<h3> 為了在實(shí)踐活動(dòng)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的辯論才能，5月7日下午，濱北學(xué)校注溝校區(qū)在八、1教室圍繞著"讀書和實(shí)踐誰(shuí)更重要"這個(gè)主題展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在現(xiàn)場(chǎng)為各自的代表隊(duì)加油助陣。馬金東主任和張硯志老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委。</h3><h3> 正方八（1）班認(rèn)為讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，反方八（2）班則認(rèn)為行萬(wàn)里路不如讀萬(wàn)卷書。 <br></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 陳述環(huán)節(jié)，雙方一辯慷慨陳詞，都各自闡述了自己的觀點(diǎn)，并圍繞著這一主題進(jìn)行辯論；</h3><h3> 一辯選手開篇立論。</h3><h3><br></h3> <h3> 盤問環(huán)節(jié)，雙方緊緊抓住對(duì)方陳述詞的不足緊追猛打，激烈交鋒；</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 自由辯論階段，雙方你來(lái)我往，就讀書和實(shí)踐誰(shuí)更重要展開論述，都以強(qiáng)有力的辯詞去辯論，雙方交鋒不見火光卻聞得火藥味彌漫。舌槍唇劍和犀利的言辭是這場(chǎng)辯論賽最大的看點(diǎn)。選手的口才和應(yīng)變能力在這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也將辯論賽推向了高潮。</h3> <h3> 四辯選手總結(jié)陳詞。</h3> <h3> 在比賽過程中，雙方辯手精神飽滿，深深感染了在場(chǎng)的每一位觀眾。 </h3> <h3> 整個(gè)賽程兩方唇槍舌戰(zhàn)，比賽異常激烈，教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> 臺(tái)上辯手激烈對(duì)峙，臺(tái)下觀眾文明聆聽；</h3> <h3> 評(píng)委們仔細(xì)地觀察著臺(tái)上辯手的言行舉止，為最后打分做著充分準(zhǔn)備。</h3> <h3> 賽后，點(diǎn)評(píng)總結(jié)，認(rèn)真反思，找出了辯論過程中存在的問題。馬金東主任和張硯志老師的精彩點(diǎn)評(píng)使大家受益匪淺。</h3><h3> 馬金東主任為這次辯論作了點(diǎn)評(píng)</h3><h3> 張硯志老師為這次辯論作了點(diǎn)評(píng)</h3><h3> 陳平老師主持并總結(jié)</h3><h3> 選手們希望以后多進(jìn)行這樣的比賽！</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3> “非學(xué)無(wú)以廣才，非辯無(wú)以明識(shí)”，辯論比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，開闊了大家視野，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，在同學(xué)們的身上看到了自主思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的美好品德，更為這一方面有專長(zhǎng)的學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)。學(xué)生的努力，學(xué)校的重視，此項(xiàng)比賽的開展，激發(fā)了學(xué)生多讀書讀好書的興趣和參與課外時(shí)間活動(dòng)的熱情，使同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng)，特長(zhǎng)得以發(fā)揮。</h3> <h3> 其實(shí)對(duì)于辯論賽的結(jié)果，我們并不在意，大家更享受的是辯論的過程。不論是臺(tái)上無(wú)硝煙的對(duì)決，還是臺(tái)下的熱火朝天，大家對(duì)于過程都意猶未盡。</h3><h3> </h3><h3> 而我們的未來(lái)，一定會(huì)更好！</h3><h3><br></h3>