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二：相知</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">四</span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">年</span></h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);">級</span> <u>百花園中爭"芬芳"</u></h1><h1 style="text-align: right;"><u>三尺講臺見"成長"</u></h1> <h3>　　第一節(jié)臨淇鎮(zhèn)蔡家堰小學(xué)郭旺啟老師的整體預(yù)習(xí)課《感悟生命》，教態(tài)儒雅、語氣溫潤富有感染力。用音樂導(dǎo)入課堂獨特且很詩意。俗話說，興趣是最好的老師，讓孩子們帶著興趣去學(xué)習(xí)，達(dá)到了事半功倍的效果。整節(jié)課師生配合默契，課堂氛圍活躍！</h3> <h3>　　第二節(jié)我校王軍紅老師的基礎(chǔ)閱讀課《感悟生命》，王老師語言親切，"家人""聊一聊"等語言特別富有親和力，拉近與學(xué)生之間的距離。鼓勵語言豐富，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，配合默契。課件制作精美，緊扣主題，內(nèi)容突出。課堂上，老師循循善誘，點撥到位，學(xué)法明確。</h3> <h3>　　第三節(jié)橫水鎮(zhèn)中心小學(xué)石玉賢老師的整合閱讀課《感悟生命》，石老師教態(tài)大方，親和力強(qiáng)。課題設(shè)計清晰，主題明確，問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，由淺入深。整節(jié)課，師生配合默契，學(xué)生參與度高，興趣高漲。</h3> <h3>　　第四節(jié)橫水鎮(zhèn)中心小學(xué)張芳芳老師的拓展閱讀課《感悟生命》，張老師語言干脆利落，指令明確。思維敏捷，講解非常細(xì)致，和孩子們的互動很好！</h3> <h1 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">五</span></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">年</span></h1><h1><font color="#ff8a00">級 </font><u>思維課堂閃光華</u></h1><h1 style="text-align: center;"><u style="text-align: right;"> 陌上花開緩緩歸 </u></h1> <h3>　　第一節(jié)我校楊超穎老師執(zhí)教整體預(yù)習(xí)課《古典名著》，楊老師堅持寓教于樂，快樂課堂的教學(xué)方式，讓孩子們在快樂中走近名著，品讀經(jīng)典。孩子們并沒有因為陌生的老師而產(chǎn)生距離感，相反通過楊老師有趣的課堂游戲，使整節(jié)課充滿歡樂，讓孩子們在快樂中成長！</h3> <h3>　　第二節(jié)我校王林云老師執(zhí)教的第五單元基礎(chǔ)閱讀課《三國故事》讓學(xué)生掌握細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物特點的寫作方法，以課本《草船借箭》中分析人物細(xì)節(jié)描寫為切入點，展開整節(jié)課的學(xué)習(xí)，以讀代悟，進(jìn)而帶叢書內(nèi)容《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》和《賠了夫人又折兵》，引導(dǎo)孩子們讀出諸葛亮的神機(jī)妙算，周瑜的嫉賢妒能，整節(jié)課環(huán)環(huán)相扣，精彩紛呈。</h3> <h3>　　第三節(jié)我校付慶麗老師執(zhí)教整合閱讀課《讀名著，識英雄》。課前，他用游戲的方式來增進(jìn)師生的情感，接著，她又以飽滿的熱情，親切的態(tài)度，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)悟人物形象。整節(jié)課在孩子們朗朗的讀書聲中、爭先恐后的展示中，來感受名著的魅力，享受學(xué)習(xí)的樂趣。</h3> <h3>　　第四節(jié)我校楊芳老師執(zhí)教的五年級拓展閱讀課《大話西游》，課堂上孩子們在讀中悟情，做到了課內(nèi)大量閱讀，孫悟空的人物形象已深入孩子們的人心，小練筆寫了對《西游記》人物的印象，孩子們表達(dá)了對人物的獨特見解。整節(jié)課孩子們精神飽滿，精彩不斷。</h3> <h3>　　一上午四節(jié)課展示了八位執(zhí)教教師的豐富的教學(xué)經(jīng)驗和因生施教教學(xué)理念，精彩的師生互動、生生互動，提高了學(xué)生積極性和參與度，增強(qiáng)了教學(xué)效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)的濃度融合。<br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>三：相長</b></span></h1> <h3>　　交換一個蘋果，得到的仍然是一個蘋果；而交換思想，將收獲兩種思想。教學(xué)相長，尤是如此。</h3> <h3>　　課后展開了評課交流反思活動，大家暢所欲言，活動現(xiàn)場洋溢著智慧與活力。尤其是校領(lǐng)導(dǎo)的點評，讓在座的教師受益匪淺。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>四：相融</b></span></h1> <h3>　　這里有教育大咖的傾情指導(dǎo)。林州市教研室張貴拴老師一改常態(tài)，讓作課教師將課件一一呈現(xiàn)，他對教師深厚的文化素養(yǎng)、從容應(yīng)變的教學(xué)機(jī)智、親切自然的教態(tài)、師生和諧共生長的積極狀態(tài)給予充分肯定，同時也對課件中出現(xiàn)的一些問題有針對性地提出建議，這對于我們語文主題學(xué)習(xí)無疑是錦上添花！</h3><h3><br /></h3> <h3>　　正如詩人王安石所說，"看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛"。我校"語文主題學(xué)習(xí)"啟動至今，取得了不少令人矚目的成績，而這些是全校師生堅持不懈的努力所得。學(xué)校始終以寬容開放的姿態(tài)，堅持"走出去，引進(jìn)來"，如有知音見采，我們不辭遍唱陽春。<br /></h3><h3><br /></h3> <h3>　　初夏的微風(fēng)吹在了我們的臉上，初夏的雨露正灑在我們的身上，在五月的夏日里，開元學(xué)校全體教師會借著本次"三校聯(lián)盟教研會"的契機(jī)，總結(jié)昨天之收獲，珍惜今天之盛景、謀劃明天之藍(lán)圖！讓三校聯(lián)研，不斷譜寫新的華章。</h3>