<h3> 2018年5月8日，我校初一級部舉行了主題為"與時偕行助成長，只待桃李競芳菲"的期中考試質(zhì)量分析會。</h3><h3> 初一年級組長梁軍玲老師首先對期中考試的各項數(shù)據(jù)進(jìn)行了細(xì)致深入地分析，通過呈現(xiàn)全方位，多角度的數(shù)據(jù)、圖表，讓與會的全體教師能夠非常及時、全面、客觀地了解各班級、各學(xué)科學(xué)業(yè)狀況和年級的整體發(fā)展態(tài)勢，以便據(jù)此更好地展開下一個階段的教育、教學(xué)工作。</h3> <h3> 數(shù)據(jù)分析之后，是教育、教學(xué)經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，兩位優(yōu)秀的班主任代表優(yōu)秀班級組長分享了她們的帶班育人經(jīng)驗。</h3><h3> 第一位是初一14班班主任劉萍老師，她與老師們分享了題為"巧引活水育人，經(jīng)營七心之道"的帶班方略，她的法寶是班級文化建設(shè)。作為政治教師，劉萍老師非?？粗匕嗉壍哪哿驼w文化氛圍，于是她精心營造了獨特的班級物質(zhì)文化、班級制度文化以及班級精神文化氛圍，使得學(xué)生沐浴在濃郁的班級文化中，凝聚力大大增強，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力十足。</h3><h5> <span style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>荀子曰：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。這足以看出班級文化對學(xué)生教育的重要意義，我認(rèn)為班級文化建設(shè)是德育工作的活水源頭，它可以讓學(xué)生體驗和感受到德育是實實在在的，是可為的，是有操作性的。<br /></i><i> ————-初一14班班主任 劉萍老師 </i></span></h5> <h3> 第二位是初一10班班主任李爾娜老師，她具體實在地向老師們傳授了她的帶班經(jīng)驗樹立正確的思想導(dǎo)向、關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步以及注重培養(yǎng)學(xué)生干部。這些看似樸素的經(jīng)驗方法，操作起來讓卻能讓教育既有溫度又有力度。</h3><h5><i><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在關(guān)注學(xué)生成績的同時，認(rèn)同每個學(xué)生對于班級的付出，肯定每個班委對于班級細(xì)節(jié)的付出，肯定各科課代表收發(fā)作業(yè)、爬樓的辛苦，同時鼓勵更多的同學(xué)積極地為集體做貢獻(xiàn)、在學(xué)習(xí)和生活方面熱心幫助同學(xué)。<br /></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ————-初一10班班主任 李爾娜老師</span></i></h5> <h3> 接著是三位學(xué)科教師的優(yōu)秀代表發(fā)言，分享自己的做法和感悟。</h3><h3> 語文組的趙彧老師強調(diào)語文的教學(xué)要抓學(xué)生的基礎(chǔ)落實，具體的方法是充分調(diào)動小組間的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，展開小組間的基礎(chǔ)比拼。</h3><h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 老師的鼓勵和鄭重其事的表揚，將涌起學(xué)生的些許感動、些許欣慰，他們會認(rèn)為，認(rèn)真學(xué)習(xí)原來是件很快樂的事，這能夠極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。<br /></i></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> ————-語文備課組 趙彧老師</i></span></h5><h3><br /></h3><h3> <br /> </h3> <h3> 數(shù)學(xué)組陳延艷老師與我們分享了她的兩個教學(xué)法寶：以數(shù)學(xué)史觀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)科興趣、滿懷激情同時又腳踏實地的育人精神。</h3><h5><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 也許學(xué)生畢業(yè)若干年后，很多紛繁的數(shù)學(xué)概念與原理會遺忘殆盡，惟愿他們還能記得些曾經(jīng)的數(shù)學(xué)課堂上我們共同經(jīng)歷的。<br /> —————數(shù)學(xué)備課組 陳延艷老師</i></h5> <h3> 楊青老師代表歷史組向老師們交流了成功的教學(xué)經(jīng)驗：工作中重視相互學(xué)習(xí)、日常教學(xué)中重視落實基礎(chǔ)。</h3><h5><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 通過這個小小的課堂測驗，告訴學(xué)生，老師在很認(rèn)真的閱卷，所以學(xué)生也要以認(rèn)真的態(tài)度來對待，并且測驗是常態(tài)，要抓緊每堂課的學(xué)習(xí)時間。<br /></i><i> ———-歷史備課組 楊青老師</i></span></h5> <h3> 大會的最后由級部長張可主任作總結(jié)發(fā)言。張主任首先肯定了這半學(xué)期來在各自工作崗位上辛勤付出的老師們，初一的小同學(xué)們在老師們的引領(lǐng)和幫助下，已經(jīng)很好地適應(yīng)了初中生活并且取得了不小的進(jìn)步。同時，張主任還為下一個階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行了具體的部署。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 正如本次大會的主題，初一級部的每一位老師愿與時偕行，目光投向未來，腳步扎實穩(wěn)健，竭盡所能助力學(xué)生綻放自己的光彩！</h3>