<h3> 踩著春風(fēng)的腳印，牽著初夏的爛漫，2018年5月8日早上八點(diǎn)，大峪一中七八年級十名教師在校長陳長龍的帶領(lǐng)下走進(jìn)轄區(qū)內(nèi)六個(gè)行政村，進(jìn)入七八年級全體學(xué)生家中進(jìn)行家訪。</h3> <h3> 學(xué)校圍繞了解孩子的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn)、興趣愛好、生活習(xí)慣和周末或假期活動(dòng)情況等，向家長反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，并指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，督促家長加強(qiáng)孩子周末及節(jié)假日安全監(jiān)管，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第一站：林仙站</b></font></h1> <h3> 林仙是貧困村，也是一片希望的田野。這里有藍(lán)藍(lán)的天，自由的風(fēng)，干凈的水源，碧綠的菜畦，新鮮的空氣，淳樸的村民，一副世外桃源般的生活畫卷，孩子們出生長大的地方。</h3> <h3> 家長和老師們一起分享孩子成長的快樂點(diǎn)滴，交流孩子成長過程中遇到的問題，疑義共與析。</h3> <h3> 走過林仙橋，曲徑通幽處。</h3> <h3> 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。</h3> <h3> 藍(lán)天綠樹掩映之中的綠樹白墻，上書“惠風(fēng)和暢”，甚是應(yīng)景。</h3> <h3> 端午節(jié)快到了，艾葉待價(jià)而沽。</h3> <h3> 學(xué)生和爺爺奶奶在家相依為命。家里每一寸的設(shè)計(jì)都彰顯著對生活不屈不撓的熱愛和積極向上的文化底蘊(yùn)。</h3> <h3> 其實(shí)此次家訪，也對青年教師打開了一部生活的大書。老人如數(shù)家珍地向我們講授菜園子里的形形色色的菜，這對于90后生長在城市的青年教師而言很是新奇！</h3> <h3> 家校一家親，孩子是我們共同的孩子。聽老人講家庭情況，家家有本難念的經(jīng)，但我們堅(jiān)信未來會(huì)更美好！</h3> <h3> 老人告訴我，毛主席像已經(jīng)懸掛多年，上面書寫和、謙、忍、讓四字，被老人們奉為一生圭臬。</h3> <h3> 路遇家長，親切攀談。</h3> <h3> 燒火的木材，也要碼得整整齊齊，這是對待生活的一種認(rèn)真態(tài)度！</h3> <h3> 縱然蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來！</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第二站：陡巖溝村</b></font></h1> <h3> 班主任和孩子?jì)寢尳涣骷彝デ闆r，孩子在家表現(xiàn)，媽媽滿滿的驕傲，兒子農(nóng)忙時(shí)能幫家人干農(nóng)活，會(huì)做飯，比較懂事。哥哥嫂嫂也都很關(guān)心弟弟的學(xué)習(xí)，家和萬事興，這是幸福美滿的一家子。</h3> <h3> 家里收藏著孩子從小到大的所有獎(jiǎng)狀。</h3> <h3> 墻上滿滿的照片，滿滿的愛。</h3> <h3> 假如我是孩子，假如是我的孩子。家校共商孩子成績出現(xiàn)的問題。探討解決的辦法。</h3> <h3> 路邊的花開得生機(jī)盎然，洋溢著生當(dāng)如夏花之絢爛的朝氣蓬勃。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第三站：侍郎腰</b></font></h1> <h3> 侍郎腰群山跌宕，松濤轟鳴，大河波瀾壯闊，千島呼應(yīng)，流水潺潺，鳥語花香。此地有個(gè)美麗的傳說：很久以前，一位張氏書生在此高中侍郎，為回饋大山，他在大山之巔脫下官帽，恭禮叩拜，張氏和當(dāng)?shù)厝罕姙橛谰眉o(jì)念，便將大山命名“官帽山”，把村莊命名侍郎腰，一直流傳至今。</h3> <h3> 侍郎腰有珍貴的紅土資源，盛產(chǎn)大蔥。據(jù)說張侍郎苦讀期間喜實(shí)大蔥，此地大蔥營養(yǎng)豐富，抵抗風(fēng)寒等效果神奇，越吃越耳聰目明，張侍郎高中之后，大蔥便成為了貢品，也寓意向前沖（蔥）！目前侍郎腰經(jīng)濟(jì)作物有大蔥，艾葉，油菜，人們在大地上辛苦的耕耘著。</h3> <h3> 這邊基本家家戶戶都種植大蔥。承載著老人的醫(yī)藥費(fèi)，孩子上學(xué)的費(fèi)用。這是一個(gè)極為不易的家庭，老人身體欠佳，孩子的父親因?yàn)楦苫钛渴軅涣加谛校依锼膫€(gè)孩子，一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，謙遜有禮，名列前茅，但這個(gè)世界有些不易遠(yuǎn)在你的想象之外。孩子們的家長穿著最樸素的衣服，最樸素的衣服里包裹著樸素的夢想：砸鍋賣鐵，也要讓自己的孩子們好好讀書，將來走出去！</h3> <h3> 父親手里的活基本一刻也不曾停下來，家里只有這兩間土房子，上有高堂父母，下有還在讀書的幼子們。生活真是一個(gè)字：苦！父親勞動(dòng)著的時(shí)候，他的背像一把彎弓，無言的堅(jiān)韌著，積攢著，為一支支響箭預(yù)備著生命的涌動(dòng)和波瀾。兒女便是他心上的箭，只要孩子們能夠飛得高遠(yuǎn)，做父母的不惜腰背更加彎曲。</h3> <h3> 生活是貧瘠的，但是提起孩子，他們是欣慰的。老師們提起他們家的孩子，一個(gè)個(gè)贊不絕口。</h3> <h3> 路遇開花的大蔥，漂亮又壯觀。</h3> <h3> 這位留守老人七十三歲了，他和孫兒們相依為命。我們?nèi)サ臅r(shí)候他正在收拾艾葉，我問他：老人家，一斤艾葉多少錢？他說一塊多兩塊吧！我又問他那干的艾葉呢？他回答剛才說的是干艾葉的價(jià)格，濕艾葉是沒人要的。</h3> <h3> 走進(jìn)孩子長大的家，你就會(huì)更加懂得孩子，因?yàn)槎茫源缺?。所以熱淚盈眶，所以更懂得肩膀上責(zé)任的重大！</h3> <h3> 這位母親腿腳不便，但他養(yǎng)出了特別有出息的兒子！</h3> <h3> 這家只剩下爺孫三代三個(gè)人了，孩子和父親爺爺相依為命。沒有女人的家庭少了很多，但是這個(gè)家庭依然養(yǎng)出了善良，堅(jiān)韌，樂觀溫暖的孩子。和學(xué)生家長的合影！</h3> <h3> 走進(jìn)學(xué)生家，共商孩子成長大計(jì)。</h3> <h3> 這是一片肥沃和詩意的土地。一串串希望的果實(shí)，一道道美麗的風(fēng)景線，林立的市場店鋪，孩子們成長的樂園。</h3> <h3> 好奇打量你的牛??</h3> <h3> 美麗的午后，光與影裝點(diǎn)出美好田園的光景，頓覺歲月靜好。</h3> <h3> 干凈整齊的居民樓。</h3> <h3> 日新月異的新市場。</h3> <h3> 店鋪林立的市場，路遇小兒追鵝</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第四站：方山站</b></font></h1> <h3> 一位父親聽說學(xué)校老師來家訪了，放下手頭工作，大老遠(yuǎn)的騎著摩托車風(fēng)塵仆仆趕回來，心心念念孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。</h3> <h3> 走進(jìn)方山孩子家，認(rèn)真傾聽家長的心聲。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">第五站：桐樹嶺</font></b></h1> <h3> 桐樹嶺碼頭瀕臨黃河沿岸，靠山吃山，靠水吃水，這是一片美麗富饒的土地。安臥在母親河河畔。</h3> <h3> 整齊的菜畦。</h3> <h3> 干凈的農(nóng)家小院。</h3> <h3> 家長老師們促膝長談。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第六站：喬溝村</b></font></h1> <h3> 這是家訪的最后一站了，老師們拖著疲憊不堪的腳步走進(jìn)各個(gè)家庭，家長們一天都在翹首以盼，大家見面后坐下來繼續(xù)推心置腹地聊家長里短和孩子的教育問題。</h3> <h3> 歸來已是日暮西山。大家用雙腳丈量了一天的土地，也丈量出了生活的不易和我們努力的動(dòng)力。一路上處處看到習(xí)主席的標(biāo)語：幸福都是奮斗出來的！深有感觸。我們祖祖輩輩都在這片詩意的黃土地上逐夢，奮斗，山里也飛出過不少金鳳凰。我們堅(jiān)信，貧窮只是一時(shí)的，勤奮出貴族！數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！</h3>