<h3> 5月9日，在這陽光正好，綠意正濃的初夏，喀喇沁鎮(zhèn)小學迎來了建平縣小學數學課堂教學改革交流研討會。幾年來，我校致力于課改的潮流中，新課改帶給我們新理念、新方法、新嘗試、新探索，在學校領導和全體老師的共同努力下，收到較好的效果，逐漸形成了教師善教、學生樂學的教風和學風！</h3> <h3> 參加本次研討會的有師校小教部領導、教研員、建平縣東片8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的業(yè)務領導和數學骨干教師們！首先，觀摩了三節(jié)優(yōu)質課，然后聆聽了縣師校三位教研員的精彩講座！</h3> <h3> 本次研討會在小學數學教研員張秀輝老師的主持下拉開了帷幕。</h3> <h3> 第一節(jié)課是段麗敏老師執(zhí)教的：《郵票的張數》 </h3><h3> 在課堂教學中，老師大膽放手，給學生足夠的時間，讓學生發(fā)現問題，解決問題，培養(yǎng)學生自主學習的能力，大力推進自主合作探究式教學，體現新課改教學理念！</h3><div><br></div><div> </div> <h3><font color="#010101">第二節(jié)是鄧麗麗老師執(zhí)教的《有趣的推理》一課。上課伊始，教師通過“猜一猜”讓孩子們感覺親切、有趣，激發(fā)學生學習的興趣。推理探究活動在教師巧妙的引導下，學生說得有板有眼，有理有據，培養(yǎng)學生的推理思維能力。教師語言干練，問題精準！</font></h3> <h3> 第三節(jié)課是吳麗麗老師執(zhí)教的《長方體的體積》一課。吳老師通過猜想、驗證、得出結論，讓學生體會知識形成過程。吳老師在教學中，重視數學語言的嚴謹性！在探究長方體體積公式時，教師讓學生親自動手操作獲取知識，突出重點，突破難點。</h3> <h3> 師校張秀輝老師為我們講解了怎么樣才能上好《圖形的運動》，使我們對這類知識有了更進一步的認識，同時也講解了如何上好一節(jié)練習課，給各位老師指點迷津。</h3> <h3> 常玉春老師講座的題目是?小學數學計算教學的教材簡要分析?。她強調，計算教學的數學思想方法是:挖掘教材，把握教材，吃透教材，跳出教材。這樣才能突出重點，突破難點！</h3> <h3> 萬作毅主任帶來的是?正確理解教材，科學處理教材，深化課堂教學改革?主題講座。對于教材的理解與處理，萬主任以他特有的幽默感，用接地氣的語言文字結合教學實例向我們展示了數學教材的審讀方式。教師必須明白每一節(jié)課教材的編排意圖，要教會什么知識，重點是什么。</h3><div> </div> <h3> <font color="#010101"> 研討會在與會教師的意猶未盡中落下帷幕！本次研討會，三節(jié)優(yōu)質課為各位老師樹立了標桿，教研員的精彩講座，給與會教師方向性的引領！</font></h3><div><font color="#010101"> 山再高，往上攀，總能登頂；</font></div><div><font color="#010101"> 路再長，走下去，定能到達！</font></div><div><font color="#010101"> 攜起手，共努力，讓建平縣小學“說數學 講數學”課堂教學如花綻放，絢麗多姿！?。?lt;/font></div>