<h3> 2018年5月7日富拉爾基區(qū)中學“語文主題學習”培訓會在一重二中隆重召開。全區(qū)中學教學校長、教學主任、語文骨干教師、小學語文骨干教師及來自甘南、克山、訥河、依安的部分學校領導和語文骨干教師，共200多人參會。歷時一天的培訓，在大家的意猶未盡中圓滿結束。 </h3> <h3> 參加會議的專家和領導有：濰坊市教育科學研究院初中語文教研員，初中科科長李宏緋、山東濰城區(qū)望留中學語文教科研主任夏俊華、華樾（北京）科學技術研究院母語課程研究中心發(fā)展部主任吳云娥、華樾（北京）科學技術研究院齊齊哈爾市片區(qū)負責人夏曉紅主任、富拉爾基區(qū)教育局副局長王雪峰、教育科科長王祿、教師進修學校校長石建國。</h3> <h3> 培訓會由教師進修學校中教部副主任劉沫主持。開幕式上教師進修學校石建國校長致歡迎辭。石校長熱情洋溢的講話，既表達了對專家團隊的歡迎和感謝，也談了對主題學習的認識，并對我區(qū)下一步工作提出了要求。</h3> <h3> 山東省濰城區(qū)望留中學語文教科研夏俊華主任帶領一重二中一年三班的學生一起踏上《勇者的足跡》。專家深厚的教學底蘊，流暢的教學設計，完美的詮釋了主題教學的內(nèi)涵、精髓。大量的閱讀材料如何去指導學生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？這些之前的疑問，老師們通過夏俊華主任生動和精彩的課堂教學尋找到了答案。</h3> <h3> 李宏緋科長為大家作了題為《初中語文主題學習的實施策略》的專題講座。李科長用親和的語言、生動的實例為我們詳細地解讀并介紹了語文主題學以及課堂實施策略，并從學校層面、教師層面、提出了非常好的建議，讓我們對語文主題學習實驗有了全面的了解和認識。</h3> <h3> 專家的示范課和講座內(nèi)容很接地氣，講授充滿激情、充滿思考，更充滿智慧，有寬度和深度，讓參訓領導和教師深受啟發(fā)，不僅收獲了“語文主題學習”更讓我們感受到語文承載的文化。學到了很多實用的新理念、新思維、新方法，激發(fā)了校長們和老師們的共鳴和思考。</h3> <h3> 專家指導集體備課。二位專家和我區(qū)實驗校教師一同備課。夏主任以七年級下冊第四單元《沐浴人性的光輝》為例，指導老師單元主題整合設計。夏主任從教材分析、叢書分析、單元目標、單元課時安排、教學設計五個方面逐一講解。李科長以實驗教師的二篇教學設計為切入點和大家交流。他立足文本，循循善誘，引導學生品讀,總結閱讀方法，對老師備受關注和爭議的教學難點進行了獨到分析，引人深思。交流老師不僅僅折服于李科長儒雅的教學風度和深厚的教學功底，更欽佩李科長深入淺出的教學方法和行云流水的教學節(jié)奏。人對人，手把手，耐心細致、循循善誘，這“下水試游”讓教師們感受到了主題學習的溫度。指導后的設計雖然大多只有“形似”，但專家的認可、鼓勵卻堅定了教師們的信心?！?lt;/h3> <h3> 一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。閱讀對于人的意義是不言自明的，引導孩子走進真正的閱讀世界，教給他們有效的閱讀策略，讓閱讀像呼吸一樣成為一種需要，是我們語文老師的重要使命。富區(qū)語文學科以“語文主題學習”為契機， 深層次推進基礎教育課程改革，全面提高學生的綜合素質(zhì)和語文素養(yǎng),打造教師輕松,學生喜歡的高效語文課堂， 開啟課改新局面。</h3> <h3> 一天的培訓讓我們有了“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好實驗的決心和信心，相信有專家團隊的引領，有領導的支持，有所有老師的付出，我們富區(qū)的“語文主題學習”實驗一定會走得更遠！</h3>