<h3>今晨早起，步行到小區(qū)門口，抬頭的瞬間，發(fā)現(xiàn)道旁墻頭上探頭的小花，在晨光下安靜的開放。說實(shí)話，我內(nèi)心是吃一驚的，這個門口每天走無數(shù)遍，卻因它的平淡無奇，從不曾慢下來，看一眼。教育又何嘗不是這樣。</h3> <h3>學(xué)習(xí)小分隊(duì)準(zhǔn)時到達(dá)目的地。</h3> <h3>會場已經(jīng)人滿為患，連走廊都擠的水泄不通。還沒開始，大家都這么高漲的學(xué)習(xí)熱情。抓緊拿出聽課本，坐端正，開講吧！</h3> <h3>先來一覽日程表。開始充電啦！</h3> <h3>上午的四節(jié)課以繪本教學(xué)為切入點(diǎn)，將自然拼讀的教學(xué)目標(biāo)巧妙地糅合在課堂教學(xué)過程中，讓無論是上課的孩子們，還是來參加觀摩的老師，學(xué)到了四個非常有趣的故事的同時，還領(lǐng)略到英語的魅力！</h3> <h3>下午，潘老師對上午的四節(jié)課做了點(diǎn)評，隨后又進(jìn)行了小學(xué)英語自然拼讀與分級閱讀教學(xué)的培訓(xùn)。風(fēng)趣幽默地分享，讓近乎疲憊的大家聽的津津有味。</h3><h3>幾點(diǎn)能激發(fā)我們英語教學(xué)感悟的話在此分享：</h3><h3>1.英語教學(xué)中哪怕一個語音都有其情景。</h3><h3>2. 教育的溫情在于站在孩子的角度看問題。</h3><h3>3. 引導(dǎo)孩子還有歸因意識。多問why。</h3><h3>當(dāng)然不止以上三點(diǎn)，還有很多教學(xué)技巧方面的分享，想知道更多，請關(guān)注文末彩蛋哦！</h3><h3><br /></h3> <h3>一天的行程結(jié)束啦，有些許疲憊，但收獲滿滿。感覺自己還有太多需要經(jīng)歷，需要成長。那就，且行且成長吧！</h3> <h3>最后彩蛋，分享給大家。</h3>